성인기 장애인을 위한 메타버스 기반 직업준비 교육 프로그램의 적용
Application of Metaverse-based Vocational Preparation Education Program for Young Adults with Disabilities
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구목적: 본 연구에서는 4차 산업혁명과 코로나19 이후 변화된 고용 환경에서 장애인 근로자가 고용을 획득하고 유지하기 위해 필요한 역량을 갖추도록 지원하는 메타버스 기반의 직업준비 교육 프로그램을 통해 성인기 장애인의 고용가능성을 증진시키고자 하였다. 연구방법: 현재 취업 상태에 있거나 적극적으로 취업(이직)을 준비 중인 성인기의 장애인 9명을 대상으로 메타버스 기반 직업준비교육 프로그램을 실행하였다. 연구결과: 프로그램 적용 결과, 연구 참여자의 고용가능성은 통계적으로 유의미하게 증가하였다. 또한 연구 참여자들은 프로그램 내용 전반에 대해 높은 만족도를 보였으며, 메타버스 환경에서 프로그램을 진행한 것에 대해 긍정적인 반응을 보였다. 결론: 본 연구는 고용환경의 변화를 반영한 직업교육 프로그램을 실행하였다는 점, 전통적인 교육환경에서 벗어나 메타버스 상에서 중재를 제공했다는 점에서 의미가 있다.
Abstract
Purpose: After the advent of the 4th industrial revolution and COVID-19, there are many changes in the employment environment. The purpose of this study was to increase the employability of young adults with disabilities in modern society through a metaverse-based vocational preparation education program. Method: A metaverse-based vocational preparation education program was implemented for 9 young adults with disabilities who are currently employed or are actively seeking employment (or a job transfer). Results: As a result, the employability of participants increased by a statistically significant amount. In addition, the participants showed high satisfaction with the overall program contents and responded positively to the program being conducted in the metaverse environment. Conclusion: This study is meaningful as it implemented a vocational education program that reflected modern changes in the employment environment and provided services in the metaverse outside of the traditional educational environment.
참고문헌 (79)
- 강민채, "카카오톡(Kakao Talk)의 대화방에서 나타난 자폐성장애 성인의 표현방식과 대화방식", 보완대체의사소통연구, 8(2), pp.157~186 (2020), 한국보완대체의사소통학회[DOI]
- 강인주, "특성화 전문대학생의 고용가능성과 현장중심 교육과정 및 학습몰입의 구조적 관계: 특성화 Ⅲ유형 최우수 전문대학을 중심으로", 취업진로연구, 7(2), pp.19~41 (2017), 한국취업진로학회[DOI]
- 고선영, "메타버스의 개념과 발전 방향", 정보처리학회지, 28(1), pp.7~16 (2021)
- 교육부, "기본교육과정 고등학교 진로와 직업 교사용 지도서" (2018), 미래엔
- 교육부, "기본교육과정 중학교 진로와 직업 교사용 지도서" (2018), 미래엔
- 권용덕, "진로와 직업 지도서: 취업할래요" (2020), 피치마켓
- 권용덕, "진로와 직업 지도서: 취업했어요" (2020), 피치마켓
- 김상균, "디지털 지구, 뜨는 것들의 세상: 메타버스" (2020), 플랜비디자인
- 김성남, "대학생의 고용가능성 진단 도구 개발", 농업교육과 인적자원개발, 42(2), pp.139~161 (2010), 한국농·산업교육학회[DOI]
- 김수현, "장애 이해를 위한 자기옹호 프로그램이 지적장애 청년의 장애정체성 및 장애개방 기술에 미치는 영향", 특수교육저널:이론과 실천, 19(3), pp.87~114 (2018), 한국특수교육문제연구소[DOI]
