평생학습활성화를 위한 미술관교육 프로그램개발을 위한 모형연구-부산시립미술관 사례에 대한 반성적 고찰을 중심으로

참고문헌 (21)

1. "시각문화교육. 방법과 실천" (2004), 서울: 시공사.
2. "멀티미디어 시대의 박물관 교육" (2005), 서울: 예경.
3. "미술관 교육의 이론과 실제 국립현대미술관의 청소년을 위한 현대미술 체험교실", 18(1), pp.227~260 (2004)
4. "미술체험전시에서 다중지능이론의 교육적 효과에 관한 분석", (18), pp.71~78 (2006)
5. "질적연구 방법론" (2005), 서울: 이화여자대학교 출판부.
6. "미술관체험활동을 통한 미술 감상 프로그램의 실행 연구", 20(2), pp.251~284 (2006)
7. "미술관 교육과 미술교육", pp.295~335 (2004), 서울: 학지사
8. "박물관 전시물의 개념 변화와 전시물 기반 학습의 적용", 20(2), pp.285~310 (2006)
9. "예술교육에 대한 교육학적 성찰", 20(2), pp.1~22 (2006)
10. "부산시립미술관체험학습 워크북" (2003), 부산대학교교육연구소[DOI]
11. "미술과 교육에서의 학문 중심 교육과정 통합 그 논의와 실제", (27), pp.167~193 (2006)
12. "미술관의 유희성에 주목한 국내 미술관 기획전의 교육적 효과 연구", (18), pp.79~86 (2006)
13. "Kommunikation" (2005), Leipzig: Leipzig Verlag.
14. "Anthropologie und Pdagogik des Spiels" (2005), Weinheim: Beltz.
15. "Das Spiel als sthetische Formalisierung", pp.23~36 (2005), Weinheim: Beltz S
16. "Learning in the Museum" (1998), New York: Routledge.
17. "Wie betrachten Kinder Bilder? Untersuchungen und Vorschlge zur Bildungsbetractung" (1973)
18. "Studien zur Bildungstheorie und Didaktik" (1975)
19. "Zum Phnomen des Spielens", pp.231~248 (2005), Weinheim: Beltz. S
20. "Museumpdagogik zwischen sthetisierender Distanz und Sinnlichkeit 10 Anregungen zu einer erfahrungsorientierterten Pdagogik", pp.36~54 (1992)
21. "Museumpdagogik zwischen sthetisierender Distanz und Sinnlichkeit 10 Anregungen zu einer erfahrungsorientierterten Pdagogik", pp.36~54 (1992)