본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

학교 조직의 학습조직문화, 흡수역량, 학교조직효과성 간 구조적 관계 분석

Analysis of structural relationships between learning organization culture, absorptive capacity and school organizational effectiveness

신상명|이민규
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2021.10|교육문화연구 (Journal of Education & Culture)|제27권 제5호|pp. 27-48|DOI 10.24159/joec.2021.27.5.27

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

초등학교Elementary school흡수역량학교조직효과성Absorptive capacitySchool organizational effectiveness학습조직문화Learning organization culture

초록

본 연구는 학교 조직의 학습조직문화, 흡수역량, 학교조직효과성 사이의 구조적 관계를 밝히는 데 그 목적이 있다. 연구는 대구교육청과 경북교육청 관내 초등학교에 재직 중인 교사 352명을 대상으로 했으며 SPSS를 통해 상관관계 분석과 신뢰도 분석을 실시했으며 AMOS를 통해 학습조직문화, 흡수역량, 학교조직효과성 간의 경로계수 및 직접효과, 간접효과, 총효과를 분석했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학습조직문화는 흡수역량에 유의미한 정적효과를 미친다. 둘째, 학습조직문화는 학교조직효과성에 유의미하게 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 흡수역량은 학교조직효과성에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 흡수역량은 학습조직문화와 학교조직효과성 사이에서 부분 매개 효과를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 제언을 하자면 다음과 같다. 먼저, 학교가 가치 있는 지식과 정보를 흡수할 수 있는 역량을 신장시킬 수 있도록 학습조직문화를 구축할 수 있는 정책이 필요하다. 또한 학습조직문화 및 흡수역량을 향상시킬 수 있는 선행 요인들에 대한 추가적인 연구도 필요하다.

Abstract

This study aimed to analyze the structural relationships between learning organization culture, absorptive capacity and school organizational effectiveness. In this study, through a survey of 352 elementary teachers in Daegu, Gyeongbuk Province. Correlation and reliability analyses were conducted using SPSS, and path coefficients and direct effects, indirect effects, and total effects between learning organizational culture, absorptive capacity, and school organizational effectiveness were analyzed using AMOS. The results suggest that learning organization culture has positive effects on absorptive capacity and school organizational effectiveness. In addition, absorptive capacity has a positive effect on school organizational effectiveness, and positively mediates learning organization culture and school organizational effectiveness. This study suggests that policies are needed to increase absorptive capacity and school organizational effectiveness by improving the learning organization culture. Further research on factors that can improve the learning organization culture and absorptive capacity is also advised.

참고문헌 (57)

