중학생의 여가활동참여와 학교생활적응의 관계 - 스트레스 해소의 매개효과를 중심으로 -
The Relation between Adolescent Leisure Participation and School Adjustment
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The main purpose of the study was to examine the relations between leisure participation of adolescent, stress relief and school adjustment. In addition, mediating effects of stress relief between adolescents’ leisure participation and school adjustment were examined. The subjects were 420(220 male, 200 female) students in 2nd grade middle schools at M city in Jeonnam province. They completed Questionnaire of Leisure Participation, Stree Relief Questionnaire, and School Adjustment Questionnaire. Statistical analyses of data were frequency, mean, standard deviation, t-test, Pearson Correlation, and multiple Regression. Sobel test were used to examine the significance of mediating effects. Cronbach's alpha was computed for the reliability of the scales. SPSSWIN 21.0 was used for data analysis. The results were as follows: First, male adolescents showed higher sport and recreation participation than female adolescents while female adolescents showed higher appreciation participation than male adolescents. Male adolescents showed higher stress relief than female adolescents. Also male adolescents showed higher scores in academic achievement, teacher relationship and school life than female adolescents. Second, sport participation was positively correlated to stress relief and peer relationship, cultural activity participation was positively correlated to stress relief, academic achievement, and peer relationship, and recreation participation was negatively correlated to stress relief and academic achievement for male adolescents. However sport participation was positively correlated to school life and cultural activity participation was positively correlated to teacher relationship for female adolescents. Third, for male adolescents, stress relief had partial mediating effects between sport participation and peer relationship, and full mediating effects between cultural activity participation and academic achievement, and between cultural activity participation and peer relationship. For femlae adolescents, stress relief had full mediating effects between cultural activity participation and school life.
Abstract
The main purpose of the study was to examine the relations between leisure participation of adolescent, stress relief and school adjustment. In addition, mediating effects of stress relief between adolescents’ leisure participation and school adjustment were examined. The subjects were 420(220 male, 200 female) students in 2nd grade middle schools at M city in Jeonnam province. They completed Questionnaire of Leisure Participation, Stree Relief Questionnaire, and School Adjustment Questionnaire. Statistical analyses of data were frequency, mean, standard deviation, t-test, Pearson Correlation, and multiple Regression. Sobel test were used to examine the significance of mediating effects. Cronbach's alpha was computed for the reliability of the scales. SPSSWIN 21.0 was used for data analysis. The results were as follows: First, male adolescents showed higher sport and recreation participation than female adolescents while female adolescents showed higher appreciation participation than male adolescents. Male adolescents showed higher stress relief than female adolescents. Also male adolescents showed higher scores in academic achievement, teacher relationship and school life than female adolescents. Second, sport participation was positively correlated to stress relief and peer relationship, cultural activity participation was positively correlated to stress relief, academic achievement, and peer relationship, and recreation participation was negatively correlated to stress relief and academic achievement for male adolescents. However sport participation was positively correlated to school life and cultural activity participation was positively correlated to teacher relationship for female adolescents. Third, for male adolescents, stress relief had partial mediating effects between sport participation and peer relationship, and full mediating effects between cultural activity participation and academic achievement, and between cultural activity participation and peer relationship. For femlae adolescents, stress relief had full mediating effects between cultural activity participation and school life.
