기독대학생의 의사소통 향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과 : Satir 경험적 성장모델 중심으로
The Effect of Group Counseling Program for the Improvement of Communication of Christian University Students : Centered on V. Satir’s Theory of Growth Model
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 Satir 경험적 성장모델을 적용한 집단상담 프로그램이 기독대학생의 의사소통향상을 위한 효과성에 관한 연구이다. 프로그램의 진행은 2011년 9월부터 2011년 11월까지 주 1회씩 총 8회에 걸쳐 약 90분씩 전북에 소재하고 있는 기독대학교 집단상담실에서 실시하였다. 본 연구의 효과를 검증하기 위해 객관적인 평가와 주관적인 평가를 하였다. 실험집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 실시 전·후에 의사소통 검사지를 실시한 후 t-test를 실시하였다. 또한 주관적인 평가로서 연구자와 관찰자 중심기법을 사용하였다. 실험집단은 Satir 경험적 성장모델을 적용한 프로그램이 처치되었고, 통제집단의 경우에는 프로그램 처치를 가하지 않았다. 연구결과 토대로 다음과 같은 결과를 얻었다. Satir 경험적 성장모델을 적용한 실험집단이 통제집단에 비해 의사소통이 향상됨을 알 수 있었다. 또한 프로그램 실시 구성단계에 따라 하위영역인 깊이에 변화를 주었다. 이것은 여러 가지 급변하는 어려운 한계 속에서도 기독대학생에게 의사소통의 갈등과 정서적, 심리적인 부분을 사회복지실천현장 뿐 만 아니라 기독교대학의 상담현장에서 본 프로그램의 활용가능성을 제시하는 데에 의의와 큰 성과가 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to see the effect of group counseling program for the improvement of communication of christian university students through Satir's theory of growth model. The program was taken place from september 2011 to november 2011, once a week, total of 8times at christian university group counseling room in Jeolla bukdo area. Each class endured 90 minutes. To verify the effectiveness of the program subjective evaluation and objective evaluation was performed. Experimental group and controlled group were selected and took communication test before and after the program and then took the pair ttest. Also for subjective evaluation observer & researchers focus techniques was used. The experimental group was given a group counseling program through Satir’s theory of growth model during eight sessions. The controlled group received no treatment during the period. The following is concluded from the experiment. The experimental group counseling program through Satir’s theory of growth model improvemented the level of communication. In addition, the overrall evaluation of the program was found to be different across three stages of the program. It’s productive to suggest the possibility of application of this program to the christian university students under the difficult situation with speedy social changes in the aspects of communication conflict, emotion and psychology in christian university counseling field through development of various program.
참고문헌 (36)
- 강경미, "기독교상담과 한국인의 대인관계문화", 복음과 상담, 5, pp.179~205 (2005), 한국복음주의 기독교상담학회
- 강희숙, "쉼터 거주 가정폭력피해여성의 사티어집단 프로그램의 효과", 예술심리치료연구, 6(3), pp.17~33 (2010), 한국예술심리치료학회
- 공은숙, "기독대학생의 영적안녕, 공격성, 및 행복감과의 관계", 한국학교보건학회지, 23(2), pp.266~275 (2010), 한국학교보건학회
- 김기정, "대학생을 위한 대인관계 향상 집단상담의 효과 연구", 학생연구, 17, pp.17~37 (1999), 서원대학교 학생생활연구소
- 김선희, "집단상담이 자존감과 타인 이해에 미치는 영향: 교회청년을 위한 집단상담", 석사, 교육심리학, pp.1987
- 김연주, "Satir 의사소통훈련 프로그램의 효용성 연구 : 학급단위 초등학생의 자아존중감 및 대인관계를 중심으로", 석사, 가족치료, pp.2009
