대학 축구선수의 셀프리더십과 자기효능감이 운동몰입에 미치는 영향
The effects of Self-Leadership and Self-Efficacy of University Soccer Players on Exercise Immersion
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This study analyzed the impact of university soccer players’ self-leadership and self-efficacy on exercise immersion. For this purpose, data were collected using a survey tool from 396 university soccer players registered with the Korea soccer Association. The collected data were subjected to frequency analysis, exploratory factor analysis, descriptive statistics, correlation analysis, and multiple regression analysis using SPSS 27.0, and the following results were obtained. First, university soccer players’ self-leadership was found to have an effect on exercise immersion. Second, university soccer players’ self-efficacy was found to have an effect on exercise immersion. Based on the above results, it was confirmed that university soccer players' self-leadership and self-efficacy are meaningful factors affecting exercise immersion.
Abstract
This study analyzed the impact of university soccer players’ self-leadership and self-efficacy on exercise immersion. For this purpose, data were collected using a survey tool from 396 university soccer players registered with the Korea soccer Association. The collected data were subjected to frequency analysis, exploratory factor analysis, descriptive statistics, correlation analysis, and multiple regression analysis using SPSS 27.0, and the following results were obtained. First, university soccer players’ self-leadership was found to have an effect on exercise immersion. Second, university soccer players’ self-efficacy was found to have an effect on exercise immersion. Based on the above results, it was confirmed that university soccer players' self-leadership and self-efficacy are meaningful factors affecting exercise immersion.
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