의미분석법에 의한 고등학생의 회계원리 교과이미지 연구 -상업정보계열 고등학교를 중심으로-
A Study on the Accounting Principles Subject Image of High School Students by Semantic Differential Technique -On the Basis of Business Inormation High School-
0
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 상업정보계열 고등학생들에게 형성 되어 있는 회계원리 교과에 대한 이미지를 실증적으로 측정하여 이미지 개선 방안을 모색하고자 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 선행 연구 검토를 통해 이미지 측정을 위한 변인과 연구 방법을 결정하고 서울, 경기, 인천, 충남, 충북의 상업정보계열 고등학교 8개교 학생 442명을 대상으로 Osgood의 의미분석법에 의한 설문 조사를 실시하였다. 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 학과에 따른 회계원리 교과의 이미지는 유의한 차이가 있었다. 회계관련학과 재학생이 비회계관련학과 재학생들에 비해 회계원리 교과에 대해 긍정적인 이미지를 가지고 있는 경향이 있었다. 둘째, 진로에 따른 회계원리 교과의 이미지는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 그러나 ‘가치없다-가치있다’의 문항에서는 취업을 희망하는 학생들이 진학을 희망하는 학생들에 비해 회계원리 교과에 대해 가치있다라고 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 회계원리 교과에 대한 학년별 이미지는 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 전체적 이미지에서 11학년(고2)이 10학년(고1)과 12학년(고3)에 비해 회계원리 교과에 대해 긍정적인 경향을 가지고 있었다. 연구 결과를 토대로 상업정보계열 고등학생의 회계원리 교과이미지를 개선시키기 위한 방안을 제안하면 다음과 같다. 첫째, 상업정보계열고등학교 학생의 수준에 부합하는 쉽고 재미있는 회계원리 교과서의 개발이 필요하다. 둘째, 회계교육과정에 대한 수정 또는 보완이 필요하다. 셋째, 회계관련 학과의 유지 또는 개설이 필요하다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate and verify business information high school students' image of accounting principles subject. After deciding the variables and methods for image investigation, 886 students are randomly selected from business information high school students in Seoul, Incheon and Gyeonggi, Chungcheongnam, Chungcheongbuk Province and let them respond to the meaning-analysis questionnaires. The results of this study are as follow. First, students' image of accounting principles subject showed that there was a noticeable difference in students' department. The students in accounting-involved departments showed more positive attitude than the ones in other departments. Second, students' image of accounting principles subject showed that there were little difference according to the students' career goals. But the students who want to get a job think the subject is more useful than the ones who aim to go to college do. Third, students' image of accounting principles subject showed that there was a noticeable difference according to the grade of students. 11th graders are more positive than both 10th graders and 12th graders.
참고문헌 (37)
- 교육과학기술부, "고등학교교육과정Ⅰ" (2007), 경기도교육청
- 교육과학기술부, "고등학교교육과정Ⅳ" (2008), 경기도교육청
- 교육과학기술부, "상업계열 고등학교 전문교과 교육과정" (1997)
- 김대훈, "실업계고등학교 회계 분야 교육의 개선에 관한 연구", 석사, pp.2002
- 김동기, "현대마아케팅원론" (1982), 박영사
- 김병성, "교육연구방법" (1996), 학지사
- 김선희, "경기도 지역 초ㆍ중ㆍ고등학생의 실과(기술ㆍ가정)교과에 대한 이미지", 석사, pp.2007
- 김영일, "광고메시지가 기업이미지에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, pp.1990
- 김용익, "중학교 학생들에게 형성되어 있는 실과교과의 이미지 분석", 농업교육과 인적자원개발, 34(4), pp.97~116 (2002), 한국농·산업교육학회
- 김인엽, "실업계고교 사이버교육의 학습자 만족도 요인 분석", 석사, pp.2005
- 김인엽, "K-IFRS 도입에 따른 상업정보계열 고등학교 회계교육과정 개선 방안 연구", 상업교육연구, 22, pp.21~46 (2008), 한국상업교육학회
- 김인엽, "상업정보계열 고등학교 학생의 회계교과에 대한 이미지 조사 연구", 상업교육연구, 23(1), pp.1~28 (2009), 한국상업교육학회
- 문지은, "제7차 교육과정에 의한 상업계 고등학교 회계원리 교과서 상호 비교 분석", 석사, pp.2003
- 박기순, "한국기업의 해외 PR과 국가 이미지:사례와 방향을 중심으로", 한국PR, 28 (1996)
- 박기순, "기업,문화,커뮤니케이션" (2000), 커뮤니케이션북스
- 박도순, "교육연구방법론" (2001), 교육문화사
- 박민식, "중등학교 학생이 인지하는 체육교사의 이미지", 석사, pp.2002
- 박현정, "농업계 고등학생의 농업 교과에 대한 이미지 조사", 석사, pp.2006
- 유지혜, "상업계고등학교 회계원리 교과서 분석과 개선방안의 연구", 석사, pp.2005
- 유상미, "e-Learning 프로그램 참여 의도에 관한 영향요인 분석", 평생학습사회, 3 (2007)
- 유평근, "이미지" (2005), 살림출판사
- 이기호, "고등학교 회계원리 교과서의 시대적 적합성 제고 방안－재고자산의 회계처리를 중심으로－", 상업교육연구, 9, pp.89~104 (2004), 한국상업교육학회
- 이춘식, "의미 변별법에 의한 중학생들의 기술 및 기술 교과서에 대한 태도", 대한공업교육학회지 (1996)
- 정영관, "분석회계원리" (2007), 도서출판 보성
- 최형욱, "제7차 교육과정 초등학교 교과서에 나타난 간호 이미지 연구", 석사, pp.2006
- Boulding,K.E., "The Meaning of the 20th century:A Great Transition" (1964), Harper and Row
- Boulding, K.E., "The Image, Knowledge in Life and Society" (1956), University of Michigan Press
- Dowling,G.R., "Managing Your Corporate Images", Industrials Marketing Management, 15 (1986)
- Erickson,G.M., "Image Variable in Multi-attribute Product Evaluation:Country-of-Origin Effects", Journal of consumer Research, 11 (1984)
- Erikson, Erik, "Childhood and society" (1963), Norton
- John P.Keeves, "Educational Research Methodology and Measurement" (1997)
- Joly Martine, "L'image et son interpretation" (2002), Nathan
- Osgood,C.E., "Cross cultural universals of affective meaning" (1967), University of Illinois Press
- Osgood,C.E., "The measurement of meaning" (1976), University of Illinois Press
- Thomas J.Reynolds, "Advertising is Image Management", Journal of Advertising Research, 24 (1984)
- Wilkie,William L, "Consumer Behavior" (1986), Halt, Rinehart and Winston
- William A.Scott, "Psychological and social Correlates of International Images" (1966)