본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

셀프리더십, 창의적 인성, 혁신행동 및 학업만족 간의 구조적 관계:대학조직을 중심으로

The Relationship among Self-Leadership, Creative Personality and Innovative Behaviour and Study Satisfaction

2

조회

0

다운로드

40

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류경영학

초록

본 연구는 대학생의 혁신행동과 학업만족에 대한 중요성과 이에 대한 선행요인으로 셀프리더십 및 창의적인성에 대한 연구부족을 인식하면서, 셀프리더십, 창의적 인성, 혁신행동 및 학업만족간의 구조적 관계를 실증 분석하였다. 연구목적을 달성하기 위해 본 연구는 서울, 충북, 영남지역의 대학에서 경영학강좌를 수강하는 1∼4학년 학생 176명의 응답을 표본으로 구조방정식을 이용하여검증하였다. 연구결과, 셀프 리더십은 창의적 인성, 혁신행동과 학업만족에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 창의적 인성은 혁신행동에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나 학업만족은 혁신행동에 영향을 주지 않는 것으로나타났다. 이에 따라 창의적 인성은 셀프 리더십과 혁신행동 간의 관계에서 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학생들의 개인특성 중 셀프 리더십과 창의적 인성이 혁신행동과 학업만족에 영향을 주는 모형을 처음으로 제시하였다. 본 연구는 실무적으로 대학생의 혁신행동과 학업만족의 수준을 제고하기 위해 개인의 특성을 이해하고 배려하는 자율적이고 창의적인 대학조직 환경조성 등이 필요함을 시사한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 시사점과 연구의 한계점 및향후 연구방향이 논의되었다.

Abstract

With recognition of the self-leadership and creative personality for developing student competitive capability, this study examines the relationships among self-leadership, creative personality, innovative behaviour and learning satisfaction based on survey data from university students. The main findings of the study are as follows: first, the study found that self-leadership was positively associated with creative personality while there was also a positive relationship between self-leadership and innovative behaviour as well as learning satisfaction. Second, the empirical analysis of the paper also shows that creative personality partially mediated the relationship of self-leadership and innovative behaviour, but not for the relationship between self-leadership and learning satisfaction. In addition, the hypothesis on the positive association between learning satisfaction and innovative behaviour was not supported. This paper contributes to our understanding of self-leadership and innovative behaviour research by expanding to university student context and highlighting the role of creative personality. This study proposes that developing the self-leadership and creative personality of student are required for better innovative behaviour and thereby, learning performance.

참고문헌 (92)

