점토활동이 제공하는 촉각 감각의 교육적 가치
The Educational Value of Haptics Stimulated by Claywork
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초록
본 연구의 목적은 점토활동이 제공하는 촉각 감각의 교육적 효과를 탐구하고 점토활동이 유사접촉의 대안으로서 가능성을 가지고 있는지 살펴보는 것이었다. 점토작업은 촉각 감각을 자극함으로서 다음과 같은 교육적 효과를 가진다. 첫째, 기본 촉각 능력을 자극한다. 둘째, 기본 운동 능력을 자극한다. 셋째, 공감능력을 길러준다. 넷째, 심리적 안정을 가져온다. 다섯째, 미술작품에 살아있는 현실감을 제공한다. 사고가 아니라 몸이 정신의 토대가 된다는 것과 촉각이 우리가 알고 있었던 것 보다 우리 인간에게 중요한 역할을 한다는 두 가지 사실이 밝혀지면서 촉각을 자극하는 미술활동, 특히점토로 하는 활동이 가지는 미술적 가치와 유사접촉의 대안으로서 가능성도 부각되고 있다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the educational value of haptics stimulated by claywork and to explore the possibility of claywork as an alternative of pseudocontact. Claywork stimulates our haptic sense. The reason of stress on haptic sense is that it gives us different understanding of objects and events. First, haptic sense, whereas the eye remaining fixed on outer surfaces, provides information on the inwards of object. Second, haptic sense often finds emotional expression as the deepest reaches of the psyche may be touched. Third, creator and created work become one. The processes, so powerful and even fearful as they may be, have about them some of the qualities of magical possession. Claywork that stimulates our haptic sense has educational values below. First, claywork stimulates our basic haptic sense. Second, claywork stimulates our basic motor sense. Third, claywork improves our empathic ability. Fourth, claywork helps us to be in psychological stability. Fifth, claywork gets art works have sense of real. Two discoveries, that not thought but body is the base of human mind and haptics helps us to build an understanding of world, make us reconsider the artistic value of claywork and the alternative of pseudocontact.
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