코로나 시대 간호대학생의 학습태도와 셀프리더십이 간호전문직관에 미치는 영향
Effect of Learning Attitude and Self-Leadership on Nursing Professionalism of Nursing Students in the COVID-19
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초록
본 연구의 목적은 코로나 시대 간호대학생의 학습태도, 셀프리더십 및 간호전문직관의 관련성을 파악하고, 간호전문직관에 미치는 영향요인을 확인하기 위하여 실시하였다. 연구대상은 간호대학생 226명이며, 2022년 10월 17일부터 31일까지 자료수집을 하였다. 자료분석은 SPSS 22.0을 이용하여 기술통계, t-test, one-way ANOVA 및 Scheffe test, Pearson correlation coefficient, multiple regression analysis으로 분석하였다. 연구결과, 셀프리더십은 간호전문직관과 양의 상관관계가 있으며, 간호전문직관의 가장 큰 영향 요인은 셀프리더십이었다. 본 연구는 코로나 시대 간호대학생의학습태도, 셀프리더십 및 간호전문직관의 수준을 파악하고 간호전문직관의 영향요인을 확인하여간호전문직관 증진을 위한 기초자료를 제시하였다는데 의의가 있다.
Abstract
The purpose of this study was to identify the relationship between learning attitude, self-leadership, and nursing professionalism of nursing students in the COVID-19, and to identify the influencing factors on nursing professionalism. The subjects of the study were 226 nursing students, and data were collected from September 17 to 31, 2022. Data analysis was analyzed by descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Scheffe test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis using SPSS 22.0. As a result of the study, self-leadership was positively correlated with nursing professionalism, and self-leadership was the most influential factor of nursing professionalism. This study is meaningful in that it presents basic data for the promotion of nursing professionalism by identifying the level of learning attitude, self-leadership, and nursing professionalism of nursing students in the COVID-19, and confirming the influencing factors of nursing professionalism.
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