Représentations figuratives et logiques en sémantique : le cas du verbe traverser
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Abstract
언어학적 분석에서 도형 표상은 공간에서의 형태 활용을 통해 언어 단위의 의미를 기술하는 수단이다. 언어 학습에 있어서 도형 표상에 대한 교육학적 관심은 종종 대두되기도 하지만, 도형 표상은 무엇보다도 공간에 대한 인식과 연관되어 있어 인지적인 것과 언어적인 것 사이에서 일정한 관계를 창출해내기도 한다. 본고에서는 의미론적 차원에서 언어 단위를 적절하게 기술하도록 해주는 도형 표상과 논리적 표상을 통해 언어 단위를 분석하고자 한다. 이를 위해 주로 동사 traverser를 운동학적 사용 차원에서 연구할 것이다. 본고는 동사 traverser의 사용을 총망라하는 것을 목적으로 하는 것이 아니라, 동사 연구를 통해 논리적 표상과 함께 도형 표상의 유기적 구성이 어떻게 가능한지를 제시하는 것을 목적으로 한다. 이러한 작업을 통해 각각의 표상이 지니는 한계와 장점을 살펴볼 수 있을 것이다. 동사 traverser에 관한 논리적인 분석은 전반적으로 도형 표상의 개입 없이도 이루어질 수 있겠으나 본고는 도형 표상이 특히 언어학적 분석에서 논리적 표상을 설명하고 해석하는 것뿐만 아니라 인식에 관한 표현양식과 일정한 관계를 유지하는 데 유용하다는 입장을 취하고자 한다. traverser와 같은 동사는 우선적으로 시공간적 틀 안에서 식별되거나 고안된 하나의 상황을 표현해내려 하는데, 이때 논리적 표상만으로는 감각적인 것과 지각적인 것 안에 뿌리내린 그 기원을 드러낼 수 없다. 도형 표상이 바로 이러한 것을 가능케 하는데, 도형 표상은 추상적이고 상징적인 인식에 가깝게 닿아있는 논리적 표상에 대한 설명으로 연결되는 일종의 다리를 만들어낼 수 있는 것이다.
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