불교가사의 산수 인식을 활용한 치유의 문학교육 방안
A Study on Buddist Gasa(歌辭)’s Perception of Landscape and Plan of Literary Education Focusing on the Healing
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This study focused on the literary education aiming to heal, using Buddist Gasa(歌辭). It can be confirmed on the Mindfulness-based cognitive therapy, Mindfulness-based stress reduction programs that Buddism and Healing are relational. This study admit these program’s effects, and desire to finding healing way in essence. The point of this study is that students internalize healing ways thereby studying buddist’s lyrics. Buddist’s perception of landscape are understanded as regards Anatman(無我) and Emptiness(空). They thought that Nature is vacant space as it is, and space of truth keeping from human’s awareness. This awareness can approach leaners in a sence of empty. This study suggest stages of education, these are ‘understanding’-‘awareness’- ‘discernment’-‘emptiness(internalization)’ stagges. These stages are operated helically. This will help leaners acquire self-healing ways.
Abstract
This study focused on the literary education aiming to heal, using Buddist Gasa(歌辭). It can be confirmed on the Mindfulness-based cognitive therapy, Mindfulness-based stress reduction programs that Buddism and Healing are relational. This study admit these program’s effects, and desire to finding healing way in essence. The point of this study is that students internalize healing ways thereby studying buddist’s lyrics. Buddist’s perception of landscape are understanded as regards Anatman(無我) and Emptiness(空). They thought that Nature is vacant space as it is, and space of truth keeping from human’s awareness. This awareness can approach leaners in a sence of empty. This study suggest stages of education, these are ‘understanding’-‘awareness’- ‘discernment’-‘emptiness(internalization)’ stagges. These stages are operated helically. This will help leaners acquire self-healing ways.
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