학교폭력 가해행동에 영향을 미치는요인에 대한 메타분석 - 학교와 지역사회 요인의 부상 -

키워드

참고문헌 (62)

1. 강현주, "청소년의 자기효능감과 지역요인과의 관계", 한국지역사회복지학, 43(43), pp.581~603 (2012), 한국지역사회복지학회
4. 김경집, "초기 청소년의 또래폭력에 영향을 미치는 요인 : 학교환경과 학구를 중심으로", 한국청소년연구, 16(1), pp.421~448 (2005), 한국청소년정책연구원
5. 김수정, "집단 따돌림의 가해·피해 경향에 영향을 미치는 심리적·사회적 요인", 상담학연구, 6(2), pp.359~371 (2005), 한국상담학회
6. 김수진, "부모-자녀간 의사소통과 청소년 비행에 관한 연구", 석사, 사회복지, pp.2001
7. 김재엽, "부모간 폭력 목격경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향과 지지적 사회관계망의 조절효과", 청소년학연구, 15(4), pp.89~115 (2008), 한국청소년학회
8. 김지연, "가정폭력 직·간접 경험이 청소년의 비행과 학교폭력에 미치는 영향 분석-도시와 농촌의 비교를 중심으로-", 피해자학연구, 16(1), pp.199~228 (2008), 한국피해자학회
9. 김진숙, "학교환경요인이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영향에서 가정폭력 경험의 조절효과", 인간발달연구, 21(1), pp.221~241 (2014), 한국인간발달학회
10. 김혜원, "청소년 부적응행동과 자아존중감의 관련성 재조명", 미래청소년학회지, 6(3), pp.1~22 (2009), 미래를 여는 청소년학회
11. 김혜원, "집단괴롭힘 가해·피해·목격 경험이 청소년들의 심리사회적 적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 20(5), pp.77~106 (2013), 한국청소년학회
12. 노언경, "이중 변화형태 모형을 적용한 초기 청소년의 집단따돌림 가해경험과 피해경험의 분류 및 예측", 조사연구, 14(2), pp.49~76 (2013), 한국조사연구학회
13. 박완주, "한국 학령기 ADHD 아동을 위한 인지행동중재의 효과 연구: 메타분석", Journal of Korean Academy of Nursing, 45(2), pp.169~182 (2015), 한국간호과학회
14. 김현정, "체계적 문헌고찰에서 평가자 간의 신뢰도 측정", Hanyang Medical Reviews, 35(1), pp.44~49 (2015), 한양대학교 의과대학[DOI]
15. 서봉언, "남녀 청소년의 비행참여 차이에 대한 메타분석", 교육사회학연구, 24(1), pp.111~145 (2014), 한국교육사회학회
16. 서윤정, "중학생의 자아상태와 부모-자녀간 의사소통이 학교부적응행동에 미치는 영향: 교류분석이론 관점에서", 상담학연구, 12(6), pp.2123~2144 (2011), 한국상담학회
17. 아영아, "부모위험요인이 학교폭력 가해행위에 이르는 발달경로", 청소년학연구, 14(3), pp.29~52 (2007), 한국청소년학회
18. 우리나라 폭력수준 실태 및 개선 방안, "연성진", 한국형사정책연구원, ~ (2012)
19. 염영미, "학교폭력가해청소년과 학교폭력가해피해청소년의 특성연구: 자존감의 매개효과", 미래청소년학회지, 8(3), pp.117~136 (2011), 미래를 여는 청소년학회
20. 오미경, "아동의 감각추구성향이 학교폭력 가해경험에 미치는 영향 : 부·모와의 의사소통의 조절효과", 청소년학연구, 20(3), pp.31~54 (2013), 한국청소년학회
21. 가족정책기초연구, "옥선화", 여성가족부, ~ (2011)
22. 우채영, "청소년이 지각하는 교사.또래와의 적대적 인간관계, 학교폭력경험, 일탈 및 대처행동 간의 관계", 청소년학연구, 16(4), pp.145~166 (2009), 한국청소년학회
23. 유선희, "중학생들의 학교 폭력에서 여학생과 남학생의 상호 가해·피해 정도에 관한 연구", 석사, 상담심리, pp.2003
24. 유영준, "청소년 위험요인이 위기결과에 미치는 영향", 지역사회연구, 21(4), pp.125~145 (2013), 한국지역사회학회
25. 윤소영, "일반긴장이론에 근거한 학교폭력 피해경험이 청소년의 정서 행동문제에 미치는 영향: 중학생을 대상으로", 한국놀이치료학회지, 14(4), pp.59~75 (2011), 한국놀이치료학회
26. 이길재, "Hurdle Model을 활용한 학교폭력 영향요인 분석", 교육행정학연구, 32(1), pp.53~74 (2014), 한국교육행정학회
27. 이복실, "중학생이 인지하는 부모양육행동이 자아존중감, 공격성, 학교폭력경험 및 폭력허용도에 미치는 영향", 학교사회복지, 13, pp.25~50 (2007), 한국학교사회복지학회
28. 이승연, "초등학교 학교폭력 가해, 피해, 가해-피해 집단의 심리사회적 특성", 청소년학연구, 21(5), pp.391~416 (2014), 한국청소년학회
29. 이응택, "학교폭력 피해경험과 가해경험의 관계에서 사회적 관계의 조절효과", 한국청소년연구, 25(3), pp.145~168 (2014), 한국청소년정책연구원[DOI]
30. 이지현, "청소년의 아동학대 경험이 학교폭력 가해행동에 이르는 경로 -사회발달모델(Social Development Model)을 중심으로-", 한국사회복지학, 66(2), pp.75~99 (2014), 한국사회복지학회
31. 이창훈, "집단 괴롭힘(Bullying)에 대한 생태학적 접근 : 한국과 미국의 비교연구", 대한범죄학회, 3(2), pp.103~143 (2009)
32. 임신일, "남자 고등학생의 부모 간 폭력 목격 경험, 자존감, 학교폭력 피해, 학교폭력 가해의 관계", 학교사회복지, 26, pp.27~45 (2013), 한국학교사회복지학회
33. 조아미, "학교부적응 청소년의 문제행동과 자아존중감의 관계", 미래청소년학회지, 4(1), pp.123~136 (2007), 미래를 여는 청소년학회
34. 정옥분, "국내 집단따돌림 관련연구의 경향분석", 인간발달연구, 15(1), pp.115~137 (2008), 한국인간발달학회
35. 정진성, "지역사회의 특성이 학교폭력에 미치는 영향", 한국범죄학, 2(2), pp.3~38 (2009)