  1. 김연선, "셀프리더십의 유형에 따른 팀웍, 직무만족 및 조직몰입과의 관계에 관한 연구: 특급호텔 Wine & Dining 을 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 9(7), pp.352~360 (2009), 한국콘텐츠학회
  2. 김명희, "대학에서의 ERP교육의 문제점 및 개선방안", 경영과 정보연구, 31(2), pp.41~59 (2012), 대한경영정보학회[DOI]
  3. 김세화, "셀프리더십의 선행요인 및 성과변수와의 관계에 관한 연구 : 셀프 애피커시의 매개효과를 중심으로", 대한경영학회지, 23(3), pp.1287~1312 (2010), 대한경영학회
  4. 김진호, "경영학 연구에서의 구조방정식 모형의 적용: 문헌 연구와 비판", 경영학연구, 36(4), pp.897~923 (2007), 한국경영학회
  5. 김태형, "혁신행동에 영향을 미치는 창의성 발현에 관한 연구", 한국산업경영학회 발표논문집, pp.361~375 (2006)
  6. 김택호, "창의적 인성검사의 타당화 연구", 상담학연구, 10(1), pp.175~186 (2009), 한국상담학회
  7. 김해룡, "핵심자기평가가 혁신행동에 미치는 영향에 관한 연구 - 직무만족을 매개변인으로 -", 인적자원관리연구, 15, pp.37~56 (2008), 한국인적자원관리학회
  8. 문병환, "아버지의 언어적 상호작용과 유아의 셀프리더십 및 유치원 적응력과의 관계", 한국보육지원학회지, 7(2), pp.97~113 (2011), 한국보육지원학회
  9. 박원우, "동일방법편의(Common Method Bias)의 원인과 해결방안", 인사조직연구, 15(1), pp.89~133 (2007), 한국인사조직학회
  10. 박상범, "주관적 안녕에 대한 통합창의성, 신념, 동기, 학습의 인과구조 탐색: 창의성 과정과 Dweck 모형의 결합", 교육심리연구, 24(3), pp.633~660 (2010), 한국교육심리학회
  11. 박제일, "성격특성과 직무만족 간의 관계 : 비정규직 여성 텔레마케터를 대상으로", 인문사회논총, 12(1), pp.167~183 (2005)
  12. 박병기, "창의성 교육의 기반" (1998), 교육과학사
  13. 변현수, "예술적 창의성, 과학적 창의성, 일반적 창의성이 지각된 즐거움과 재이용의도에 미치는 영향 : 롤플레잉 게임 이용자들을 대상으로", 한국게임학회 논문지, 11(1), pp.59~68 (2011), 한국게임학회
  14. 서문식, "호텔 서비스제공자의 셀프리더십이 서비스회복과 직무만족 및 서비스품질에 미치는 영향", 경영연구, 21(2), pp.201~231 (2006), 한국산업경영학회
  15. 서미옥, "대학생의 창의성, 창의적 인성 및 2×2 성취목표지향의 관계", 중등교육연구, 57(2), pp.155~179 (2009), 중등교육연구소
  16. 설경진, "변혁적 리더십이 호텔 종사자의 혁신행동에 미치는 영향 연구", 관광레저연구, 21(3), pp.431~451 (2009)
  17. 손경애, "대학생의 민주시민 의식에 대한 관련 변인의 상대적 영향력", 경영과 정보연구, 31(2), pp.115~142 (2012), 대한경영정보학회[DOI]
  18. 송병식, "직무특성과 혁신행동간 창의성의 매개효과에 대한 탐색적 연구", 대한경영학회지, 18(4), pp.1483~1503 (2005), 대한경영학회
  19. 송인섭, "창의성 개념정립을 위한 탐색적 연구-한국인의 암시적 창의성 이론을 중심으로", 교육심리연구, 13(3), pp.93~17 (1999)
  20. 송정수, "셀프리더십과 혁신행동과의 관계에서 직무만족의 매개효과에 관한 연구", HRD연구, 10(1), pp.223~246 (2008), 한국인력개발학회
  21. 신승원, "성인영어교수자의 교수리더십, 성인영어학습자의 영어자아개념, 셀프리더십, 영어교사효능감, 교육만족 간의 구조적 관계 분석", 박사, 평생교육학, pp.2011
  22. 심영국, "호텔 교육 성과에 대한 동기부여가 직원의 경력유효성 및 만족도에 미치는 영향 -서울시내 특급호텔 기업을 중심으로-", 관광경영연구, 13(1), pp.25~49 (2009), 관광경영학회
  23. 안정호, "공대생들의 협동학습에서 학습양식유형 및 셀프리더십과 팀 수행", 공학교육연구, 14(3), pp.9~14 (2011), 한국공학교육학회
  24. 송정수, "셀프리더십과 혁신행동과의 관계에서 직무만족의 매개효과에 관한 연구", HRD연구, 10(1), pp.223~246 (2008), 한국인력개발학회
  25. 양필석, "핵심자기평가와 직무만족간의 관계에 대한 개인-직무 부합의 매개효과", 대한경영학회지, 23(2), pp.909~926 (2010), 대한경영학회
  26. 윤영남, "평생교육자의 커뮤니케이션 능력과 성인학습자의 셀프리더십 수준이 교육만족도에 미치는 영향", 평생교육 · HRD연구, 4(2), pp.41~63 (2008), 한국평생교육ㆍHRD연구소
  27. 이기철, "축구지도자의 셀프리더십과 임파워먼트가 혁신행동에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 18(3), pp.111~121 (2009), 한국체육과학회
  28. 이문선, "창의성과 혁신행동의 관계와 집단특성의 조절효과", 조직과 인사관리연구, 27(1) (2003), 한국인사관리학회
  29. 이상원, "경찰관의 성격 및 창의적 인성이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구", 한국경호경비학회지, 16(16), pp.209~228 (2008), 한국경호경비학회
