小説を通しての異文化教育 - 『破戒』と『李君の憂鬱』を中心に -

참고문헌 (10)

1. 青木順子, "異文化コミュニケーション教育", pp.198~199 (1999), 渓水社
2. 浅井亜紀子, "異文化コミュニケーション教育としてのステレオタイプ研究：体験学習アプローチ", 研究紀要第, (29), pp.111~112 (1996), 短期大学⁄駒沢女子大学
3. 石井敏, "異文化コミュニケーションの理論", pp.2~ (2001), 有斐閣ブックス
4. 磯貝治良, "<在日>文学全集12李起昇․朴重鎬․元秀一", pp.372~373 (2006), 勉誠出版
5. 稲賀繁美編, "異文化理解の倫理にむけて", pp.4~ (2000), 名古屋大学出版会
6. 下村雄紀, "下村雄紀 in: コミュニケーション問題を考えるー学際的アプローチー", pp.63~ (2004), ミネルバ書房
7. 島崎藤村, "島崎藤村全集筑摩全集類聚第二巻", pp.５~ (1981), 筑摩書房
8. 平直樹, "在日朝鮮人青年にみる民族的アイデンティティの状況によるシフトについて", 教育心理学研究, 43(4) (1995), 日本教育心理学会
9. マイケル․H․, "異文化とコミュニケーション", pp.13~16 (1982), 東海大学出版
10. 吉見俊哉, "カルチュラル․スタディーズ" (2000), 岩波書店

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