Use of the Analytic Hierarchy Process for Career Decision-making Factors of Parents and Teachers for Students with Disabilities
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of the study was to examine the relative importance and priority of career determination factors for students with disabilities and that are decided on by parents and teachers. In addressing the research questions, this work employed the Analytic Hierarchy Process(AHP) as a hierarchical analysis method. The following are study produces and findings. First, the relative importance weights on five upper hierarchical levels were individual factor, characteristics of working place factor, development possibility of professional empowerment factor, environmental factor, and company’s social status factor. Second, among all 25 items, the top 5 priorities of parents and teachers’ career decision making for students with disabilities were interest and aptitude in individual factor, stability of employment in working place factor, physical condition in individual factor, working circumstance in working place factor. The findings offer insights into what should be considered when determining a career or developing career readiness programs for students with disabilities.
Abstract
The purpose of the study was to examine the relative importance and priority of career determination factors for students with disabilities and that are decided on by parents and teachers. In addressing the research questions, this work employed the Analytic Hierarchy Process(AHP) as a hierarchical analysis method. The following are study produces and findings. First, the relative importance weights on five upper hierarchical levels were individual factor, characteristics of working place factor, development possibility of professional empowerment factor, environmental factor, and company’s social status factor. Second, among all 25 items, the top 5 priorities of parents and teachers’ career decision making for students with disabilities were interest and aptitude in individual factor, stability of employment in working place factor, physical condition in individual factor, working circumstance in working place factor. The findings offer insights into what should be considered when determining a career or developing career readiness programs for students with disabilities.
참고문헌 (37)
- 특수교육 교육성과 평가 방안 연구: 특수교육 현장의 교사들이 지각하는 핵심 교육성과 목록, "안수경", 국립특수교육원, ~ (2009)
- 채인옥, "장애대학생의 진로직업에 영향을 미치는 요인분석", 석사, 장애인복지학, pp.2007
- 조인수, "A study on the Employment Promotion for the Disabled", 석사, pp.2011
- Choi, H. A., "The factors of high school student’ career choice: Comparing generalized high schools to specialized schools", Ph. D., pp.2012
- 최성욱, "한국의 장애인 고용정책 현황 및 제도적 개선방안 연구 : 장애인 의무고용제도를 중심으로", 한국장애인복지학, (7), pp.141~166 (2007), 한국장애인복지학회
- 전영평, "障碍人雇傭促進을 위한 行政戰略의 評價", 韓國行政學報, 29(1), pp.279~300 (1995)
- 권기준, "소규모 레스토랑의 성공창업 및 경영을 위한 물리적환경의 상대적 중요도와 우선순위에 관한 연구 : AHP분석을 이용하여", 박사, 호텔외식경영, pp.2010
- 권태일, "관광지 리모델링 사업의 영향요인 우선순위 도출에 관한 연구 : 델파이 기법(Delphi)과 계층적 의사결정방법(AHP) 적용", 박사, 호텔관광경영학, pp.2009
- 한경임, "고등학교 특수학급 교사의 전환교육 운영 실태와 인식 연구", 통합교육연구, 4(1), pp.1~29 (2009), 한국통합교육학회