- 김성남, "대학생의 고용가능성 진단 도구 개발", 박사, 농산업교육, pp.2009
- 김유빈, "기업과 노동시장 참여자의 코로나19 위기대응 양상", 노동리뷰, pp.7~18 (2020)
- 김재훈, "우리나라 성인발달장애인의 기본권으로서의 사회적 역할 보장에 관한 연구", 진보평론, 66, pp.183~223 (2015)
- 김철수, "메타버스로 가는 티켓, 게더타운의 모든 것" (2021), 위키북스
- 김호연, "시각장애 대학생의 학과 선택 및 진로 준비에 관한 조사 연구", 시각장애연구, 29(1), pp.1~23 (2013), 한국시각장애교육&재활학회
- 문영옥, "사회성 기술 훈련이 고등부 정신지체 학생의 사회적 적응능력에 미치는 효과", 특수교육연구, 11(2), pp.377~399 (2004), 국립특수교육원
- 2030 미래 직업세계 연구: 바이오기술을 중심으로, "박가열", 한국고용정보원, ~ (2015)
- 박경환, "조직적응 관점에서 사회적 문제해결이 직무소진, 조직몰입, 이직성향, 그리고 직무성과에 미치는 영향", 대한경영학회지, 22(4), pp.2109~2137 (2009), 대한경영학회
- 박미진, "가상현실 기반의 직업교육이 발달장애 학생의 학습 전이에 미치는 영향", 석사, pp.2021
- 박상준, "미래 사회에서 메타버스 교육의 방향", 미래융합교육, 2(2), pp.61~81 (2021)
- 박애선, "어머니의 관점에서 본 발달장애자녀의성인기 전환 경험에 관한 질적 사례연구", 특수교육재활과학연구, 57(4), pp.93~113 (2018), 특수교육재활과학연구소[DOI]
- "‘메타버스’산업 발전 대담, “기술·서비스 혁신 생태계 조성해야... 법·제도 정비 필요”" (2021), 박지호[URL]
- 변문경, "메타버스 for 에듀테크" (2021), 다빈치 books
- 안예지, "4차 산업혁명 시대의 장애인 고용 플랫폼: 무인 비즈니스 유지관리 기업 에스에스모빌리티 사례를 중심으로", 2020년도 한국전문경영인학회 추계학술대회 발표논문집, pp.56~76 (2020)
- 안혜신, "발달장애 성인을 대상으로 한 사회성 기술 중재의 연구 동향 및 향후 과제 고찰", 지적장애연구, 21(3), pp.155~182 (2019), 한국지적장애교육학회[DOI]
- 윤승배, "효과적인 비대면 교육을 위한 LMS 연동 체험형 메타버스 플랫폼 연구", 박사, pp.2022
- 윤옥한, "4차 산업혁명 시대를 대비한 인생 설계와 직업 진로 탐색" (2019), 양서원
- 윤정보, "역할극을 활용한 면접 훈련이 지적장애학생의 의사소통태도와 자기효능감에 미치는 영향", 특수교육교과교육연구, 9(1), pp.73~95 (2016), 한국특수교육교과교육학회[DOI]
- 장애대학생의 EDI 진로·직업탐색 프로그램 효과분석 연구, "육주혜", 한국장애인고용공단 고용개발원, ~ (2006)
- 이복연, "뉴 노멀 시대, 원격 꼰대가 되지 않는 법: 리더를 위한 재택근무 운영 가이드" (2021), 북센스
- 이설희, "성인 초기의 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램의 개발 및 적용", 박사, pp.2022
- 이설희, "STEM 중심 진로교육 프로그램이 지체장애 청소년의 STEM 영역 지식과 선호 및 진로결정 자기효능감에 미치는 영향", 지체.중복.건강장애연구, 58(2), pp.51~74 (2015), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- 이설희, "성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발", 디지털콘텐츠학회논문지, 23(8), pp.1527~1537 (2022), 한국디지털콘텐츠학회[DOI]
- 이승현, "4차 산업혁명 시대의 노동환경 변화와 장애인 고용정책에 대한 고찰: 독일 4차 산업혁명 지원시설의 장애인 직업교육을 중심으로", 장애의 재해석, 1(1), pp.147~184 (2020)
- 서울형 메타버스 구축 방안 마련을 위한 정책 연구, "이유택", 서울특별시교육청 교육연구정보원, ~ (2021)
- 이은미, "지적장애자녀의 생애주기에 따른 가족경험 및 지원 욕구에 관한 연구", 한국사회복지질적연구, 4(2), pp.63~90 (2010), 한국사회복지질적연구학회[DOI]
- 이진아, "자기결정 구성요소를 적용한 여가교육 프로그램이 발달장애 성인의 여가동기, 여가태도 및 자기결정력에 미치는 영향", 특수교육, 16(2), pp.27~56 (2017), 특수교육연구소[DOI]
- 이해란, "코로나19 상황에서의 지적장애 특수학교 초등특수교사의 온라인수업경험에 관한 사례연구", 교육문화연구, 26(5), pp.589~612 (2020), 교육연구소[DOI]
