119구조대원에 대한 응급구조(학)과 학생의 인식 유형 연구
A Research on Paramedic Student Type of Perception for 119 Rescue Workers
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초록
본 연구는 응급구조과 학생들의 119구조대원에 대한 인식유형 연구이며, 소방공무원 중 119구조대원의 인식 유형을 파악하고 유형별 특성을 알아보기 위한 기초자료를 마련하고자 실시하였다. 27개의진술문으로 된 Q 표본을 응급구조과 학생 총 54명을 대상으로 Q UANL 프로그램을 실행하여 분석한결과 분류된 유형은 3개 유형으로, 전체 변량의 45 %로 확인되었다. 각 유형별 설명력을 보면 제Ⅰ유형은 32 %, 제Ⅱ유형은 6.7 %, 제Ⅲ유형은 5.8 % 로 나타났다. 제Ⅰ유형은 ‘우리의 슈퍼맨형’, 제Ⅱ유형은‘고통 받은 영웅형’, 제Ⅲ유형은 ‘구조 전문가형’으로 명명하였다. 전체적으로 119구조대원은 사전적인구조대원이 있었으며 힘든 상황에서 외상후스트레스장애에 의해 힘들어하고 시민이 감싸주고 보호해주어야 하는 119구조대원이 있었다. 또한 전문분야로 인정받으며 요구조자를 한 치의 실수 없이 인명구조를 실시하는 119구조대원의 인식이 있었다. 이에 119구조대원이 구조의 전문분야로 인정받기 위해다양한 훈련 및 경험을 공유할 수 있는 프로그램이 제공되어야 하고 연구되어져야 한다.
Abstract
This research studies the perception types of 119 rescue workers among emergency rescue department students, and was carried out to identify the types of perception of 119 rescue workers among firefighters and to prepare basic data to find out the characteristics of each type. As a result of analysis on the Q sample consisting of 27 statements by executing the Q UANL program on a total of 54 students from the Emergency rescue department, it is confirmed that there were 3 types, which accounted for 45% of the total variable. When looking at the explanatory power per type, it turned out: 32% for Type I; 6.7% for Type II; and 5.8% for Type III. Each type was named as follows: our Superman for Type I ; suffering hero for Type II ; and rescue expert for Type III. Overall, there were 119 rescue workers as follows : rescue workers in lexical meaning; and 119 rescue workers who were in difficult situations suffering from post-traumatic stress disorder and needed to be covered and protected by citizens. In addition, there was a perception of 119 rescue workers who were recognized as a specialist and carry out his/her lifesaving duties without a single mistake. Therefore, in order for 119 rescue workers to be recognized as a specialized field of rescue, a program in which 119 rescue workers can share various training and experiences must be provided and researched.
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