교장의 변혁적 리더십, 학교조직풍토, 학교조직효과성 간의 구조적 관계

키워드

참고문헌 (53)

1. 강경석, "학교장의 변혁적 리더십, 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교장 신뢰 및 학교조직 효과성 간의 관계", 한국교육, 34(3), pp.75~101 (2007), 한국교육개발원[DOI]
2. 강대술, "교장의 진정성 리더십과 조직신뢰, 학교조직효과성 간의 구조적 관계", 박사, pp.2021
3. 강희경, "학교장의 자율성과 책무성, 교사의 임파워먼트 및 학교조직효과성의 관계", 박사, 교육학, pp.2011
4. 김경화, "우리나라 고등학교 교사의 직무만족도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구", 교육행정학연구, 27(2), pp.109~128 (2009), 한국교육행정학회
5. 김동호, "학교장의 리더십, 의사결정, 학교조직풍토 그리고 조직몰입 간의 구조적 관계", 박사, pp.2016
6. 김민수, "학교장 리더십 연구경향분석", 한국교원교육연구, 35(1), pp.261~288 (2018), 한국교원교육학회[DOI]
7. 김상돈, "학교장의 거래적, 변혁적 지도성이 개방성과 폐쇄성을 매개로 학교조직 효과성에 미치는 구조적인 영향", 교육행정학연구, 29(4), pp.397~417 (2011), 한국교육행정학회
8. 김창걸, "학교장의 리더십행위, 상황 및 조직효과성간의 관계 연구", 박사, pp.1983
9. 김태연, "학교효과성에 영향을 미치는 변인 간의 구조분석", 교원교육, 26(6), pp.117~142 (2010), 교육연구원
10. 김현진, "학교장의 변혁적 지도성에 대한 교장과 교사의 자타평가와 학교조직효과성의 관계 분석", 열린교육연구, 29(2), pp.169~189 (2021), 한국열린교육학회[DOI]
11. 김현진, "학교조직풍토와 교사효능감을 매개로 학교장의 과업지도성과 인화지도성이 교사만족도에 미치는 영향", 한국교원교육연구, 28(3), pp.79~99 (2011), 한국교원교육학회[DOI]
12. 김희규, "교장의 분산적 지도성과 교사의 교직 헌신과의 관계", 교육종합연구, 10(3), pp.123~144 (2012), 교육종합연구원
13. 노종희, "학교조직풍토의 개념화 및 측정에 관한 연구", 교육학연구, 28(2), pp.67~80 (1990)
14. 노종희, "교육행정학" (1992), 문음사
15. 노종희, "교육행정가의 변혁적지도성 개발연구", 교육행정학연구, 12(1), pp.135~154 (1994)
16. 민석홍, "교장의 관리적 리더십, 교육적 리더십 및 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계", 박사, 교육학, pp.2011
17. 박균열, "교사의 임파워먼트와 교사헌신 및 학교조직 효과성 간의 공분산구조 분석", 한국교원교육연구, 26(1), pp.315~341 (2009), 한국교원교육학회[DOI]
18. 박상완, "학교장의 지도성에 관한 국내 연구동향 분석(1988-2008)", 교육행정학연구, 27(1), pp.349~378 (2009), 한국교육행정학회
19. 박수희, "초등교사가 인식한 학교조직풍토의 개방성, 학급풍토, 학교폭력예방문화 간의 인과 관계", 박사, pp.2020
20. 박영만, "학교규모에 따른 학교풍토와 학생 지도관과의 관계", 교육논총, 21, pp.103~123 (2003)
21. 박은심, "초등교사가 지각하는 학교조직풍토와 효과성과의 관계", 석사, 교육행정, pp.2006
22. 손다운, "학교장의 변혁적 리더십, 조직 공정성, 학교조직 효과성 간의 구조적 관계 분석: 경기도교육청 소속 초등교사를 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 22(5), pp.827~837 (2022), 학습자중심교과교육학회[DOI]
23. 신재흡, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직 문화 및 학교 조직효과성 간의 관계", 교육행정학연구, 20(3), pp.91~116 (2002), 한국교육행정학회
24. 안영은, "고등학생의 최소 기준학력 도달에 미치는 학교수준 영향요인 분석 : 학습조직풍토 요인을 중심으로", 교육행정학연구, 37(4), pp.87~110 (2019), 한국교육행정학회[DOI]
25. 오미형, "유아교육기관의 조직풍토와 원장의 지도성유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향", 가정과삶의질연구, 26(5), pp.225~240 (2008), 가정과삶의질학회
26. 오순문, "학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직 효과성의 관계에 관한 메타분석", 한국교원교육연구, 27(3), pp.327~347 (2010), 한국교원교육학회[DOI]
27. 오중열, "교사의 학교책무성 인식을 매개로 한 교장의 변혁적 리더십과 교사협력의 관계", 한국교육문제연구, 40(1), pp.241~269 (2022), 한국교육문제연구소[DOI]
28. 우종필, "구조방정식모델의 비판과 고찰", 상품학연구, 34(4), pp.83~93 (2016), 한국상품학회[DOI]
29. 원효헌, "중등학교 교사의 학교조직문화에 대한 인식 분석", 수산해양교육연구, 25(1), pp.246~259 (2013), 한국수산해양교육학회
30. 유평수, "교장의 변혁적 리더십이 직무만족에 미치는 영향에서 학교조직문화와 교사헌신의 매개효과", 지방교육경영, 24(3), pp.73~100 (2021), 한국지방교육경영학회[DOI]
