교양교육 혁신을 위한 지방 정부와 대학 협력의 가능성 모색: ‘권역별 연합 모형’을 제안하며
A Study on the Potential of Local Government and University Collaboration for Liberal Arts Education Innovation: Proposing a Regional Consortium Model
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초록
본 연구는 지방 정부와 대학의 협력을 통해 교양교육을 혁신할 수 있는 가능성을탐색하고, 지역 대학이 지속 가능한 협력 모델을 구축할 수 있는 방안을 논의한다. 학령인구 감소와 수도권 집중 현상으로 인해 지역 대학의 경쟁력이 약화되고 있으며, 이러한 구조적 위기에 대응하기 위한 대학 간 협력의 필요성이 커지고 있다. 본연구는 ‘권역별 연합 모형’을 제안하며, 지역 대학들이 협력하여 교육 자원을 공유하고, 공동 교육과정을 운영하며, 지방 정부와의 협력을 통해 지속 가능한 교육 모델을구축하는 방안을 논의한다. 특히 전북권 JST 공유대학 사례를 중심으로 대학 협력모델의 실효성을 분석하며, 지방 정부의 적극적인 개입이 협력 모델의 지속 가능성을높이는 데 중요한 역할을 할 수 있음을 강조한다. 대학 간 협력은 단순히 학점 교류를넘어, 지역 사회와 연계된 고등교육 모델로 확장될 필요가 있으며, 이를 통해 지역대학의 생존과 발전뿐만 아니라 한국 고등교육의 지속 가능성을 높이는 데 기여할수 있다.
Abstract
This study proposes the potential for liberal education innovation through the collaboration between local governments and universities and discusses strategies for regional universities to establish a sustainable cooperative model. With declining student populations and an increasing concentration of educational resources in metropolitan areas, regional universities face structural challenges that threaten their competitiveness. In response, this study proposes a Regional Consortium Model, which enables universities to collaborate in sharing educational resources, developing joint curricula, and obtaining sustainable support through partnerships with local governments. By analyzing the case of the JST Shared University in Jeollabuk-do, this research examines the effectiveness of university collaboration and highlights the crucial role of local government involvement in ensuring the long-term sustainability of such models. University collaboration must go beyond simple credit exchange and evolve into a higher education model that integrates with regional communities. Through such an approach, regional universities can not only enhance their viability and development but also contribute to the overall sustainability of higher education in South Korea.