언어 네트워크 분석을 활용한 미래교육 동향 분석
Analysis of Future Education Trends Using Semantic Network Analysis
1
조회
0
다운로드
33
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 미래교육에 대한 국내 학술논문과 언론보도 기사의 동향을 분석하여 향후 교육의 방향을 모색하는 것이다. 이를 위해 2006년부터 2017년까지 발표된 국내 학술논문 344건과 언론보도 기사 779건을 1기(2006~2010년), 2기(2011~2014년), 3기(2015~2017년)로 나누어 분석하였고, 자료의 제목에 사용된 주요 키워드를 대상으로 빈도 분석과 언어 네트워크 분석을 실시하였다. 분석 대상 자료의 유형 및 시기에 따른 연구 결과를 통합적으로 제시하면 우선, ‘교육과정’이 큰 비중으로 다루어졌음을 알 수 있었다. 특히 학술논문에서는 ‘교과교육’과 관련하여 교육과정에 대한 논의가 활발히 진행되었으며, 학술논문, 신문기사에서 공통적으로 ‘융합인재교육’에 대한 심도 있는 논의가 이루어졌다. 앞으로 미래교육의 교육과정은 새로운 학습 내용과 주제통합적 융합교육의 확대를 통해 유연한 교육과정을 운영해야 할 것이다. 둘째, 교수․학습 방법 요소와 관련하여 학술논문에서 ‘거꾸로교실’ 키워드가 낮은 비중으로 나타난 만큼, 새로운 교수․학습 방법의 끊임없는 모색과 적용이 필요할 것이다. 셋째, 역량 관련 요소로 ‘창의’, ‘융합’, ‘(핵심)역량’이 자주 언급되었으며, 향후에는 창의․융합 교육의 방안으로 메이커교육을 활성화하고 지원을 확대해야 할 것이다. 넷째, 교원 역량 요소와 관련하여 학술논문에서 ‘교사’ 관련 연구가 꾸준히 수행된 것으로 나타났으며, 향후에는 가상현실을 활용한 교원의 재교육 및 연수 등 보다 다양한 교원연수프로그램으로 확대되어야 할 것이다. 다섯째, ‘인공지능’ 기술을 적용한 맞춤형 학습 구현, ‘3D프린팅’ 교육, ‘메이커교육’ 등 테크놀로지의 교육적 활용에 대한 논의는 기대만큼 활발하게 진행되지 않았으므로, 첨단 과학기술을 교육에 접목하고 보급하려는 보다 많은 노력이 필요할 것이다.
Abstract
This study aimed to examine trends of future education through the semantic network analysis of domestic academic papers and newspaper articles about future education and to suggest the direction of future education. 368 academic papers and 828 newspaper articles published from 2001 to 2017 were classified into four stages: 2006-2010, 2011-2014, and 2015-2017, and the frequency analysis and semantic network analysis of the keywords included in the titles of collected data were conducted. The results of the study were as follows: First, the ‘curriculum’ had been discussed extensively in both types of data. In particular, there has been active discussion about ‘curriculum education’ in academic papers. There has been intensive discussion about 'STEAM education' in the academic papers and newspaper articles. The curriculum for the future education should be able to operate the flexible curriculum through the expansion of the new learning contents and the subject convergence education. Second, As the keyword ‘flipped learning’ appeared to be low in academic papers related to the domain of teaching and learning method, it is necessary to constantly explore and apply new teaching and learning methods. Third, ‘creative’, ‘convergence’, and ‘core competence’ had been frequently mentioned as core competence related factors. In order to stimulate creativity and activate convergence education, it is necessary to promote the Maker Education and expand its support. Fourth, regarding the domain of teachers' competence, ‘teacher’ related studies has been consistently conducted in academic papers. Teachers' training programs, including the programs using virtual reality, should be expanded. Fifth, the use of high technology, such as customized learning using ‘artificial intelligence’, ‘3D printing’ education, and ‘maker education’, have not been as active as expected, so more efforts will be needed to integrate and distribute high technology into education.