31. 윤지희, "교사학습공동체, 교장의 변혁적 리더십, 교사리더십, 학교개선 간의 구조적 관계분석", 박사, pp.2019
32. 이강호, "학교장 변혁적 리더십과 교사협력활동 관계에서 학부모 교육적 관여의 조절효과", 아시아교육연구, 20(2), pp.405~430 (2019), 교육연구소[DOI]
33. 이윤식, "교장․교감 변혁적 리더십이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더십을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향", 교육행정학연구, 35(1), pp.35~59 (2017), 한국교육행정학회
34. 이윤식, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십 및 교사리더십과 교사효능감, 학교조직효과성 간의 관계", 교육행정학연구, 30(2), pp.1~25 (2012), 한국교육행정학회[DOI]
35. 이정란, "교장의 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과", 교육행정학연구, 32(4), pp.79~107 (2014), 한국교육행정학회
36. 정병연, "교사 직무만족에 대한 교장 수업지도성, 학교풍토, 학교의사결정의 인과구조", 교육과학연구, 39(2), pp.1~19 (2008), 교육과학연구소
37. 정회상, "학교장의 변혁적 리더십과 교사 셀프리더십, 학교조직효과성과의 구조적 관계", 박사, pp.2019
38. 조성웅, "특성화고등학교 교사의 변화몰입과 교사효능감, 학교풍토 및 학교장 변혁적 리더십의 인과적 관계", 농업교육과 인적자원개발, 43(1), pp.1~25 (2011), 한국농·산업교육학회[DOI]
39. 채영병, "고등학교 교사의 역할갈등, 학교조직풍토, 자아효능감과 직무만족의 관계", 농업교육과 인적자원개발, 38(3), pp.223~250 (2006), 한국농·산업교육학회
40. 최연인, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 교사 집단의 임파워먼트 및 학교 조직효과성과의 관계", 교육실천연구, 5(1), pp.1~24 (2006)
41. 최종진, "학교장의 변혁적 지도성과 학습조직화가 학교 조직효과성에 미치는 영향", 교양교육연구, 12(3), pp.209~233 (2018), 한국교양교육학회
42. 홍순희, "학교장의 변혁적 지도성과 학교조직효과성의 관계에 영향을 미치는 수업지도성의 매개효과", 교원교육, 27(4), pp.165~183 (2011), 교육연구원
43. 홍진식, "조직효과성에 미치는 영향요인에 관한 연구", 한국행정연구, 27(4), pp.35~100 (2018), 한국행정연구원[DOI]
44. Bass, B. M., "Transformational leadership and organizational culture", The International Journal of Public Administration, 17(3-4), pp.541~554 (1994)
45. Simin Ghavifekr, "The relationship between school’s organizational climate and teacher’s job satisfaction: Malaysian experience", Asia Pacific Education Review, 17(1), pp.87~106 (2016), 교육연구소
46. Hayes, A. F, "PROCESS: A versatile computational tool for observed variable mediation, moderation, and conditional process modeling", ~ (2012)
47. Hoy, W. K., "Educational administration: Theory, research & practice" (2007)
48. Kline, T, "Psychological testing: A practical approach to design and evaluation" (2005), Sage
49. Lunenburg, F. C, "Emerging perspectives: The usefulness of the construct of transformational leadership in educational organizations", Paper presented at the Annual Meeting of the national Council of Professors of Educational Administrations (2003)
50. Owen, R. G., "Organizational behavior in education: Leadership and school reform" (2011)
51. Quinn, R. E., "Beyond rational management: mastering the paradoxes and competing demands of high performance" (1988), Jossey-Bass
52. Robinson, V. M., "The impact of leadership on student outcomes : An analysis of the differential effects of leadership types", Educational Administration Quarterly, 44(5), pp.635~674 (2008)
53. Webb, S., "The effects of context on incidental vocabulary learning", Reading in a Foreign Language, 20(2), pp.232~245 (2008)

관련 논문AI추천