한글 타이포그래피 가독성 실험설계에 대한 연구
A Study on Hangul Typography Legibility Experimental Design
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좋은 타이포그래피를 찾기 위한 가독성 실험은 국내외에서 꾸준히 이루어져왔다. 본 연구는 이 가운데 한글 타이포그래피 가독성 실험설계를 비교 분석하여 개선사항을 제안한다. 한글 타이포그래피 가독성 실험이 본격적으로 이루어진지 40여년이 흐른 현 시점에서 기존의 실험이 사용한 실험 구조 및 주요 독립변수(타이포그래피요인)를 알아보고, 실험에 활용된 종속변수(가독성 측정 기준)를 정리해본다. 이를 통해 실험설계의 개선사항을찾고 새롭게 대두된 기술과 연구법을 접목할 접점을 탐구한다. 연구의 범위는 첫 한글 타이포그래피 가독성 실험(1980년)부터 현재(2018년)까지 발표된 학위 논문 및 학술지 논문 중 구체적인 실험설계 상세내용을 기록한56건이다. 2장에서는 56건의 실험설계를 발표년도, 논문의 제목, 저자, 매체, 실험 참가자 인원 수, 독립변수,종속변수 순으로 한눈에 보기 쉬운 표 형태로 정리한다. 3장에서는 56건의 실험설계에서 사용한 실험물, 실험참가자, 위장, 독립변수, 종속변수 등을 상세히 분석한다. 여기에서 독립변수는 타이포그래피 요인, 즉 글꼴, 글자굵기, 글자크기, 글자사이, 글줄사이, 낱말사이, 글줄길이, 글자정렬, 줄바꿈 단위, 금칙글자 설정여부, 외톨이글자 설정여부, 단락구분, 글자색, 배경색, 강조방법, 문장부호 등이며, 종속변수는 가독성 측정 기준, 즉 속도,선호도, 눈의 운동, 피로도, 이해도이다. 결론에서는 한글 타이포그래피 가독성 실험설계를 개선할 수 있는 권고사항을 다음과 같이 기술한다. 첫째, 실험물 지문의 난이도를 균일하게 통제한다. 둘째, 실험 목적을 위장한다. 셋째, 실험 참가자의 수를 충분히 확보하고, 타이포그래피 지식 유무를 기준으로 구분한다. 넷째, 독립변수(타이포그래피 요인)를 복합적으로 고려한다. 다섯째, 종속변수(가독성 측정 기준)를 복합적으로 고려한다. 이들이 적용된 가독성 실험을 설계한다면 보다 신뢰도 높은 결과를 기대할 수 있다. 이 논문을 통해 한글 타이포그래피가독성 실험설계에 대한 논의가 활발해지길 기대한다.
Abstract
Legibility experiments searching for a good typography have been proceeded both locally andinternationally. The aim of this research is to study and analyze Hangul typography legibilityexperimental designs and suggest methods to enhance the experimental design. Hangultypography legibility related papers with specific experimental designs, from 1980 to 2018, wereset as the research scope. In chapter two, the experimental designs were summarized in asimple and clear table, including their year of publication, title, writer, media, number ofexperiment participants, independent variables(typography elements) and dependentvariables(legibility measurement criteria). In chapter three, the experimental materials, experimentparticipants, disguise method, independent variables and dependent variables were analyzed indetail. The dependent variables included reading speed, preference, eye movement, fatigue, andcomprehension. In conclusion, proposals were made to improve the experimental designs. First,the difficulty of reading material should be uniformly controlled. Second, the aim of experimentshould be carefully disguised to participants. Third, sufficient number of experiment participantsshould be secured. The experiment participants need to be classified upon their knowledge oftypography. Fourth, independent variables should be considered complexly and interactively. Last,dependent variables should be considered complexly and interactively. The typography legibilityexperimental design with above improvements applied, can be expected to result reliable andprecise consequences. I hope this research could initiate a full discussion on the Hangultypography legibility experimental design.
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