  30. 이웅규, "자기주도학습과 이러닝 학습환경 만족:자기조절효능감에 의한 비교분석", 한국경영과학회지, 31(3), pp.127~143 (2006), 한국경영과학회
  31. 이지우, "분배공정성에 따른 직무부담과 혁신적 업무행동과의 관계", 조직과 인사관리연구, 26(1), pp.113~130 (2002), 한국인사관리학회
  32. 이지우, "심리적 임파워먼트와 조직지원이 종합병원 직원들의 혁신적 업무행동에 미치는 영향", 보건행정학회지, 13(1), pp.46~68 (2003), 한국보건행정학회
  33. 이학식, "구조방정식 모형분석과 AMOS 7.0" (2008), 법문사
  34. 임지영, "공대생들의 진로발달의 이차원적 유형화에 따른 셀프리더십과 자기효능감", 공학교육연구, 12(3), pp.13~20 (2009), 한국공학교육학회
  35. 장영숙, "유아의 기질, 어머니의 창의적 인성 및 양육태도가 유아의 창의적 인성에 미치는 영향", 미래유아교육학회지, 15(2), pp.135~160 (2008), 미래유아교육학회
  36. 정대용, "성인학습자의 규칙적 운동이 자기효능감 및 셀프리더십을 통해 학습만족도에 미치는 영향", 평생교육 · HRD연구, 5(4), pp.195~218 (2009), 한국평생교육ㆍHRD연구소
  37. 정은이, "대학 교양강좌로서 온라인 창의성 교육의 가능성 탐색 - 온·오프라인 창의성 강의 효과 비교 : 과제가치, 몰입, 강의만족, 학업성취를 중심으로 -", 아시아교육연구, 9(3), pp.29~61 (2008), 교육연구소
  38. 정현우, "리더의 유머감각이 구성원의 혁신행동에 미치는 영향 및 임파워먼트의 조절효과에 관한 연구", 경영과 정보연구, 31(2), pp.89~114 (2012), 대한경영정보학회[DOI]
  39. 조현정, "유아의 동기 및 자아개념과 창의적 인성간의 관계", 아동교육, 19(3), pp.251~263 (2010), 한국아동교육학회
  40. 하주현, "창의적 인성 검사 개발", 교육심리연구, 2, pp.187~210 (2000)
  41. 하주현, "창의적 인성 체크리스트 개발 및 한국대학생과 미국대학생이 생각하는 창의적 인성 비교", 교육심리연구, 22(1), pp.169~191 (2008), 한국교육심리학회
  42. 한민경, "미술활동을 통합한 유아 셀프리더십 프로그램이 유아의 셀프리더십과 자기효능감에 미치는 영향", 유아교육.보육행정연구, 13(3), pp.5~31 (2009), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
  43. 한윤자, "대학병원 간호사들의 조직문화 유형 인식 및 조직만족이 혁신행동에 미치는 영향", 병원경영학회지, 15(4), pp.63~77 (2010), 한국병원경영학회
  44. 허은영, "방과후학교 자기주도학습 프로그램이 중학생의 자기조절학습전략, 자기효능감, 학업성취도에 미치는 효과", 중등교육연구, 57(2), pp.209~234 (2009), 중등교육연구소
  45. 황희숙, "5세 유아의 창의성과 심리사회적 특성간의 관계: 사회적 능력, 정서지능, 자아개념을 중심으로", 열린유아교육연구, 11(4), pp.405~420 (2006), 한국열린유아교육학회
  46. 황혜진, "비서의 셀프리더십이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향", 비서학논총, 19(1), pp.125~144 (2010), 한국비서학회
  47. Anderson, J. C., "Structural Equation Modelingin Practice; A Review and Recommended Two-Step Approach", Psychological Bulletin, 103(3), pp.411~423 (1988)
  48. Amabile, T. M., "A Model of Creativity and Innovation inOrganizations", Research in Organizational Behavior, 10, pp.123~167 (1988)
  49. Amabile T, M., "Motivating Creativity in Organization : On DoingWhat You Love And Loving What You do", California ManagementReview, 40(1), pp.39~58 (1997)
  50. Amabile, T. M., "Assessing the Work Environment for Creativity", Academy of Management Journal, 39(5), pp.1154~1184 (1996)
  51. Birch, S. H, "The teacher-child relationship andchildren's early school adjustment", Journal of School Psychology, 35(1), pp.61~79 (1997)
  52. Brayfield, A. H., "An Index of Job Satisfaction", Journal of Applied Psychology, 35(5), pp.307~311 (1951)
  53. Carmeli, A., "Self-leadership Skillsand Innovative Behavior at Work", International Journal of Manpower, 27(1), pp.75~90 (2006)
  54. Cropley, A. J., "Creativity in Education & Learning" (2001), KoganPage
  55. Deci, E. L., "Intrinsic Motivation andSelf-Determination in Human behavior" (1985), Plenum