  1. 공은화, "학습조직과 조직유효성의 관계에 대한 메타분석", 박사, pp.2014
  2. 구철모, "조직의 흡수역량이 기업성과에 미치는 영향에 대한 실증연구", 경영학연구, 37(3), pp.515~536 (2008), 한국경영학회
  3. 김경화, "중등학교에서의 조직학습이 조직효과성에 미치는 영향에 대한 위계적선형분석", 교육사회학연구, 16(3), pp.1~23 (2006), 한국교육사회학회
  4. 김민성, "기업수명주기에 따른 관리통제시스템과 동적역량이 조직성과에 미치는 영향", 박사, 회계학전공, pp.2014
  5. 김민조, "학교단위 교사학습공동체 형성 및 활성화를 위한 학교문화 측정요소 탐색", 교육문화연구, 22(6), pp.87~113 (2016), 교육연구소[DOI]
  6. 김정식, "리더십과 흡수역량 및 조직유효성간의 관계", 박사, 조직이론ㆍ인사관리, pp.2008
  7. 김태욱, "호텔기업의 진정성 리더십이 흡수역량과 학습조직에 미치는 영향-흡수역량의 매개효과를 중심으로-", Tourism Research, 42(3), pp.21~46 (2017), 한국관광산업학회[DOI]
  8. 김희규, "Senge의 학습조직이론의 학교 적용에 관한 연구", 교육행정학연구, 22(1), pp.67~87 (2004), 한국교육행정학회
  9. 김희규, "학습조직이론에 기초한 미래교육체제의성찰과 과제", 교육사상연구, 22(2), pp.97~122 (2008), 한국교육사상학회[DOI]
  10. 김희규, "학교에서의 학습조직화 구축 방향 탐색", HRD연구, 10(1), pp.123~144 (2008), 한국인력개발학회[DOI]
  11. 박옥선, "학교장의 변혁적리더십이 조직공정성을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향", 박사, pp.2015
  12. 박주호, "학교조직의 학습조직으로 변화의 논거", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 11(1), pp.113~144 (2008), 한국성인교육학회[DOI]
  13. 배병렬, "Amos 24 구조방정식모델링" (2018), 청람
  14. 배상훈, "학교의 학습조직풍토, 학교장의 변혁적 리더십, 교사의 변화수용태도 간의 구조적 영향 관계", 직업교육연구, 33(6), pp.97~118 (2014), 한국직업교육학회
  15. 송명화, "사회적 자본과 조직효과성의 관계에서 조직학습, 지식공유의 매개효과", 박사, pp.2020
  16. 신재흡, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직문화 및 학교 조직 효과성 간의 관계연구", 박사, 교육학, pp.2002
  17. 안성숙, "중소기업의 신제품개발 관련 흡수역량이신제품 성과에 미치는 영향", 서비스마케팅저널, 11(2), pp.17~26 (2018), 서비스마케팅학회[DOI]
  18. 엄준용, "민주적 학교문화 요인과 학교효과성 요인 간 구조분석", 교육문제연구, 29(4), pp.139~162 (2016), 교육문제연구소
  19. 유선주, "학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계", 박사, 평생교육학과, pp.2013
  20. 유영주, "대기업 연구개발 팀원이 인식한 팀의 성과와 변혁적 리더십, 임파워먼트, 흡수역량, 과업불확실성 및 심리적 안전의 구조적 관계", 박사, pp.2019
  21. 이광호, "초등교사가 인지하는 학습조직문화 교사학습동기, 학교장과의 교환관계(LMX), 수업전문성 간의 구조적 관계", 박사, pp.2015
  22. 이상봉, "혁신형 중소기업의 컨설팅특성이 경영성과에 미치는 영향 : 흡수역량을 조절효과로", 박사, pp.2021
  23. 이석열, "교사가 지각한 학교조직문화와 전문학습공동체가 학교조직효과성에 미치는 영향 분석", 교육행정학연구, 38(4), pp.133~156 (2020), 한국교육행정학회[DOI]
  24. 이소영, "학교장의 온정적 합리주의 리더십, 교사의 공유리더십, 학습조직문화 및 긍정심리자본과 학교조직효과성 간의 구조적 관계", 박사, pp.2017
  25. 이유정, "학습조직화, 교사효능감, 수업전문성, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 규명", 학습자중심교과교육연구, 15(11), pp.957~980 (2015), 학습자중심교과교육학회
  26. 이자형, "교사의 교직만족도 영향요인에 관한 구조분석: 학교 내 학습조직 풍토 효과를 중심으로", 평생교육 · HRD연구, 14(1), pp.23~53 (2018), 한국평생교육ㆍHRD연구소[DOI]
  27. 이주영, "교사학습공동체 풍토와 교사효능감, 교직만족도, 교사소진의 구조 분석", 한국교원교육연구, 37(1), pp.109~134 (2020), 한국교원교육학회[DOI]
  28. 이회선, "흡수역량이 기업 핵심역량 및 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구_직·간접효과 검증", 박사, pp.2017
  29. 장길상, "6시그마 성공요인이 흡수역량과 기업성과에 미치는 영향", 산업혁신연구, 29(4), pp.1~24 (2013), 산업개발연구소[DOI]
  30. 전주성, "학교조직의 학습조직 구축정도와 조직효과성에 관한 연구", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 12(4), pp.147~165 (2009), 한국성인교육학회[DOI]
  31. 정남인, "직업훈련기관 인증제도가 경영성과에 미치는 영향-조직문화, 흡수역량, 혁신행동의 매개효과-", 박사, pp.2020
  32. 정동열, "전문계 고등학교의 사회적 자본과 흡수능력의 관계", 농업교육과 인적자원개발, 42(2), pp.99~119 (2010), 한국농·산업교육학회[DOI]
  33. 정상철, "기업의 조직문화, 흡수역량, 혁신능력과의 관계: 첨단기술 벤처기업에 대한 실증연구", 산업혁신연구, 34(3), pp.113~140 (2018), 산업개발연구소[DOI]
  34. 최종진, "학교장의 변혁적 지도성과 학습조직화가 학교 조직효과성에 미치는 영향", 교양교육연구, 12(3), pp.209~233 (2018), 한국교양교육학회
  35. "교육통계연보 2020" (2020)[URL]
  36. 허은정, "학습조직의 교사전문성에 미치는 효과 연구", 박사, 교육행정, pp.2011
  37. 홍세희, "구조 방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거", Korean Journal of Clinical Psychology, 19(1), pp.161~177 (2000)
  38. Cohen, W. M., "Absorptive capacity : A new perspective on learning and innovation", Administrative Science Quarterly, 35(1), pp.128~152 (1990)
  39. Da'as, R., "From principals' inspirational vision content and potential absorptive capacity to realized absorptive capacity : Predicting teacher absenteeism", World Journal of Education, 8(2), pp.140~ (2018)
  40. Farrell, C. C., "Under what conditions do school districts learn from external partners? the role of absorptive capacity", American Educational Research Journal, 56(3), pp.955~994 (2019)
  41. Flatten, T. C., "A measure of absorptive capacity : Scale development and validation", European Management Journal, 29(2), pp.98~116 (2011)
  42. Garvin, D. A, "Building a Learning Organization", HarvardBusiness Review, 71, pp.78~91 (1993)
  43. Harris, R., "The measurement of absorptive capacity from an economics perspective : Definition, measurement and importance", Journal of Economic Surveys, 33(3), pp.729~756 (2019)
  44. Jansen, J. J., "Managing potential and realized absorptive capacity : how do organizational antecedents matter", Academy of Management Journal, 48(6), pp.999~1015 (2005)
  45. Lane, P. J., "The reification of absorptive capacity : A critical review and rejuvenation of the construct", Academy of Management Review, 31(4), pp.833~863 (2006)
  46. Lichtenthaler, U., "Absorptive capacity, environmental turbulence, and the complementarity of organizational learning processes", Academy of Management Journal, 52(4), pp.822~846 (2009)
  47. Marsick, V. J., "Demonstrating the value of an organization's learning culture : The di-mensions of the learning organization questionnaire", Advances in Developing Human Resources, 5(2), pp.132~151 (2003)
  48. Senge, P. M., "학습하는 조직" (2014), 에이지21
  49. Senge, P. M., "학습하는 학교:시스템사고를 통해 본 학교 복잡계 운영" (2020), 씨아이알
  50. Steiger, J. H., "Structural model evaluation and modification : an interval estimation approach", Multivariate Behavioral Research, 25, pp.173~180 (1990)
  51. Sun, P. Y., "An examination of the relationship between absorptive capacity and organizational learning, and a proposed integration", International Journal of Management Reviews, 12(2), pp.130~150 (2010)
  52. Todorova, G., "Absorptive capacity : Valuing a reconceptualization", Academy of Management Review, 32(3), pp.774~ (2007)
  53. Volderba, H. W., "Absorbing the concept of absorptive capacity : how to realize its potential in the organizational field", Organization Science, 21(4), pp.931~951 (2010)
  54. Yang, B., "Identifying valid and reliable measures for dimensions of a learning culture", Advances in developing human resources, 5(2), pp.152~162 (2003)
  55. Yang, B., "The Construct of the Learning Organization Dimensions, Measurement, and Validation", Human Resource Development Quarterly, 15(1), pp.31~55 (2004)
  56. Zahra, S. A., "Absorptive capacity : A review, reconceptualization, and extension", Academy of Management Review, 27(2), pp.195~203 (2002)
  57. Zuckerman, S. J., "Absorptive capacity in rural schools : Bending not breaking during disruptive innovation implementation", Journal of Research in Rural Education, 34(3), pp.1~27 (2018)

