국내 공학교육에서의 창의성 연구 동향과 발전 과제
Review of Creativity Development Research Approaches in the Korean Engineering Education
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This study aimed to analyze the current trends and future issues of the creativity development research in the Korean engineeringeducation. The analysis led to categorizing the previous research topics into the following five domains: (i)systems and media (ii)instructionalstrategies and methodologies (iii)curriculum (iv)evaluation and (v) learner characteristics. The analysis further deduced more detailedsub-domains from each of the five domains. In addition, this study investigated publication frequencies of each domain and sub-domainsand grasped specific flows of past research topics. Finally, based upon the analysis, this study drew implications and ramificationsfor creativity development studies in the Korean engineering education, elucidated future issues and refined upcoming research agendas. It is hoped that this research will articulate the present status of the studies that deal with creative education catering to engineeringstudents and help set paths for future research.
Abstract
This study aimed to analyze the current trends and future issues of the creativity development research in the Korean engineeringeducation. The analysis led to categorizing the previous research topics into the following five domains: (i)systems and media (ii)instructionalstrategies and methodologies (iii)curriculum (iv)evaluation and (v) learner characteristics. The analysis further deduced more detailedsub-domains from each of the five domains. In addition, this study investigated publication frequencies of each domain and sub-domainsand grasped specific flows of past research topics. Finally, based upon the analysis, this study drew implications and ramificationsfor creativity development studies in the Korean engineering education, elucidated future issues and refined upcoming research agendas. It is hoped that this research will articulate the present status of the studies that deal with creative education catering to engineeringstudents and help set paths for future research.
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