참고문헌 (70)
- 강신동, "청소년의 학교생활 적응에 관한 연구", 석사, 일반사회교육, pp.2009
- 계선자, "청소년의 학교생활실태 및 학교생활만족도", 대한가정학회지, 39(2), pp.57~72 (2001)
- 고천호, "고등학생의 여가활동 참여와 사회성 발달에 관한 연구", 석사, 체육교육, pp.2004
- 구창모, "여가제약의 연구 동향", 한국스포츠사회학회보, 11, pp.2~7 (1998)
- 김경숙, "초등학생의 과외학습 스트레스가 정신건강 및 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2006
- 김기은, "방과 후 학교 스포츠 활동 참여 중학생의 자아탄력성이 스트레스 및 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2014
- 김길자, "중학생의 스트레스 요인과 대처양식 및 학교적응도와의 관계", 석사, 상담심리, pp.2004
- 김미선, "중학생들의 체육수업 참가가 스트레스 해소에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2008
- 김민정, "청소년들의 스포츠 활동 참여에 따른 스트레스와 여가만족의 관계", 석사, 체육교육, pp.2004
- 김보정, "중학생의 생활스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2003
- 김순영, "초등학생들의 여가활동 참여와 학교생활 적응간의 관계", 석사, 초등체육교육, pp.2007
- 김승윤, "청소년의 자기긍정 편향 및 스트레스 대처방식이 학교적응에 미치는 영향", 석사, pp.2011
- 김영훈, "청소년의 여가활동참여가 학교생활만족에 미치는 영향에 관한 연구", 박사, 관광경영학, pp.2008
- 저소득층 청소년의 학교생활 적응에 관한 연구, "김영희", 한국청소년개발원, ~ (2001)
- 김은비, "청소년 여가활동이 학교생활과 학습된 무기력에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, pp.2013
- 김은수, "청소년의 여가생활만족이 사회성 발달과 학교생활만족에 미치는 영향", 석사, 사회복지학과 아동·청소년·가족복지전공, pp.2014
- 김은영, "청소년 여가활동 실태 및 평생교육 요구조사", 석사, 평생교육, pp.2010
- 김재민, "중학생의 스포츠 활동 참여가 스트레스와 학교생활만족도에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2011
- 노미숙, "초등학생의 스트레스 정도와 학교생활 적응간의 관계", 석사, 초등학교상담, pp.2003
- 박동선, "중학생의 여가활동 참여가 사회성 발달 및 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2005
- 박문규, "고등학교 학생들의 학교생활 적응에 관한 연구", 석사, 상담심리, pp.2004
- 박민정, "청소년의 여가활동유형에 따른 사회적 관계와 주관적 행복감의 관계", 박사, 소비자학과, pp.2012
- 박세창, "청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석", 석사, 체육교육, pp.2003
- 박영애, "스트레스와 학교적응과의 관계에서 자아탄력성, 사회적 지지의 매개효과 : 보호시설 청소년을 중심으로", 석사, 심리학, pp.2010
- 박정현, "청소년의 체육활동 참가와 학교생활적응의 관계", 석사, 체육교육, pp.2000
- 박주영, "중학생의 방과후학교 체육 활동 참가가 학업스트레스와 학교생활 만족에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2008
- 박현석, "고등학생이 지각하는 학업스트레스와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리전공, pp.2014
- 서영기, "스포츠 활동 참여가 중학생의 스트레스에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2010
- 신근춘, "고등학생의 여가활동 참가가 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2004
- 홍성완, "중학생의 여가활동 참여정도가 여가만족도와 생활만족도에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2006
- 심아라, "청소년의 여가제약이 학교생활 만족도에 미치는 영향", 석사, 청소년지도학, pp.2005
- 안재빈, "중학생의 여가경험이 사회성 발달 및 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2011
- 안현진, "중학생 스트레스와 자살사고의 관계 : 성향적 낙관성의 조절효과를 중심으로", 석사, 발달심리학, pp.2009
- 원형중, "청소년의 여가활동과 학교생활의 관계", 한국스포츠학회지, 14(2), pp.469~478 (2001)
- 유효현, "자기효능감과 학습동기 및 학교적응간의 관계분석", 석사, 교육심리, pp.2001
- 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
- 이규한, "청소년의 스포츠 참여와 사회성의 관계", 석사, 체육교육, pp.2004
- 이기문, "청소년 여가활동의 활성화 방안 : 도시 지역과 농촌 지역 중·고등학생들의 비교를 중심으로", 석사, 사회복지, pp.2008