- 이형종, "그들은 어떻게 재택근무로 최고의 성과를 올렸나: 새로운 일 방식으로 성과를 높인 기업들의 비밀" (2021), 레인북
- 장애인근로자지원센터, "2020년 장애인근로자지원센터 상담사례집" (2020), 장애인근로자지원센터
- 장애인근로자지원센터, "2021년 장애인근로자지원센터 상담사례집" (2021), 장애인근로자지원센터
- 정동영, "한국의 청각장애인 진로・직업교육 변천과정 고찰", 특수교육연구, 16(2), pp.255~281 (2009), 국립특수교육원[DOI]
- 정상미, "성인초기 지적장애인의 자기결정이 삶의 질에 미치는 영향: 가족결속력과 가족융통성의 조절효과 분석", 사회복지연구, 50(4), pp.151~184 (2019), 한국사회복지연구회[DOI]
- 정숙희, "개념도 방법론을 활용한 발달장애 자녀 부모의 양육 경험 -학령기와 성인초기 발달장애 자녀를 중심으로-", 미래사회복지연구, 11(2), pp.5~34 (2020), 한국사회복지실천연구학회[DOI]
- 정유선, "메타버스를 활용한 대학생 온라인 수업에서 공간이동 수준이 학습실재감과 흥미발달에 미치는 효과", 교육정보미디어연구, 27(3), pp.1167~1188 (2021), 한국교육정보미디어학회[DOI]
- 주란, "앱 기반 시뮬레이션 게임 프로그램이 발달장애 성인의 고용에서의 대인관계 및 사회적 문제해결에 미치는 영향", 석사, pp.2021
- 주혜미, "자기결정진로개발모델(SDCDM)이 고등학교 특수학급 지적장애학생의 직업준비기술 수행능력에 미치는 영향", 특수교육연구, 21(2), pp.168~195 (2014), 국립특수교육원[DOI]
- 진홍섭, "장애인의 성공적인 직장진입을 위한 선발면접 실태조사 분석연구", 장애와 고용, 16(2), pp.71~99 (2006), 한국장애인고용공단 고용개발원
- 최해경, "성인 발달장애인을 돌보는 부모의 보호부담과 사회적 지지가 우울에 미치는 영향", 사회과학연구, 21(2), pp.243~263 (2010), 사회과학연구소
- 한국장애인고용공단, "발달장애인을 위한 알기 쉬운 노동법" (2018), 한국장애인고용공단
- 한국장애인고용공단 고용개발원, "자신을 보여주는 면접 프레젠테이션" (2006), 한국장애인고용공단 고용개발원
- 한국장애인고용공단 고용개발원, "2021 장애인 통계", 한국장애인고용공단 고용개발원, ~ (2021)
- 2020 디지털정보격차 실태조사, "한국지능정보사회진흥원", 한국지능정보사회진흥원, ~ (2020)
- 홍희경, "메타버스의 교육적 적용을 위한 탐색적 연구", 문화와융합, 43(9), pp.1~22 (2021), 한국문화융합학회
- 小山龍介, "재택 hacks: 새로운 시대 새로운 일을 위한 89가지 재택 기술" (2020), 안그라픽스
- Bonete, S., "Group training in interpersonal problem solving skills for workplace adaptation of adolescents and adults with Asperger syndrome: A preliminary study", Autism, 19(4), pp.409~420 (2015)[DOI]
- Botton, A, "뭐가 되고 싶냐는 어른들의 질문에 대답하는 법: 나에게 딱 맞는 직업을 찾는 15가지 질문" (2021), 미래엔
- Corbin, J., "Basics of qualitative research" (2015), Sage
- Dudley, C., "What do we know about improving employment outcomes for individuals with autism spectrum disorder?", The School of Public Policy Research, 8(32), pp.1~36 (2015)[DOI]
- Francesco, C. D., "The value of employment support services for adults on the autism spectrum and", or with intellectual disabilities: Employee, employer, and job coach perspectives, 2021, pp.55(3), 283~296
- Gray, C, "자폐증·아스퍼거 증후군 아동을 위한 사회성 이야기 158" (2016), 학지사
- Griol, D., "Developing enhanced conversational agents for social virtual worlds", Neurocomputing, 354, pp.27~40 (2019)[DOI]
- "COVID-19 and the world of work : Impact and policy responses" (2020)[URL]
