글로벌 시민성의 관점에서 본 대학생 해외자원봉사: A대학을 중심으로 한 탐색적 연구
An Exploratory Research on Overseas Volunteering of University Students from the Perspective of Global Citizenship
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초록
본 연구는 A대학의 대학생 해외봉사프로그램을 다녀온 학생들에 대한 설문을 기초로 대학생 해외자원봉사의 효과에 대한 탐색적 연구를 목적으로 한다. 대학생 해외자원봉사의 효과는 글로벌 시민성, 인성변화, 역량계발 등의 세 가지 관점에서 측정되었다. 분석 결과, 대학생 해외자원봉사는 글로벌 시민성 증대에 가장 큰 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 그 다음이 인성적 변화였고, 직무역량면에서의 효과가 가장 낮았다. 또한 분석 결과, 글로벌 시민성 효과를 예측하는 데 가장 의미있는 변수는 개인도구동기임이 밝혀졌다. 이론적으로 볼 때 이는 대학생들이 취업이나 경력, 역량 계발 등에 도움이 된다는 의미에서 지극히 개인주의적이고 도구적인 관심에서 해외봉사활동에 참여하는 것이, 결코 국제사회가 기대하는 글로벌 정의(global justice)의 관점에서 부정적으로만 해석될 수 없다는 것을 암시한다. 오히려 그런 개인도구적 동기라도, 동기가 강할수록 해외봉사의 실천을 통해 국제사회에 대한 관심이나 다문화적 이해, 공동체 의식 등의 글로벌 시민성 증대 효과를 더 많이 가져올 수 있다. 글로벌 시민성이 단순하게 자유로운 국경간 이동이나 단순한 글로벌 소비주의의 확산으로 이해되지 않고, 국가 간, 특히 부국-빈국(Global North-South) 간 불평등에 대한 인식에 기초한 글로벌 공동체 의식을 지향해야 한다고 할 때, 대학생 해외봉사활동은 이러한 글로벌 시민성 교육에 기여하고 있음에 틀림없다.
Abstract
This is an exploratory research on the effects of overseas volunteering by university students. In recent years, overseas volunteering of university students has rapidly increased, but there is hardly any research done to explore its implication and effects. This analysis is based on the survey data obtained from the A university students who participated in its overseas volunteering programs in January or July of 2011. The effects of overseas volunteering are measured by three indices: improved global citizenship, improved personality, competence development. The result shows that overseas volunteering affects improved global citizenship most, followed by improved personality, competence development. The result also shows that the most significant predictor for improved global citizenship is individualistic-instrumental motivation among other variables. It implies that overseas volunteering of university students even with strong individualistic-instrumental motivation can be conducive to global citizenship.
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