노인약물교육의 효과적인 관리를 위한 중요도와 성취도 분석(IPA) - 방문간호사를 중심으로 -
Importance - performance analysis on effective management of medication education for the elderly - Focusing on home visiting nurses -
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초록
본 연구는 노인대상자의 약물교육을 주로 담당하는 방문간호사를 대상으로, 약물교육에 대해 중요하게 생각하는 것이 무엇인지, 약물교육을 얼마나 하고 있는지를 조사하여, 노인약물교육 중요도와 수행도를 분석하고 약물교육에 대해 개선이 필요한 영역을 파악하고, 추후 약물교육프로그램의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 경상도에 위치한 보건소 및 보건지소의 173명의 방문간호사를 대상으로 2014년 8월 29일부터 11월 18일까지 자료를 수집하였다. 노인약물교육의 3영역 중에서, 계속 유지 강화해야 할 영역은 '노인이 복용하고 있는 약에 대한 지식'과 '약물오남용'이었고, '일반적 약물지식'은 더 이상의 노력 투입이 불필요하며 앞으로 개선을 요하는 영역으로 나타났다. 노인 대상의 약물교육프로그램 구성시 일반적인 약물에 대한 지식보다 노인에게 실제적으로 적용될 수 있는 맞춤형 약물교육내용 수립이 필요하며, 집중개선 영역의 수정전략과 강점유지 영역의 속성을 강화한 관리전략 수립이 필요하다.
Abstract
This study was performed to identify improvements by integrating the results of importance-performance analysis on medication education for the elderly by determining what factors visiting nurses consider important and how done they are in educating elderly about proper medication use, and to provide a reference base for continuing medication education programs. Data were collected from 173 home visiting nurses working in Gyeongsang provinces between August 29 and November 18, 2014. Of three categories of senior medication education, the areas to be maintained and strengthened were 'knowledge about medications that elderly take' and 'medication misuse and abuse'. Moreover, the area to be improved was 'general medication knowledge' with no further effort to be put on the same subject. Instead of providing general knowledge about medications, customized medication education programs should be established to be practically applied to elderlys. In addition, development of revision strategies in intensive improvement area and management strategies in strength maintenance area is warranted.
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