윤동주와 윤일주 동시 비교 연구
Comparative Study of Children's Verses of Yoon Dong-Ju and Yoon Il-Ju
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 논문에서는 윤동주와 윤일주 형제 시인의 동시를 비교문학적인 관점에서 검토해 보았다. 이러한 연구의 토대는 윤동주가 고향을 떠나 유학한 시간들이 많았지만, 이 두 시인은 형제로서 함께 시간을 보낸 적도 많았으며. 또한 동생 윤일주 시인은 형의 유고를 모아 유고 시집을 발간하였을 뿐만 아니라, 형의 작품을 접할 기회가 많았기 때문에 자연스럽게 형 윤동주 시인의 작품으로부터 영향을 받았으리라는 것은 쉽게 추정되기 때문이다. 그리고 윤일주 시인의 동시는 대부분 형 윤동주의 사후에 씌어졌기 때문에 이러한 영향관계의 추정은 자연스럽다. 그 영향의 모습을 이 글에서는 세 가지 면에서 파악했다. 첫째, 형식 및 표현기법의 측면에서는 우선 2,3연 형식의 시형이 중심이 되고 있다는 점을 지적할 수 있다. 그런데 윤동주의 동시인 경우는 2연이 좀더 우세하나 윤일주 시인의 경우는 3연 형식의 시형이 더 우세하다. 그리고 2,3음보가 중심이고, 연 단위의 대구 형식을 취하고 있는 동시가 공통적으로 드러나고 있다. 표현기법의 측면에서 감각적인 언어를 구사하고 있는 점은 서로 닮아 있으며, 특히 의성어 의태어로 된 첩어를 사용하고 있는 점도 영향의 한 요소로서 볼 수 있다. 둘째, 소재 및 발상의 측면에서는 두 시인의 동시에는 공통적으로 인간, 동물, 식물 등을 포함한 자연에 대한 시어가 많다는 점이다. 그리고 두 시인이 공통적인 소재로 사용한 병아리 혹은 닭을 대상으로 한 시를 분석해본 결과 그 발상이 닮아 있는 점을 확인할 수 있었다. 이는 윤동주 시인의 동시에서 발상한 것을 토대로 윤일주 시인은 또 다른 자기 세계를 확장해 나간 것으로 볼 수 있다. 셋째, 두 시인의 동시에는 아이를 대상으로 한 시편들이 다수 나타나고 있는데, 이는 아이들을 시적 대상으로 다룸으로써 동심지향성을 실현하고자 한 것으로 보인다. 그런데 시편들을 비교, 검토해 본 결과, 윤동주의 동시에 나타나는 아이들의 모습은 동적인 모습을 내보인다면, 윤일주 시인의 동시에 나타나는 아이들은 상대적으로 정적인 모습을 보인다고 할 수 있다. 이는 윤동주 시인과 윤일주 시인의 동시에서 확인할 수 있는 변별적인 요소로 볼 수 있다.
Abstract
Children's verses of Yoon Dong-Ju and Yoon Il-Ju have been examined in the aspect of comparative literature. Even though Yoon Dong-Ju had left to study abroad, leaving his hometown for a long time, these two poets had spent time together as brothers. It can be easily assumed that younger brother Yoon Il-Ju was influenced by his older brother Yoon Dong-Ju because he had many chances to read his brother's works as well as he published his brother's literary remains. Most of children's verses of Yoon Il-Ju were written after his brother's pass away. In this aspect, it is not difficult to confirm that Yoon Dong-Ju influenced Yoon Il-Ju's children's verses. These influences were categorized in three aspects in this thesis. First, it can be pointed out that the form of 2~3 stanza is mainly used. While Yoon Dong-Ju preferred 2 stanza, Yoon Il-Ju used 3 stanza more often. Tribrach and couplet by stanza is commonly used. Both of them used sensible expression, especially reduplication such as onomatopoeic and mimetic words. Second, two poets used many poetic dictions about nature, like human, animals, and plants as subject materials and concepts. We can see their concepts were quite similar as both of them used chick or chicken as subject of their poet. This shows that Yoon Il-Ju expanded his own world in his poem on the basis of concept of Yoon Dong-Ju. Third, there are several poems about children, which shows that they tried to realize the purity and innocence like children writing poem about children. The analysis of poems shows that while Yoon Dong-Ju described children as active while Yoon Il-Ju's children rather static. It is a delicate difference between these two poets.
참고문헌 (18)
- "｢윤동주 동시의 두 지향성｣" (2004), 영주어문학회
- "나의 별에도 봄이 오면" (2006), 산하
- "｢윤동주의 동시 연구｣" (1997), 선명대학교 어문학 연구소
- "｢윤동주 동시 연구｣" (1996)
- "윤동주 연구" (1997), 문학사상사
- "윤동주 전집 1" (2004), 문학사상사
- "｢윤동주 시의 동시적 요소 연구｣" (2006)
- "｢정지용과 윤동주의 동시 연구｣" (2006)
- 김효중, "｢윤동주 동시 연구｣" (2002)
- 남송우, "윤동주 시인의 시와 삶 엿보기" (2007), 부경대학교 출판부
- 마광수, "윤동주 연구" (2005)
- 박보혜, "｢동시를 통해 본 윤동주의 시세계｣" (1983)
- 성 개, "｢윤동주의 동시 연구｣" (2004)
- 이소연, "｢윤동주 동시 고찰｣" (2003), 경희대학교 대학원
- 지현배, "윤동주 시의 세계" (2004), 한국문화사
- 정미경, "｢정지용윤동주의 동시 비교 연구｣" (2001)
- 최석화, "｢윤동주 동시의 주제적 특성 연구｣" (2006)
- 홍장학, "정본 윤동주전집 원전연구" (2004), 문학과 지성사