무용전공 대학생이 지각한 감성적 리더십과 재미, 무용성취의 관계
The relationships between affective leadership, enjoyment, dance achievement
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The purpose of this study is to analyze the relationship between affective leadership, enjoyment and dance achievement in university dance students. The subject was a population of 230 university dance students during the period of time November 4, 2013 to November 30, 2013. The data on 184 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows: First, affective leadership had positive effects on enjoyment. Second, enjoyment had positive effects on dance achievement. Third, affective leadership had positive effects on dance achievement.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the relationship between affective leadership, enjoyment and dance achievement in university dance students. The subject was a population of 230 university dance students during the period of time November 4, 2013 to November 30, 2013. The data on 184 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows: First, affective leadership had positive effects on enjoyment. Second, enjoyment had positive effects on dance achievement. Third, affective leadership had positive effects on dance achievement.
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