교사의 자율성, 낙관성, 교수몰입과 주관적 안녕감 간의 관계

키워드

참고문헌 (73)

1. 권두승, "성인교육자의 교수동기, 몰입 및 주관적 안녕감 간의 관계", 평생교육학연구, 13(1), pp.161~185 (2007), 한국평생교육학회
2. 권석만, "긍정심리학" (2009), 학지사
3. 권혜경, "낙관성이 진로태도성숙 및 학교생활만족도에 미치는 영향-성취동기와 자아강도를 매개변인으로", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(4), pp.723~741 (2004), 한국상담심리학회
4. 김계수, "구조방정식모형 분석" (2007), 한나래출판사
5. 김명소, "심리적 안녕감의 구성개념분석 : 한국 성인 남녀를 대상으로", 한국심리학회지, 15(2), pp.19~39 (2001)
6. 김민정, "낙관성이 심리적 안녕감에 미치는 영향 :인지적 정서조절전략과 사회적 지지를 매개 변인으로", 석사, pp.2006
7. 김은희, "조직내 직무스트레스 요인이 조직몰입에 미치는 영향 - 자아 탄력성의 역할을 중심으로", 한국거버넌스학회보, 17(1), pp.1~28 (2010), 한국거버넌스학회
8. 김주영, "교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여 간의 관계에서 자기결정동기의 매개효과", 석사, pp.2010
9. 김창대, "몰입(Flow) 이론을 적용한 진로상담모형", 청소년상담연구, 10(1), pp.5~30 (2002), 한국청소년상담복지개발원
10. 류연지, "성격 및 욕구수준이 주관적 안녕에 미치는 영향", 석사, pp.1996
11. 문수백, "구조방정식모델링의 이해와 적용" (2009), 학지사
12. 민경환, "성격심리학" (2002), 법문사
13. 변석민, "초등학교 교사의 교수몰입, 부정적 기분조절 기대치와 소진과의 관계", 석사, pp.2007
14. 신현숙, "청소년의 낙관성 및 비관성과 심리적 적응의 관계에서 대처의 매개효과", 청소년학연구, 12(3), pp.165~41 (2005), 한국청소년학회
15. 안도희, "자율성 지지, 기본적 욕구 및 심리적 안녕감 간의 관계", 청소년학연구, 15(5), pp.315~338 (2008), 한국청소년학회
16. 양난미, "교사들의 내적 외적 동기, 교수몰입과 행복감의 관계", 상담학연구, 9(1), pp.1~14 (2008), 한국상담학회
17. 양명희, "교사관심사를 통해 살펴본교사의 자기결정성 및 내재적 동기", 교육심리연구, 20(4), pp.765~784 (2006), 한국교육심리학회
18. 유영달, "몰입감 모델(flow model)의 심리치료적 활용", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(1), pp.35~55 (2005), 한국상담심리학회
19. 윤지혜, "낙관성이 우울과 안녕감에 미치는 영향 :사회적 지지와 대처양식을 매개변인으로", 석사, pp.2007
20. 이수진, "대학생이 지각하는 사회유대감과 자율성이 학교생활적응과 주관적 안녕감에 미치는 영향: 대인관계문제를 매개로", 한국심리학회지:학교, 6(2), pp.229~248 (2009), 한국심리학회산하학교심리학회
21. 이용근, "초등교사의 삶의 질이 자기결정성 및 동기에 미치는 영향", 석사, pp.2009
22. 이종길, "사회체육활동과 생활만족의 관계", 박사, pp.1992
23. 이지혜, "자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간의 구조적 관계", 교육학연구, 48(2), pp.67~92 (2010), 한국교육학회
24. 정영린, "생활체육참가와 여가만족의 관계", 박사, pp.1997
25. 충청북도교육청 조직진단, "정영수", 한국지방교육연구센터, ~ (2010)
26. 한정연, "대학생의 문화적 자기관 유형과 자기통제력이 주관적 안녕감에 미치는 영향", 석사, pp.2008
27. 한정원, "사회 및 성격 : 정서의 체험 및 표현성이 건강과 심리적 안녕에 미치는 영향", 한국심리학회지, 11(1), pp.117~140 (1997)
28. Anderman, L. H, "The ABCs of Motivation: An Alternative Framework for Teaching Preservice Teachers about Motivation", Clearing House, 78(5), pp.192~196 (2005)
29. Andrew, F, "Social Indicators of Well-bing : America's perception of life Quality" (1976), Plenum Press
30. Argyle, M, "The Psychology of happiness" (1987), Routledge
31. Bryce, J, "Wellbeing and flow in sample of male and female office workers", Leisure Studies, 21, pp.249~263 (2002)
32. Carr, A, "Positive psychology: The Science of happiness and human strengths" (2004), Brunner-Routhledge : Taylor & Francis Group
33. Campbell, A, "Subjective measure of well being", American Psychologist, 26, pp.97~115 (1976)
34. Campbell, A, "The quality of American life: Perceptions, evaluations, and satisfactions" (1976), Russell Sage Foundation
35. Campell, A, "The sense of well-being", American Psychologist, 31, pp.117~124 (1981)
36. Carver, C. S, "Control processes and self-organization as complementary principles underlying behavior", Personality and Social Psychology Review, 6, pp.304~315 (2002)
37. Chang,E.C, "Optimism & Pessimism: Implications for Theory. Research and Practice" (2002), American Psychological Association
38. Csikszentmihalyi, M, "Beyond boredom and anxiety" (1975), Jossey-Bass
39. Csikszentmihalyi, M, "몰입의 즐거움" (1999), 해냄출판사
40. Csikszentmihalyi, M, "Beyond boredom and anxiety: Experiencing Flow in Work and play, 25th Anniversary Special edition" (2000), Jossey-bass
41. Csikszentmihalyi, M, "Being adolescent: Conflict and growth in the teenager years" (1984), Basic Books
42. Csikszentmihalyi, M, "Optimal experience in work and leisure", Journal of Personality and Social Psychology, 56, pp.815~822 (1989)
43. Csikszentmihalyi, M, "Talented teenagers: The roots of sucess and failure" (1993), Cambridge University Press
44. Deci, E. L, "Why we do what we do: Understanding self-motivation" (1995), Penguin
45. Deci, E, "What is the Self in Self-Directed Learning? Findings from Recent Motivational Research, In Conceptions of self-directed learning" (2000), Waxmann
