한글 관련 내용에 대한 학생 인식 조사
A Study on Korean Student's Awareness of Hangul-related Content
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초록
The purpose of this study is to confirm students' awareness of Hangeul and to make new contents of Hangul education in Korean language education. This paper intended to check the awareness of middle and high school students related to Hangeul through this survey. The summary results of this study is as follows. 1. Students' awareness of Hangul is influenced not only by the content of Hangeul education but also by informal social education. 2. There is a problem with the student's awareness of the contents of Hangeul education included in Korean language education. ex) the originality of Hangeul, some principles for making Hangeul, the prejudice of the excellence of Hangeul. 3. It is possible to confirm the new contents of Hangeul education included in Korean language education. ex) ‘Hunminjeongeum Haeryebon’, Hangeul characters using differently with 15th century, the history of Hangeul since the creation of Hangeul
Abstract
The purpose of this study is to confirm students' awareness of Hangeul and to make new contents of Hangul education in Korean language education. This paper intended to check the awareness of middle and high school students related to Hangeul through this survey. The summary results of this study is as follows. 1. Students' awareness of Hangul is influenced not only by the content of Hangeul education but also by informal social education. 2. There is a problem with the student's awareness of the contents of Hangeul education included in Korean language education. ex) the originality of Hangeul, some principles for making Hangeul, the prejudice of the excellence of Hangeul. 3. It is possible to confirm the new contents of Hangeul education included in Korean language education. ex) ‘Hunminjeongeum Haeryebon’, Hangeul characters using differently with 15th century, the history of Hangeul since the creation of Hangeul
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