  56. Diliello, T. C, "Maximizing OrganizationalLeadership Capacity for the Future : Toward a Model of Self-Leadership, Innovation and Creativity", Journal of Managerial Psychology, 21(4), pp.319~337 (2006)
  57. Fornell C., "Evaluating Structural EquationsModels with Unobservable Variables and Measurement Error", Journal of Marketing Research, 18, pp.39~50 (1981)
  58. Furrer, C, "Sense of Relatedness as a Factor in Children'sAcademic Engagement and Performance", Journal of Educational Psychology, 95(1), pp.148~162 (2003)
  59. Gefen, D., "Structural EquationModeling and Regression : Guidelines for Research Practice", Communication of the Association for Information Systems, 4, pp.1~77 (2000)
  60. Houghton, J.D., "Toward a Contingency Model ofLeadership and Psychological Empowerment : When ShouldSelf-Leadership Be Encouraged?", Journal of Leadership andOrganizational Studies, 11(4), pp.65~84 (2005)
  61. Houghton, J. D., "The Revised Self-LeadershipQuestionnaire : Testing a Hierarchical Factor Structure forSelf-Leadership", Journal of Managerial Psychology, 17(8), pp.672~691 (2002)
  62. John, D. P., "Self-Leadership Behavioral-Focused Strategies andTeam Performance : The Mediating Influence of Job Satisfaction", Journalof Leadership and Organization Development, 27(3), pp.204~216 (2006)
  63. King, N., "Innovation at Work : The Research Literature, In Innovation and Creativity at Work :Psychological and Organizational Strategies", pp.15~59 (1990), John Wiley &Sons
  64. Lawler, E. E, "The Effect of Performance on JobSatisfaction", Industrial Relations, 7(1), pp.20~28 (1967)
  65. Locke, E. A., "What is Job Satisfaction?", Organizational Behaviorand Human Performance, 4(4), pp.309~336 (1969)
  66. Locke, E. A., "Job Satisfaction and Job Performance : a TheoreticalAnalysis", Organizational Behavior and Human Performance, 5(5), pp.485~500 (1970)
  67. Manz, C. C., "The Art of Self-Leadership : Strategies for PersonalEffectiveness in your Life and work" (1983), Prentice-Hall
  68. Manz, C. C., "Self-Leadership : Toward an Expanded Theory ofSelf-Influence Processes in Organizations", Academy of ManagementReview, 11(3), pp.585~600 (1986)
  69. Manz, C. C, "Mastering Self-Leadership:Empowering Yourself for Personal Excellence" (2004), Pearson Prentice-Hall
  70. Manz, C. C., "Self-management as aSubstitute for Leadership: A Social Learning Theory Perspective", Academy of Management Review, 5, pp.361~367 (1980)
  71. Manz, C. C., "Leading Workers to LeadThemselves. The External Leadership of Self-Managing Work Teams", Administrative Science Quarterly, 32, pp.106~129 (1987)
  72. Manz, C. C., "New Super Leadership : LeadingOthers to Lead Themselves" (2001), Berrett-Koeher
  73. Martindale, C., "Personality, Situation, and Creativity, In Handbook of Creativity", pp.211~232 (1989), Plenum