- 김정민, "Satir 부부관계향상 집단 프로그램의 효과 연구", 한국가족치료학회지, 19(2), pp.19~40 (2011), 한국가족치료학회
- 김현기, "기독교인의 인간관계에 영향을 미치는 의사소통 유형에 관한 연구 : V. Satir의 이론적용 중심으로", 석사, pp.2004
- 김현미, "해결중심 의사소통훈련이 간호대학생의 문제해결능력과 대인관계에 미치는 효과", 정신간호학회지, 18(4), pp.399~408 (2009), 정신간호학회
- 박민자, "미술치료를 활용한 Satir 집단프로그램이 가정폭력 피해여성의 자존감과 의사소통 향상에 미치는 효과", 한국가족치료학회지, 14(1), pp.21~49 (2006), 한국가족치료학회
- 박영구, "기독대학생의 자아정체감, 부모-자녀간 의사소통, 대인관계가 신앙성숙에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 박영숙, "자기이해를 강화한 의사소통 간호교육의 효과", 정신간호학회지, 18(3), pp.361~368 (2009), 정신간호학회
- 서미례, "대학생의 의사소통유형에 따른 이성관계 만족도의 차이연구", 석사, pp.2007
- 서혜석, "대학생의 대인관계변화 향상을 위한 자아성장 집단상담 프로그램의 효과", 한국청소년보호지도연구, 7, pp.36~ (2005), 한국청소년보호지도학회
- 서혜석, "성폭력 가해자의 자기통제감, 자기존중감 및 의사소통기술 향상을 위한 집단치료프로그램 효과성 연구", 교정복지연구, (6), pp.69~ (2006), 한국교정복지학회
- 서혜석, "자아존중감 및 부적응 향상을 위한 가정폭력행위자의 부부집단 프로그램 효과성 연구 –V. Satir 성장모델 이론을 중심으로", 한국가족학, 10(1), pp.25~41 (2005), 한국가족복지학회
- 서혜석, "사례관리-임상사례 중심으로-" (2008), 양서원
- 서혜석, "대학생의 자아존중감, 자기표현, 사회성향상을 위한 인성교육 집단상담프로그램의 과", 청소년보호지도연구, 15, pp.53~70 (2009), 한국청소년보호지도학회
- 서혜석, "Satir 경험적 성장모델을 적용한 집단프로그램이 성폭력 가해자의 자아존중감 및 의사소통변화에 미치는 효과", 사회과학연구, 36(1), pp.71~90 (2010), 사회과학연구원
- 서혜석, "기독대학생의 개인적 특성과 대인관계변화가 공격성에 미치는 영향", 복음과 상담, 17, pp.103~129 (2011), 한국복음주의 기독교상담학회[DOI]
- 신경아, "의사소통 훈련 집단프로그램이 간호대학생의 대인 의사소통과 인간관계에 미치는 효과", 한국간호교육학회지, 17(2), pp.149~158 (2011), 한국간호교육학회
- 엄혜정, "대학생 이성커플의 관계성장 위한 Satir 집단상담 프로그램 개발 및 적용 효과", 한국가족관계학회지, 12(1), pp.1~39 (2007), 한국가족관계학회
- 이경순, "가정폭력 행위자 부부 집단상담 프로그램 개발 및 적용 : V. Satir 성장모델 이론을 중심으로", 박사, 가족학, pp.2004
- 이연숙, "Satir의 가족재구성 집단상담이 청소년의 우울, 불안, 자존감 및 의사소통에 미치는 효과: 중학생 우울불안 공존 집단을 중심으로", 상담학연구, 5(3), pp.867~880 (2004), 한국상담학회
- 이정영, "Satir의 성장모델을 적용한 여성 한부모의 일치성 및 의사소통향상에 미치는 효과", 동광, (105), pp.147~214 (2004), 어린이재단
- 이화자, "경험적 부부집단치료 프로그램의 개발과 효과 검증", 박사, pp.2009
- 이형득, "자기성장 집단상담의 단계별 발달과정", 한국집단상담학회지, (1), pp.36~61 (1999), 한국상담학회
- 이형숙, "기독대학생의 의사소통유형에 관한 연구 : 부산 H교회 대학부를 중심으로", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
- 주지선, "의사소통 훈련 프로그램이 대학생의 의사소통과 인간관계에 미치는 효과", 석사, 교육심리및상담심리, pp.2006
- 지용철, "교회내 부부관계 향상을 위한 의사소통 프로그램 연구 : Satir의 의사소통 가족치료이론을 중심으로", 석사, 가족상담, pp.2002
- 차명호, "타인중심적 대인관계증진 프로그램", 집단상담연구, 1, pp.113~141 (1995), 한국집단상담학회
- 추미례, "대학생의 역기능적 의사소통 유형과 특성분노, 분노사고 및 분노표현에 대한 관계", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 20(4), pp.1023~1039 (2008), 한국상담심리학회
- 홍소연, "Satir의 의사사통 집단상담이 여고생의 자아존중감 및 의사소통능력에 미치는 효과", 석사, pp.2012
- Ammentorp, Jette, "The Effect of Training in Communication Skills on Medical Doctors’ and Nurses’ Self Efficacy: A Randomized Controlled Trail", Patient Education and Counseling, 66, pp.270~277 (2007)
- Cupach, William R, "A Comparison of Dispositional and Situational Measures of Interpersonal Communication Competence", Western Journal of Speech Communication, 47(4), pp.364~379 (1983)
- Satir, Virginia M, "The Satir Model: Family and Beyond" (1991), Science and Behavior Books