참고문헌 (44)
- 테크놀로지 시대 교육의 재설계 방향 및 출현하고 있는 다양한 학교 모델들, "계보경", 한국교육학술정보원, ~, pp.연구자료 RM 2016-3 (2016)
- 교육과학기술부, "2011년도 과학기술인재 육성․지원 시행계획 수립" (2011), 교육과학기술부
- 교육부, "선도학교 확대를 통한 소프트웨어 교육 본격 시작" (2016), 교육부
- 권현범, "언어 네트워크 분석방법을 이용한 교육의 의미와 연구 영역 탐색", 교육혁신연구, 26(1), pp.125~148 (2016), 교육발전연구소[DOI]
- 권현범, "스마트교육 연구 동향 분석: 언어네트워크 분석방법의 적용", 교육연구논총, 34(2), pp.103~125 (2013), 교육연구소[DOI]
- 김만재, "언어네트워크 분석 기법을 활용한 인간배아복제 신문보도 분석", 생명윤리, 13(2), pp.19~34 (2012), 한국생명윤리학회
- 박은준, "텍스트네트워크분석을 활용한 국내·외 호스피스 간호 연구 주제의 비교 분석", Journal of Korean Academy of Nursing, 47(5), pp.600~612 (2017), 한국간호과학회
- 박종향, "인공지능기술과 인공지능교사에 대한 인식 분석: 초·중·고등학생의 관점에서", 한국교원교육연구, 34(2), pp.169~192 (2017), 한국교원교육학회[DOI]
- 박희정, "언어 네트워크 분석을 통한 '언어치료연구' 학술지 게재논문 연구동향 분석: 1998~2015", 언어치료연구, 26(1), pp.131~143 (2017), 한국언어치료학회[DOI]
- 배상훈, "우리나라 중등단계 직업교육 관련 연구동향 분석: 역대 정부별 분석", 직업교육연구, 32(2), pp.45~71 (2013), 한국직업교육학회
- 백윤수, "우리나라 STEAM 교육의 방향", 학습자중심교과교육연구, 11(4), pp.149~171 (2011), 학습자중심교과교육학회
- 서준일, "언어네트워크 분석 활용 스마트교육에 대한 연구 동향 분석", 교육정보미디어연구, 22(3), pp.409~438 (2016), 한국교육정보미디어학회[DOI]
- 송해덕, "국내 교육정보화 정책 변천에 따른 교육공학연구 동향 분석", 교육공학연구, 31(2), pp.341~363 (2015), 한국교육공학회[DOI]
- 심상보, "미래 교육의 관점에서 본 2009 개정 교육과정", 한국교원교육연구, 29(1), pp.283~298 (2012), 한국교원교육학회[DOI]
- 안종배, "4차 산업혁명에서의 교육 패러다임의 변화", 미디어와 교육, 7(1), pp.21~34 (2017)
- 이동민, "한국 초등지리교육 학술연구의최근 동향에 대한 언어 네트워크 분석", 한국지리환경교육학회지, 25(2), pp.1~14 (2017), 한국지리환경교육학회[DOI]
- 이선영, "제4차 산업혁명 시대의 교육심리학", 한국교육학연구, 23(1), pp.231~260 (2017), 안암교육학회[DOI]
- 이수상, "네트워크 분석 방법론" (2012), 논형
- 이수상, "언어 네트워크 분석 방법을 활용한 학술논문의 내용분석", 정보관리학회지, 31(4), pp.49~68 (2014), 한국정보관리학회[DOI]
- 이종연, "Flipped learning의 의의 및 교육환경에 관한 탐색적 연구", 디지털융복합연구, 12(9), pp.313~323 (2014), 한국디지털정책학회[DOI]
- 이지수, "증강현실 기반 학습프로그램이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향 : Keller의 동기설계 모형을 적용한 초등과학 학습프로그램의 개발 및 적용", 교육의 이론과 실천, 15(1), pp.99~121 (2010), 한독교육학회
- 이현민, "4차 산업혁명 시대의 박물관에서의 메이커 교육", 문화예술교육연구, 12(2), pp.83~100 (2017), 한국문화교육학회[DOI]
- 임종헌, "4차 산업혁명사회에서 교육의 방향과 교원의 역량에 관한 탐색적 연구", 한국교육, 44(2), pp.5~32 (2017), 한국교육개발원[DOI]
- 장세은, "키워드 네트워크 분석을 통한 세계 해운경제의 연구 주제와 동향에 대한 연구", 한국항만경제학회지, 32(1), pp.79~95 (2016), 한국항만경제학회
- 한국교육개발원 연구보고 RR 2017-04, "정광희", ~, pp.한국교육개발원 연구보고 RR 2017-04 (2017)
- 조헌국, "4차 산업혁명에 따른 대학교육의 변화와 교양교육의 과제", 교양교육연구, 11(2), pp.53~89 (2017), 한국교양교육학회
- 주길홍, "효율적인 플립트 러닝을 위한 e-PBL 교수학습모형 연구", 융복합지식학회논문지, 3(1), pp.47~53 (2015)
- 최윤정, "‘빅데이터’ 관련 신문기사의 의미연결망 분석", 사이버커뮤니케이션학보, 31(1), pp.241~286 (2014), 사이버커뮤니케이션학회
- 홍정민, "에듀테크(4차 산업혁명 시대의 미래교육)" (2012), 책밥
- 한동숭, "4차 산업 혁명 시대, 대학 교육과 콘텐츠", 인문콘텐츠, (42), pp.9~24 (2016), 인문콘텐츠학회[DOI]
- NodeXL Korea, "노드엑셀(NodeXL) 따라잡기" (2015), 패러다임북
- Adderley, K., "Project methods in higher education" (1975), Society for Research into Higher Education
- Carley, K. M., "Network text analysis: The network position of concepts", Text analysis for the social sciences: Methods for drawing statistical inferences from texts and transcripts, 4, pp.79~100 (1997)
- Danowski, J. A., "Network analysis of message content", Progress in Communication Sciences, 12, pp.198~221 (1993)
- Doerfel, M., "A semantic network analysis of the International Communication Association", Human Communication Research, 25, pp.589~603 (1999)
- Doerfel, M. L., "Candidate-issue positioning in the context of presidential debates", Journal of Applied Communication Research, 31(3), pp.212~237 (2003)
- Freeman, L. C., "Centrality in social networks conceptual clarification", Social networks, 1(3), pp.215~239 (1979)
- NMC horizon report: 2016 higher education edition, "Johnson, L.", The New Media Consortium, ~ (2016)
- "Text network analysis" (2010)[URL]
- Paranyushkin, D., "Identifying the pathways for meaning circulation using text network analysis" (2011), Nodus Labs
- "Python programming language" (2008)[URL]
- Rice, R. E., "New Media", Internet research topics of Association of Internet Researchers, 2005, pp.21, 285~299
- Wasserman, S., "Social network analysis: Methods and applications (Vol. 8)" (1994), Cambridge university press
- World Economic Forum, "New vision for education: Unlocking the potential of technology" (2015), World Economic Forum