  74. Neck, C. P, "Two Decades of Self-Leadership Theory and Research", Journal of Managerial Psychology, 21(4), pp.270~295 (2006)
  75. Neck, C. P., "Thought Self-Leadership : TheInfluence of Self-Talk and Mental Imagery on Performance", Journal ofOrganizational Behavior, 13, pp.681~699 (1992)
  76. Neck, C. P., "Thought Self-Leadership: The Impactof Mental Strategies Training on Employee Behavior, Cognition, andEmotion", Journal of Organizational Behavior, 17, pp.445~467 (1996)
  77. Pape, SJ., "Middle school children's strategicbehavior: classification and relation to academic", Instructional Science, 31(6), pp.419~449 (2003)
  78. Phelan, S., "Understanding Creativity in theWorkplace : an Examination of Individual Styles and Training in Relationto Creative Confidence and Creative Self-Leadership", Journal of CreativeBehavior, 37(4), pp.266~281 (2003)
  79. Prussia, G. E., "Self-Leadershipand Performance Outcomes : The Mediating Influence of Self-Efficacy", Journal of Organizational Behavior, 19(5), pp.523~538 (1998)
  80. Scott, S. G., "Determinants of InnovativeBehavior : A Path Model of Individual Innovation in the Workplace", Academy of Management Journal, 37(3), pp.580~607 (1994)
  81. Segars, A. H., "Strategic Information SystemsPlanning Success : An Investigation of the Construct and ItsMeasurement", MIS Quarterly, 22(2), pp.139~163 (1998)
  82. Shalley, C. E., "Effects of Productivity Goals, Creative Goals, andPersonal Discretion on Individual Creativity", Journal of AppliedPsychology, 76, pp.179~185 (1991)
  83. Sobel, M. E., "Asymptotic Intervals for Indirect Effects in StructuralEquations models, In Sociological methodology", pp.290~312 (1982), Jossey-Bass
  84. Sternberg, R, J., "An Investment Theory ofCreativity and It's Development", Human Development, 34, pp.1~31 (1991)
  85. Sternberg, R, J, "Investing in Creativity", American Psychology, 51, pp.677~688 (1996)
  86. Tvorik, S. J., "Determinants of OrganizationalPerformance", Management Decision, 35(6), pp.417~435 (1997)
  87. Torrance, E. P., "Non-Test of Identifying the Creative Gifted, In Creativity: Its educationalImplication", pp.1981, Kendal
  88. Van de ven, A. H., "Central Problems in the Management ofInnovation", Management Science, 32(5), pp.590~607 (1986)
  89. West, M. A, "Innovation at Work, In Innovation and Creativity at Work", pp.3~13 (1990), Willey
  90. Woodman, R. W, "Individual difference increativity: An interactionist perspective, In Handbook of creativity", pp.77~92 (1989), PlenumPress
  91. Woodman, R. W., "Toward aTheory of Organizational Creativity", Academy of Management Review, 18, pp.293~321 (1993)
  92. Yun, S., "The Forgotten Follower: AContingency Model of Leadership and Follower Self-leadership", Journalof Managerial Psychology, 21(4), pp.374~388 (2006)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (26건)