관련 논문AI추천

학교조직의 학습조직 구축정도와 조직효과성에 관한 연구전주성한국성인교육학회 · Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)2009 · 제12권 제4호교사학습공동체와 학교조직효과성의 관계: 지식창출의 매개효과와 변화저항의 조절된 매개효과김정원, 최지현, 최지혜한국교원교육학회 · 한국교원교육연구2022 · 제39권 제1호학습조직이 교사효능감에 미치는 영향 분석: 초등학교를 중심으로소동윤, 장용선, 조대환한국조직학회 · 한국조직학회보2013 · 제10권 제3호학교조직에서의 분산적 리더십과 교사효능감 및 학습조직화 간의 관계박찬, 강경석사범대학부속중등교육연구소 · 중등교육연구2013 · 제61권 제2호학교의 학습조직풍토, 학교장의 변혁적 리더십, 교사의 변화수용태도 간의 구조적 영향 관계김영애, 배상훈, 이현주한국직업교육학회 · 직업교육연구2014 · 제33권 제6호교사가 인식한 분산적 리더십, 전문가 학습공동체, 학교조직효과성의 구조적 관계김희규, 문윤미한국홀리스틱융합교육학회 · 홀리스틱융합교육연구2023 · 제27권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (28건)

학교체육진흥정책사업 성과지표 개발 및 검증유창완, 양종현, 박정준pp. 5-25IB PYP 사례 연구를 통한 학교 교육과정 혁신 방안 탐구홍선주pp. 49-74국내외 디지털 리터러시 교육과정 분석박하나, 진명화, 임규연, 박지우pp. 75-101듀이의 반성적 사고를 통한 통찰력 신장 방안강호정, 송도선pp. 103-122바슐라르의 흙(terre)의 상상력과 교육의 의미양지원, 김회용pp. 123-142
원문 보기