Satir 이론 기반 영화치료 프로그램이 대학생의 의사소통에 미치는 효과
The Effect of Satir’s Theory-based Cinema Therapy Program on Communication for University Students
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 대학생들에게 Satir 이론기반 영화치료 프로그램을 적용하고, 프로그램 적용 전‧후의 자아 존중감 및 의사소통 능력의 증진 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 유사 실험연구이다. 연구대상자는 J시 W대학 대학생들로 본 연구의 목적을 이해하고, 프로그램 참여에 서면으로 동의한 자로, 실험군 29명, 대조군 27명으로 총 56명이었다. 자료 수집은 2017년 10월 16일부터 11월 10일까지 진행하였고, 1주일에 2회씩 총 8회기로 진행하였으며, 각 회기는 120분이다. 프로그램 진행은 회기주제와 관련된 영상 편집본 상영 후 주제관련 구조화 된 질문을 사용하여 서로의 생각과 감정을 성찰하고 나누는 방법으로 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 빈도분석, t-test를 실시하였는데 연구 결과 프로그램에 참여한 대상자의 자아존중감(t=-13.9, p<001)과 의사소통 능력(t=.165, p<001)은 유의미한 향상을 보였다. 이상의 결과로, 본 연구의 Satir 이론기반 영화치료 프로그램은 대학생의 자아존중감 및 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중재프로그램의 기초가 될 것으로 사료된다. 하지만 추후 연구대상자와 지역을 확대한 반복측정이 필요하다고 생각되고, 본 연구의 대상자에 대한 계속적인 추적관찰을 통한 프로그램의 지속적 효과측정과 일회성이 아니 단계적이고 체계적으로 진행될 수 있는 프로그램 개발을 제언한다.
Abstract
The purpose of this study was to identify the effect of Satir’s theory-based cinema therapy program on self-esteem and communication ability in college students. This study was used a nonequivalent control group pre-posttest design. There were 56 students enrolled in this study. 29 in the experimental group and 27 in the control group. There were recruited from W university in J city. Satir’s theory-based cinema therapy program was performed for 120 minutes, two times a week, for a total of 8 sessions. SPSS 20.0 using the t-test, and independent t-test were uded for data analysis. The results after the intervention, ther group who participated in the program showed an increase in self-esteem (t=-13.91, p<001), as well as an increase in communication (t=.165, p<001) compared with the control group. The results show that the Satir’s theory-based cinema therapy program has a significant effect on self and communication with college students. The program could be a useful to improve self-esteem and communication in college students.
참고문헌 (31)
- 권석만, "현대 심리치료와 상담이론" (2012), 학지사
- 전미경, "일 간호 대학생의 부모-자녀 간 의사소통, 자아분화, 자아존중감 및 생활스트레스", 디지털융복합연구, 11(4), pp.293~302 (2013), 한국디지털정책학회
- 김수지, "대인관계 향상을 위한 상호작용적 영화치료의 효과", 박사, 심리학, pp.2005
- 김수지, "자기조력적 영화치료와 상호작용적 영화치료의 효과 비교", 영화연구, (55), pp.83~126 (2013), 한국영화학회[DOI]
- 김연주, "대학생의 자기불일치와 자존감, 삶의 만족도의 관계", 석사, 상담교육, pp.2011
- 김영애, "Satir 빙산 의사소통 방법" (2010), 김영애가족치료연구소
- 류승원, "영화코칭 프로그램 개발을 위한 탐색적 연구: 청소년의 스트레스 감소를 위한 자아존중감, 자기조절학습, 학교생활적응을 중심으로", 코칭연구, 9(2), pp.53~80 (2016), 한국코칭학회
- 서현미, "고위험 우울경험 대학생 대상 사티어 변형체계치료 집단프로그램 연구", 석사, pp.2016
- 육혜련, "사티어 의사소통 훈련프로그램이 대학생 의사소통의 일치성과 자아존중감 향상에 미치는 효과", 임상사회사업연구, 12(1), pp.1~23 (2015)
- 이경희, "대학생의 우울과 자기효능감이 대인관계성향에 미치는 영향", 한국비교정부학보, 15(1), pp.325~348 (2011), 한국비교정부학회[DOI]
- 이헌석, "의사소통훈련프로그램이 대학생의 대인관계, 갈등해소양식 및 자아존중감에 미치는 효과", 청소년학연구, 16(2), pp.1~22 (2009), 한국청소년학회
- 임승주, "「사티어 의사소통 교육」에 참여한 간호대학생들의 의사소통과 인간관계 변화 경험", 한국간호교육학회지, 19(2), pp.151~162 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
- 전병재, "Self-esteem : A test of its measurability", pp.107~124 (1974)
- 정영근, "디지털문화시대의 영화와 교육", 교육인류학연구, 6(2), pp.205~224 (2003)
- 주석진, "인간관계론 교과목이 대학생의 대인관계 문제 수준과 대인관계 유능성에 미치는 영향", 청소년학연구, 19(7), pp.79~99 (2012), 한국청소년학회[DOI]
- 최세일, "영화치료 프로그램이 군 복무 부적응 병사의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 영향", 대한군상담학회지, 2(1), pp.1~24 (2013)
- Dermer, S. B, "Utilizing movies in family therapy: Applications for individuals, couples, and families", The American Journal of of Family Therapy, 29, pp.163~180 (2000)
- Erikson, E. H, "Childhood and Society" (1968), Norton
- Hesley, J. W, "Rent two films and let's talk in the morning: Using popular in psychotherapy" (2001), Wiley
- Laird J, "Handbook of Clinical Social Work" (1983), -Bass Publishers
- Lee, S. J, "A study on the development of life-skills", Communication, problem solving, and self-directed learning(KEDI), 15(3), pp.1~145 (2003)
- Nichols, M. P, "Family therapy: Concepts and Methods" (1998), Allyn and Bacon
- Robinson, C. C, "Authoriateve, authoritarian, and permissive parenting practices: Development of a new measure", Psychological Reports, 77(3), pp.819~830 (1995)
- Rosenberg, M, "Conceiving the self. Malaber, Florida: Robert E" (1979), Krieger Publishing Company. INC
- Rosenberg, M, "Society and the adolescent self-image" (1965), Princeton University Press
- Satir, V, "People making" (1972), Science and Behavior Books
- Satir, V, "Conjoint Family Therapy" (1983), Science and Behavior Books
- Satir, V, "Satir step by step : a guide to creating change in families" (1983), Science and Behavior Books
- Satir, V, "The Satir Model Family Therapy and Beyond" (1991), Science & Behavior Books, Inc
- Solomon, G, "Motion Picture Prescription: Watch this Movies and Call me in the Morning" (1995), Aslan Publishing