NCS 기반 교양회계 교과목 개발에 대한 연구
A Study on the Development of NCS-based Accounting as a Liberal Arts Course
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 4년제 대학의 교양교육과정에서 NCS를 도입하고자 P대학을 중심으로 회계 교과목을 개발하는 것을 목적으로 하고 있다. NCS를 기반으로 하여 회계 교과목을 개발하고자 4년제 대학의 교양교과목에 개설된 회계학 과목의 현황을 분석하였고, NCS의 학습모듈을 이용하여 교양교육에 적합한 교수학습방안을 제시하였다. 기존의 전문대학에서 적용하고 있는 NCS기반 교육과정은 직업 전문 인력 양성이라는 NCS의 목적과 부합되어 운영되어오고 있고, 각 전문대학에서 대학의 특성에 맞게 수정되어오고 있다. 4년제 대학의 경우 기존의 교육과정을 NCS를 기반으로 운영하는데 있어 대학의 교육목표에 부합하여 개설·운영하기 어려운 문제점이 존재하고 있다. 즉, 4년제 대학의 경우, 학생들의 취업을 위한 직업역량을 강화하기 위한 교육과정을 운영하는 것은 4년제 대학의 교육목표에 적합하지 않는다고 판단된다. 따라서 각 대학의 인재상 양성을 위한 핵심역량 중 실무적 역량과 관련된 부분에 집중하여 NCS 과정을 적용하는 것이 필요하다고 본다. 따라서 본 연구는 4년제 대학에 적합한 NCS기반 교과목 개발을 위해 P대학교의 인재상 및 핵심역량을 살펴보고, 핵심역량 중 취창업역량을 강화하기 위한 PTU교양 영역에 NCS를 기반으로 한 회계교과목을 개발하고자 한다. 본 교과목은 NCS 학습모듈을 활용하여 회계이론 및 실습을 중심으로 개발하였고, 교수학습방법에 있어 Flipped learning 및 성찰일지 작성을 활용하여 학습의 질을 높이도록 설계하였다. 향후 본 연구를 통해 교양교육으로서의 회계학 및 전공교육으로서의 회계학 교과목이 연계되어 실무적 역량을 강화하기 위한 교과목 개발이 필요하다고 본다
Abstract
The purpose of this study is to develop NCS-based accounting as a liberal arts course on NCS focusing on P university of 4 - year universities. In order to develop accounting based on NCS, we analyzed the current status of accounting courses in liberal arts curriculum of 4 - year universities and suggested appropriate teaching and learning method for liberal arts education using NCS module. The NCS-based curriculum that has been applied to existing colleges has been operated in accordance with the purpose of NCS, which is to nurture vocational specialists, and has been modified to suit the characteristics of universities in each community college. In the case of 4 - year universities, there is a problem that it is difficult to establish and operate the existing curriculum in accordance with the educational goals of the university in operating the NCS - based curriculum. In the case of four-year universities, it seems that operating the curriculum to strengthen the job competence for students' employment does not meet the educational goals of the four-year college. Therefore, the NCS course can be applied by concentrating on the practical competence among the core competencies for the training of talented students at each university. This study examines core competencies of P University for the development of NCS - based courses suitable for 4 - year universities and develops accounting course based on NCS in the PTU curriculum area to strengthen the core competency. This course is developed based on accounting theory and practice using NCS learning module and designed to improve learning quality by using flipping learning and reflection journal in teaching method. In the future, it will be necessary to develop a process to strengthen practical capacity by linking accounting courses as general education and accounting courses as major education.