- 홍정숙, "고등학교 특수학급 진로·직업교육의 실태와 과제 - 대구지역을 중심으로 -", 특수교육학연구, 50(2), pp.277~305 (2015), 한국특수교육학회
- 현진욱, "고등학교 장애학생의 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소", 장애인고등교육 연구, 1(2), pp.167~194 (2015)
- 진효정, "학령기 발달장애학생의 진로교육에 대한 부모요구", 석사, 상담심리전공, pp.2014
- 조용곤, "Delphi와 AHP를 이용한 생명공학분야 미래유망기술의 R&D 전략 수립", 한국경영과학회 학술대회논문집, 1(1), pp.183~186 (2004)
- 조윤지, "예술계 고등학교 미술과 진학생들의 진로결정요인 분석", 석사, 미술교육, pp.2004
- 정동영, "지적장애학생의 전환 지원을 위한 진로교육의 목표와 방법 탐색", 특수교육교과교육연구, 7(1), pp.1~25 (2014), 한국특수교육교과교육학회
- 정광조, "특수교육 요구 학생의 진로·직업 지원 상태에 대한 특수교육 공급자와 학부모 및 지역간 인식 차이 연구", 장애와 고용, 20(3), pp.97~136 (2010), 한국장애인고용공단 고용개발원[DOI]
- 김봉환, "직업능력개발훈련기준의 개편방향과 과제", 아시아교육연구, 3(1), pp.89~108 (2002), 교육연구소
- 김정우, "중소기업 학습조직화를 위한 인적자원개발지원제도에 관한 연구:한국산업인력공단의“Best Human 사업”사례 중심으로", 기업가정신과 벤처연구, 10(2), pp.123~140 (2007), 한국중소기업학회
- 김환희, "장애인의 직업유지요인 탐색 -국내 문헌을 중심으로", 장애와 고용, 22(3), pp.155~182 (2012), 한국장애인고용공단 고용개발원[DOI]
- 구민관, "특수학교 및 특수학급 졸업생의 진학 및 취업 실태 분석", 특수교육학연구, 47(3), pp.261~281 (2012), 한국특수교육학회
- 이한얼, "학령기 이후 지적장애인의 진로 선택에 따른 지원요구", 특수아동교육연구, 14(3), pp.339~353 (2012), 한국특수아동학회
- 이정은, "고등학교 특수학급 교사의 전환교육에 대한 인식과 경험", 직업재활연구, 17(1), pp.147~174 (2007), 한국직업재활학회
- 이종운, "지각된 부모의 양육 및 진로지도 태도가 청각장애학생의 진로결정에 미치는 영향", 특수교육재활과학연구, 45(4), pp.273~300 (2006), 특수교육재활과학연구소
- 임종혁, "취업장애인의 고용현황 및 고용유지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 석사, 재활학과, pp.2014
- 박영근, "지적장애학생의 취업 및 고용 유지를 위한 주요기술 관련 특수교사 인식", 재활복지, 17(4), pp.245~265 (2013), 한국장애인재활협회 부설 재활연구소
- 박은송, "최중도 지체장애학생의 진로·직업교육에 대한 특수교사들의 인식", 지체.중복.건강장애연구, 54(1), pp.164~184 (2011), 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 송은주, "웹기반 멘토링 진로교육 프로그램이 고등부 특수학급 학생들의 진로계획 능력 및 진로결정 자기효능감에 미치는 영향", 특수교육저널:이론과 실천, 12(3), pp.91~114 (2011), 한국특수교육문제연구소
- Carter, E. W., "Meaningful work : Improving employment outcomes for transition-age youth with emotional and behavioral disorders", Preventing School Failure, 49(2), pp.63~69 (2005)
- Drew, C J., "Intellectual disabilities across the lifespan" (2007), Merrill
- McDaniels, B., "Disproportionate opportunities : Fostering vocational choice for individuals with intellectual disabilities", Journal of Vocational Rehabilitation, 45, pp.19~25 (2016)
- "Parent and Teacher Perceptions of Employment Readiness of Students with Intellectual Disabilities ( Doctoral dissertation, Duquesne University)" (2016)[URL]
- Saaty, T. L., "Decision making with the analytic hierarchy process", International Journal of Services Sciences, 1(1), pp.83~98 (2008)
- Saaty, T. L., "Exploring the interface between hierarchies, multiple objectives and fuzzy sets", Fuzzy Sets and System, 1(1), pp.57~68 (1978)
- Tolbert E. L., "Counseling for career development" (1980), Houghton Mifflin Company
- Weiss, E. N., "AHP design issues for large-scale systems", Decision Science, 18(1), pp.43~61 (1987)
- Whang, M. J., "The factors affecting future path preparations of poverty-stricken youths: focusing on personal, environmental and future path related variables", MA, pp.2009
- Zahedi, F., "A Method for quantitative evaluation of Expert Systems", European Journal of Operational Research, 48(1), pp.136~147 (1990)