- Ju, S., "Employability skills for entry-level employees with and without disabilities: A comparison between the perspectives of educators and employers", Journal of Vocational Rehabilitation, 40(3), pp.203~212 (2014)[DOI]
- Laugeson, E. A, "PEERS 부모와 함께하는 자폐스펙트럼장애 청소년 사회기술훈련" (2013), 시그마프레스
- Liu, K. P. Y., "Effectiveness of a Workplace Training Programme in Improving Social, Communication and Emotional Skills for Adults with Autism and Intellectual Disability in Hong Kong-A Pilot Study", Occupational Therapy International, 20(4), pp.198~204 (2013)[DOI]
- Lynas, L., "Project ABLE (Autism: Building Links to Employment): A specialist employment service for young people and adults with an autism spectrum condition", Journal of Vocational Rehabilitation, 41(1), pp.13~21 (2014)[DOI]
- Lysaght, R., "Inclusion as a focus of employment related research in intellectual disability from 2000 to 2010: A scoping review", Disability and Rehabilitation, 34(16), pp.1339~1350 (2012)[DOI]
- Marriage, S., "Autism spectrum disorder grown up: A chart review of adult functioning", Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 18(4), pp.322~328 (2009)
- McIntyre, L. L., "Quality of life for young adults with severe intellectual disability: Mothers‘ thoughts and reflections", Journal of Intellectual & Developmental Disability, 29(2), pp.131~146 (2004)[DOI]
- Pouliakas, K., "EU jobs at highest risk of Covid-19 social distancing: Is the pandemic exacerbating the labour market divide?" (2020), Publications Office of the European Union
- "Metaverse roadmap overview" (2007)[URL]
- "From thinking about the next normal to making it work: What to stop, start, and accelerate" (2020)[URL]
- Spencer, L, "핵심역량모델의 개발과 활용" (1998), 피에스아이컨설팅
- Walker, Z., "The impact of simulated interviews for individuals with intellectual disability", Educational Technology & Society, 19(1), pp.76~88 (2016)
- Wegge, J., "Communication via videoconference: Emotional and cognitive consequences of affective personality dispositions, seeing ones own picture, and disturbing events", Human-Computer Interaction, 21(3), pp.273~318 (2006)[DOI]
- "Promoting Self-Determination in Students with Developmental Disabilities" (2007)[URL]
- Wehmeyer, M. L, "장애학생을 위한 자기주도적 전환계획 프로그램" (2009), 굿에듀북
- Yorke, M, "Employability in higher education: What it is – What it is not" (2006), The Higher Education Academy