36. 조성연, "생태학적 맥락에 따른 청소년의 삶의 만족도", Family and Environment Research, 49(3), pp.87~98 (2011), 대한가정학회
37. 조춘범, "청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향 연구 -자기통제력의 매개효과 검증-", 청소년학연구, 18(4), pp.75~102 (2011), 한국청소년학회
38. 진윤아, "Stata를 이용한 메타 분석" (2015), 고려대학교출판부
39. 최규련, "가족구조, 부모와의 의사소통, 학업문제와 친구관계가 청소년 비행에 미치는 영향", Family and Environment Research, 48(7), pp.33~48 (2010), 대한가정학회
40. 최운선, "학교폭력 관련변인에 관한 메타분석", 한국가족복지학, 10(2), pp.95~111 (2005)
41. 홍봉선, "인권감수성이 청소년의 학교폭력 가해행위에 미치는 영향", 학교사회복지, 23(23), pp.307~335 (2012), 한국학교사회복지학회
42. 황성동, "R을 이용한 메타분석" (2015), 학지사
43. 황혜원, "초기 청소년의 학교폭력에 대한 생태체계적 요인들 간의 경로분석", 아동과 권리, 10(4), pp.497~526 (2006), 한국아동권리학회
44. Agnew, R., "Experienced, vicarious, and anticipated strain : An exploratory study on phy-sical victimization and delinquency", Justice Quarterly, 19(4), pp.603~632 (2002)
46. Bourdieu, P., "An invitation to reflexive sociology" (1992), University of Chicago press
47. Bronfenbrenner, U., "Contexts of child rearing : Problems and prospects", American Psychologist, 34(10), pp.844~ (1979)
48. Chen, L. M., "Prevalence of school bullying among secondary students in Taiwan : Measurements with and without a specific definition of bullying", School Psychology International, 34(6), pp.707~720 (2013)
49. Cox, M. J., "Families as systems", Annual review of psychology, 48(1), pp.243~267 (1997)
50. Garbarino, J., "Raising children in a socially toxic environment" (1995), Jossey-Bass
51. Hay, C., "Compounded risk : The implications for delinquency of coming from a poor family that lives in a poor community", Journal of Youth and Adolescence, 36(5), pp.593~605 (2007)
52. Limber, S. P., "Development, evaluation, and future directions of the Olweus Bullying Prevention Program", Journal of School Violence, 10(1), pp.71~87 (2011)
53. Lipsey, M. W., "Practical meta analysis(Vol, 49)" (2001), Sage public-ations
54. Loukas, A., "Examining competing models of the associations among peer victimization, adjustme-nt problems, and school connectedness", Journal of school psychology, 50(6), pp.825~840 (2012)
55. Merrell, K. W., "How effective are school bullying intervention programs? A meta-analysis of intervention research", School Psychology Quarter-ly, 23(1), pp.26~42 (2008)
56. Putnam, R. D., "The prosperous community : social capital and public life", The american prospect, 13(1995), pp.65~78 (1993)
57. Reppucci, N. D., "Social, community, and preventive interventions", Annual review of psychology, 50(1), pp.387~418 (1999)
58. Rigby, K., "Stop the bullying : a handbook for schools" (2003), Austrailian Council for Educational Research
59. Scheithauer, H., "Physical, verbal, and relational forms of bullying among German students : Age trends, gender differences, and correlates", Aggressive behavior, 32(3), pp.261~275 (2006)
61. Shaw, C. R., "Juvenile delinquency and urban areas" (1942), University of Chicago Press
62. Slee, P. T., "Peer victimization and its relationship to depression among Australian primary school students", Personality and individual differences, 18(1), pp.57~62 (1995)

관련 논문AI추천