46. Deci, E. L, "Self-Determination Theory and Basic Need Satisfaction: Understanding Human Development in Positive Psychology" (2004), Ricerche Di Psicologia
47. Diener, E, "Subjective well-being", Psychological Bulletin, 95(3), pp.542~575 (1984)
48. Deiner, E, "Subjective well-being in cross-cultural perspective, In Key issues in cross-cultural psychology" (1996), Lisse
49. Diener, E, "Subjective well-being : the science of happiness and a proposal for a national index", American Psychologist, 55(4), pp.34~43 (2000)
50. Deiner, E, "Most people are happy", Psychological Science, 7, pp.181~185 (1996)
51. Diener, E, "The independence of positive and negative affect", Journal of Personality Assessment, 49, pp.71~75 (1984)
52. Endler, N. S, "Coping with frustrations to self-realizations : Stress, Anxiety and adjustment, In Self-realization, success and adjustment", pp.153~164 (1990), Praeger
53. Gunderson, J, "Csikszentmihalyi's state of flow and effective teaching", 박사, pp.2003
54. Griffith, R. W, "Locus of control and delay of gratification as moderators of employee turnover", Journal of Applied Social psychology, 18, pp.1318~1333 (1998)
55. Lam, "Self-determined work motivation predicts job outcomes, but what predicts self-determined work motivation", Journal of research in personality, 42(4), pp.1109~1115 (2008)
56. Malmberg, L. E, "Goal-orientation and teacher motivation among teacher applicants and student teachers", Teaching and teacher education, 22(1) (2006), Elsevier Science
57. Nian, Q. Z, "The effective of teacher's flow experiences on the cognitive engagement of students", 박사, pp.2001
58. Norem, J. K, "A very full glass: Adding complexity to our thinking about the Implication and applications of optimism and pessimism research, In Optimism & Pessimism: Implications for Theory, Research and Practice" (2000), American Psychological Association Washington
59. Ryan, R. M, "Control and information in the intrapersonal sphere: An extension of cognitive evaluation theory", journal of Personality and social Psychology, 43, pp.450~461 (1982)
60. Ryan, R. M, "An Analysis of Pride Systems and the Dynamics of Faith", Pastoral psychology, 53 (2005)
61. Ryan, R. M, "The 'What' and 'Why' of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior", Psychological Inquiry, 11(4), pp.227~269 (2000)
62. Scheier, M. F, "Optimism, coping, and health : assessment and implication of generalized outcome expectancies", Health psychology, 5, pp.2219~2247 (1985)
63. Scheier, M. F, "Effects of optimism on psychological and physical well-bing; Theoretical overview and empirical update", Cognitive Therapy and Review, 16, pp.201~228 (1992)
64. Scheier, M. F, "Distinguishing optimism from neuroticism (and trait anxiety, self-mastery and self-esteem) : A reevaluation of the life orientation Test", Journal of Personality and social psychology, 67(6), pp.1063~1078 (1994)
65. Sheldon, K. M, "Understanding the Negative Effects of Legal Education on Law Students: A Longitudinal Test of Self-Determination Theory", Personality and social psychology bulletin, 33(6), pp.883~897 (2007)
66. Seligman, M. E. P, "Learned Optimism" (1991), knof
67. Seligman, M. E. P, "Learned optimism(2d ed.)" (1998), Pocket Books(Simon and Schuster)
68. Shin, D. C, "Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life", Social Indicators Research, 5, pp.475~492 (1978)
69. Richard M. Ryan, "Conceptualizing parental autonomy support: Adolescent perceptions of promotion of independence versus promotion of volitional functioning", DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, 43(3), pp.633~646
70. Szalai, A, "The meaning of comparative research on the quality of life, In The Quality of Life: Comparative studies", pp.7~21 (1980), SAGE Publication
71. Veenhoven, R, "Is happiness relative", Social Indicators Research, 24, pp.1~34 (1991)
72. Wells, A. J, "Self-esteem and optimal experience, In Optimal Experience: Psychological studies of flow in consciousness", pp.327~341 (1988), Cambridge University Press
73. Zau N. Q, "The effective of teacher's flow experiences on the cognitive engagement of students", 박사, pp.2001

관련 논문AI추천