지체장애아 부모의 특수교육 관련서비스 인식 특성
The Characteristics of the Recognition that Physical Disability Children's Parents have about Special Education Related Services
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본 연구는 지체장애아 부모들의 특수교육 관련서비스에 대한 인식정도, 필요성과 만족도를 통한 인식 특성을 파악하고 그 관계를 알아보고자 연구를 실시하였다. 연구대상은 대구, 경북, 부산, 울산, 경남 지역의 특수학교 및 특수학급 재학 중인 지체장애아 부모 104명이다. 자료 분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하였고, 신뢰도 검증을 위해 Cronbach`s α 실시하였다. 평균, 표준편차, t검증, 일원배치 분산분석과 Scheffe 사후검증을 실시하였으며 Pearson 상관관계분석, 중다회귀분석을 사용하였는데 결과는 다음과 같다. 첫째, 지체장애아 부모의 특수교육 관련서비스에 대한 인식정도는 자녀의 장애정도에서 1급의 부모가 3급 이하 부모보다 높다. 둘째, 지체장애아 부모의 특수교육관련 서비스 필요성은 자녀의 장애정도에서 1급의 부모가 3급 이하 부모보다 높다. 셋째, 지체장애아 부모의 특수교육관련 서비스 만족도는 자녀의 장애정도에서 3급 이하 부모가 1급의 부모보다 높다. 넷째, 부모의 인식정도, 필요성, 만족도에 대한 상관관계에서 부모의 인식정도와 만족도가 상관관계를 보이고 부모의 필요성과 만족도에서도 상관관계를 보인다. 중다회귀분석을 통한 특수교육 관련서비스에 대한 부모의 인식정도에서 부모의 만족도, 부모의 필요성 순서로 부모의 인식정도에 영향을 미친다.
Abstract
The subject study was conducted to understand the characteristics of the recognition that physical disability children`s parents have about the special education related services by way of looking into the extent of the recognition, the necessity and the extent of their satisfaction, and also to reveal the correlation between the extent of the recognition, the necessity and the extent of their satisfaction. The subjects of the study are the parents of the children who have physical disability were enrolled in from special schools, special class and also using hospitals, clinics, welfare centers, private organizations, special education support centers in Daegu, Busan, Ulsan Gyeongbuk, Gyeongnam. The results of the subject study and the conclusion acquired through discussion are as follows: First, the extent of the recognition which physical disability children's parents have about the special education related services was different depending on the children's degree of disability: when we consider the children's degree of disability, the extent is higher in the case of the parents of 1st degree than below 3rd degree. Second, the necessity of the special education related services for physical disability children's parents is shown much stronger 1st degree than below 3rd degree. Third, the satisfaction of the special education related services for physical disability children's parents is shown much stronger 1st degree than below 3rd degree, too. Fourth, there are correlations between the parents' extent of the recognition, the necessity for the parents, and the extent of the parents' satisfaction: one is shown between the parents’ extent of the recognition and their satisfaction, and another one is shown between the necessity for the parents and their satisfaction.
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