참고문헌 (35)
- 감사원이 바라본 대학, "감사원", ~ (2012)
- 고상연, "국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정개발에 관한 연구: 인덕대학교 세무회계과 사례를 중심으로", 상업교육연구, 28(5), pp.43~67 (2014), 한국상업교육학회
- 김보미, "NCS 관점에서 바라본 대학무용계열학과 무용교육 교육과정 분석", 한국여성체육학회지, 30(2), pp.185~201 (2016), 한국여성체육학회[DOI]
- 김영락, "NCS 기반 교육과정의 지속적교육품질개선(CQI)에 관한 연구－K대학 세무회계정보과를 중심으로－", 세무회계연구, (46), pp.107~131 (2015), 한국세무회계학회[DOI]
- 김창수, "회계환경 변화와 회계학교육의 개선방향", 회계저널, 10(1), pp.273~303 (2001)
- 나현미, "NCS기반의 특성화 고등학교 IT교육과정 개발연구", 한국IT서비스학회 학술대회 논문집, pp.296~299 (2016), 한국IT서비스학회
- 류장열, "NCS 기반 회계 학습모듈 개발에 관한 연구", 전산회계연구, 14(1), pp.85~105 (2016), 한국전산회계학회
- 맹보학, "NCS 기반 비서·사무행정 교육과정 개발 사례 : K대학을 중심으로", 비서·사무경영연구, 25(2), pp.57~79 (2016), 한국비서학회
- 문용호, "국가직무능력표준(NCS)을 활용한 전문대학 회계학 교육과정 개편에 관한 연구", 상업교육연구, 28(4), pp.31~47 (2014), 한국상업교육학회
- 박주호, "연구중심대학 정책(BK21)이 학부 교양교육과정 편성∙운영에 미친 효과 : 공과대학을 중심으로", 교양교육연구, 6(3), pp.321~356 (2012), 한국교양교육학회
- 백종면, "국가직무능력표준(NCS)의 4년제 대학교육 도입 가능성에 대한 탐색적 연구", 취업진로연구, 2(2), pp.1~19 (2012)
- 손원일, "NCS 기반의 교육과정 개발에 관한 연구－우송정보대학 세무정보과를 중심으로－", 세무회계연구, (48), pp.101~123 (2016), 한국세무회계학회[DOI]
- 신선경, "직업기초능력으로서의 의사소통능력에 대한 비판적 검토와 재구성", 사고와표현, 9(3), pp.39~66 (2016), 한국사고와표현학회[DOI]
- 이병욱, "공업계 특성화고․마이스터고에서의 NCS 기반 직업교육과정의 효과적인 적용에 대한 전문교과 교원의 인식 및 요구 분석 연구", 대한공업교육학회지, 40(2), pp.111~129 (2015), 대한공업교육학회[DOI]
- 임영관, "자유교양으로서의 회계학 ― 초창기 미국대학의 교양회계 도입을 중심으로", 교양교육연구, 11(2), pp.281~309 (2017), 한국교양교육학회
- 정건영, "사회발전과 회계의 역할 및 회계교육", 회계정보리뷰, 7, pp.59~83 (2002)
- 직업기초능력 영역 및 성취기준 연구, "주인중", 한국직업능력개발원, ~ (2010)
- 지현미, "사회진출용 회계교육 수요에 대한 현황 분석", 회계정보리뷰, 16, pp.23~45 (2011)
- 최임수, "효율적 회계교육 : 교수학습방법을 중심으로", 회계연구, 10(2), pp.69~92 (2005)
- 함남혁, "국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정 개발 및 운영에 관한 연구 : H사이버대학 부동산도시미래학부 사례를 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(3), pp.694~711 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 허영주, "NCS 직업기초능력의 교양교육과정 도입 전략 탐색", 교양교육연구, 10(1), pp.425~462 (2016), 한국교양교육학회
- 홍정화, "우리 나라 회계학 교육의 현황과 개선방안 연구", 상업교육연구, 9, pp.105~119 (2004), 한국상업교육학회
- 홍정화, "우리나라 대학의 회계학 교육과정에 대한 실태분석", 상업교육연구, 17, pp.153~176 (2007), 한국상업교육학회
- 한국대학교육협의회, "4년제 대학 NCS활용 가이드", ~ (2015)
- "가톨릭대학교"[URL]
- "강남대학교"[URL]
- "경북대학교"[URL]
- "국가직무능력표준(NCS)"[URL]
- "수원대학교"[URL]
- "연세대학교"[URL]
- "중앙대학교"[URL]
- 한국대학신문, "4년제 대학에도 NCS를?", 한국대학신문, 2016.02.24, ~ (2016)
- 한국대학신문, "4년제 대학도 NCS 연계 교육과정 필요", 한국대학신문, 2016.06.08, ~ (2016)
- "한양대학교"[URL]
- "협성대학교"[URL]