메타버스(Metaverse)로의 초대, 새로운 교육공간의 필요성과 미래교육에 관한 고찰
Invitation to Metaverse: A discussion on the Need of a New Space for Future Education
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The main purpose of this paper is to examine the future direction and destination of a metaverse in the online education environment. The term, metaverse, is a combination of ‘meta’ and ‘universe’ rapidly emerging as a new type of medium for remote and distance learning in the Corona era. Technically speaking, it refers to a series of techonogy breakthroughs that create the shared virtual spaces, as either 3D environments or immersive virtual reality. Based on a review of the exploration stage of what human interaction and exchange may look like in a metaverse, this paper explores the educational potential of a metaverse platform that provides existential encounters and learning immersion. Based on the metaversial exploration and theoretical findings, this paper proposes a blueprint to increase the quality and sense of the reality of distance and online education in the smooth and smart transition to a digital society.
Abstract
The main purpose of this paper is to examine the future direction and destination of a metaverse in the online education environment. The term, metaverse, is a combination of ‘meta’ and ‘universe’ rapidly emerging as a new type of medium for remote and distance learning in the Corona era. Technically speaking, it refers to a series of techonogy breakthroughs that create the shared virtual spaces, as either 3D environments or immersive virtual reality. Based on a review of the exploration stage of what human interaction and exchange may look like in a metaverse, this paper explores the educational potential of a metaverse platform that provides existential encounters and learning immersion. Based on the metaversial exploration and theoretical findings, this paper proposes a blueprint to increase the quality and sense of the reality of distance and online education in the smooth and smart transition to a digital society.
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