- 이미라, "청소년의 학교생활 적응에 영향을 미치는 사회지지체계에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2001
- 이성순, "청소년단체 활동이 초등학교 아동의 사회성 발달에 미치는 효과", 석사, 초등체육교육, pp.2003
- 이수경, "학교스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2005
- 이수하, "부모애착 및 또래애착과 청소년의 학교생활적응간의 관계", 석사, 가정과교육, pp.2005
- 이승훈, "청소년의 여가생활양식과 비행의 관계", 석사, 체육교육, pp.1996
- 이승화, "자녀가 지각한 부·모의 양육태도와 성격특성 및 학교적응과의 관계", 석사, 교육학, pp.2002
- 이용순, "청소년의 스포츠 참여와 학교생활 만족도", 석사, 체육교육, pp.2002
- 이인내, "청소년의 여가활동 유형과 여가제약 및 학교생활 만족의 관계", 석사, 학교체육교육, pp.2011
- 이일, "중고등학생의 스포츠 활동 참가와 학교생활 적응과의 관계", 석사, 교육행정, pp.2008
- 이종영, "청소년과 여가활동교육", 한국여가레크레이션학회 학술세미나, 4, pp.11~27 (1998)
- 이진화, "여가활동과 과외학습이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2007
- 이행연, "청소년의 여가활동참여가 여가만족 및 학교생활만족도에 미치는 영향 : 서울지역의 중학생 중심으로", 석사, 아동ㆍ청소년복지학, pp.2009
- 임찬묵, "중학생들의 여가활동이 학업스트레스 해소에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2002
- 임홍규, "청소년의 여가활동 참여가 정서 및 스트레스에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2004
- 張鎬成, "自我槪念이 學校適應에 미치는 效果", 석사, 교육심리, pp.1987
- 정경숙, "청소년의 여가활동과 학업 스트레스 및 대처방식의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
- 조민영, "청소년의 인구 통계학적 특성에 따른 여가 형태와 인식도에 관한 연구", 석사, pp.2005
- 조상은, "중등청소년의 여가만족에 관한 질적 분석", 석사, 체육학교육, pp.2001
- 주현정, "고등학생의 학교생활 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 사회적 지지를 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.1998
- 정유진, "청소년 학교생활 적응의 관련 변인", 석사, 아동학, pp.2000
- 차유림, "아동 학교적응에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2001
- 천수혜, "청소년의 여가활동과 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2008
- 한은자, "초등학생의 스트레스 대처방식과 학교생활 적응과의 관계 연구", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
- 허윤호, "청소년의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구", 석사, 청소년지도학, pp.2009
- 황영희, "중학생의 학교생활 적응에 관한 연구", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2009
- 황혜정, "초등학생과 중학생의 스트레스와 이에 영향을 미치는 변인에 관한 연구", 초등교육연구, 19(1), pp.193~216 (2006), 한국초등교육학회
- 황희석, "중학생의 학년, 성별, 지역에 따른 스트레스 수준과 대처양식에 관한 연구", 석사, 교육심리및상담, pp.2003
- Bronfenbrenner, U., "Ecology of the family as a context for human development research perspectives", Developmental Psychology, 22(6), pp.723~742 (1986)
- Byrne, D. G., "Profiles of adolescent stress : The development of the adolescent stress questionnaire" (2007), Elsevier Science B. V
- Kuentzel, W, F., "Self-identity, modernity, and the rational actor in leisure research", Journal of Leisure Research, 32(1), pp.87~92 (2000)
- Tyson, P., "Physical activity and mental health in a student population", Journal of Mental Health, 19(6), pp.492~499 (2010)
- Williams, B., "Gender differences and mental health : An exploratory study of knowledge and attitudes to mental health among Scottish teenagers", Child and Adolescent Mental Health, 12, pp.8~12 (2007)