한국의 대학운영제도 변화를 위한 K-MOOC 활용방안에관한 연구
A Study of K-MOOC Utilization Plan for Korea's University Operating System
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초록
미래사회는 학위위주의 교육수요에서 실용적 능력위주의 교육수요로 변화할 것이다. 뿐만 아니라, 삶의 질을 중요시하는 세상이 될 것이며, 고령화로 평생교육과 시니어산업 등의 중요성이 대두될 것이다. 이를 위해서 대학은 재학생들의 교육에만 자원을 투입할 것이 아니라, 제2의 인생을 설계하는 노령층과 직무재교육이 필요한 직장인 등 다양한 계층을 대상으로 오픈소스화된 교육콘텐츠를 무료로 제공해야한다. 이와 같은 역할을 위한 조력자로 최근에 MOOC가 대두되고 있다. MOOC는 미래의 대학운영의 패러다임을 변화시킬 것이다. 기존의 교수중심의 정형화된 학습형태를 통한 가르치는 조직의 기능을 가진 대학에서 능동적인 학습자 중심의 학습공동체를 통한 맞춤형 학습을 하는 대학으로 변화할 것이다. 2017년부터 한국은 학령인구 감소라는 전 대학적 문제에 직면하게 된다. 학령인구 감소로 인해 발생할 수 있는 대학의 운영상의 문제점을 K-MOOC도입을 통하여 해소하는 방안에 대한 연구를 진행하고자 한다.
Abstract
In the future educational needs will shift from focusing on a degree to on meritocracy. Furthermore, the quality of life will be the valuable matter and lifelong education and the industry for senior will be to the fore by aging. For this, university should offer not only resources enrolled students but also Open-sourced educational contents to various social classes like the office workers reeducating their job and older people planning Second Life. MOCC has emerged as a helper for handling this major issue lately. MOCC will change the paradigm of managing university of future. Educational system in university will be changed from the passive professor-centered teaching to the conative learner-centered teaching. From 2017, all the university in Korea will face the reduction in the number of students. We would like to study of resolving operational problems that may be caused by the reduction in the number of students with the introduction of K-MOOC.
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