청소년 태권도 수련생의 재미요인이 참여동기, 스포츠 자신감, 학교생활적응에 미치는 영향
The Effect of Fun Factors of Youth Taekwondo Trainees on Participation Motivation, Sports Confidence, and School Life Adaptation
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The purpose of this study is to analyze the effect of the fun factor of the youth taekwondo(TKD) trainees on their adaptation to school life. This study conducted a survey on fun factors, participation motivation, sports confidence, and school life adaptation targeting 475 participants in TKD training in Gyeonggi-do using the questionnaire. For the collected data, frequency analysis, descriptive statistical analysis, reliability analysis, and correlation analysis were performed using SPSS 24.0. In addition, confirmatory factor analysis and structural model analysis were performed using the AMOS 24.0 program to verify the causal relationship between the measured variables. The analysis results are as follows. First, it was found that there were partial differences among fun factors, participation motives, sports confidence, and school life adaptation according to general characteristics. Second, it was found that the fun factor of youth TKD trainees had a positive effect on all sub-factors of participation motivation, sports confidence, and school life adaptation. Third, the participation motivation of youth TKD trainees was found to have a positive effect on each factor in all sub-factors of sports confidence and school life adaptation. Fourth, it was found that youth TKD trainees' self-confidence in sports had a positive effect on all sub-factors of school life adaptation by each factor. Fifth, the relationship between the fun factor, participation motivation, and school life adaptation of youth TKD participants influence each other, and participation motivation is a factor that mediates the relationship between fun factor and school life adaptation. It was found that sports confidence is a factor that mediates the relationship between fun and school life adaptation.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the effect of the fun factor of the youth taekwondo(TKD) trainees on their adaptation to school life. This study conducted a survey on fun factors, participation motivation, sports confidence, and school life adaptation targeting 475 participants in TKD training in Gyeonggi-do using the questionnaire. For the collected data, frequency analysis, descriptive statistical analysis, reliability analysis, and correlation analysis were performed using SPSS 24.0. In addition, confirmatory factor analysis and structural model analysis were performed using the AMOS 24.0 program to verify the causal relationship between the measured variables. The analysis results are as follows. First, it was found that there were partial differences among fun factors, participation motives, sports confidence, and school life adaptation according to general characteristics. Second, it was found that the fun factor of youth TKD trainees had a positive effect on all sub-factors of participation motivation, sports confidence, and school life adaptation. Third, the participation motivation of youth TKD trainees was found to have a positive effect on each factor in all sub-factors of sports confidence and school life adaptation. Fourth, it was found that youth TKD trainees' self-confidence in sports had a positive effect on all sub-factors of school life adaptation by each factor. Fifth, the relationship between the fun factor, participation motivation, and school life adaptation of youth TKD participants influence each other, and participation motivation is a factor that mediates the relationship between fun factor and school life adaptation. It was found that sports confidence is a factor that mediates the relationship between fun and school life adaptation.
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