중학교 학습자를 위한 연음 중심의 한글 맞춤법 교수·학습 내용 연구
A Study on Korean Liaison for Developing Orthography Educational Contents
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초록
In Korean grammar education, it is becoming more convincing to argue that orthography education should be taught based on principles of orthography. From the view of principle-oriented orthography education, it becomes important to construct grammatical knowledge appropriately to understand principles. The purpose of this study is to develope the knowledge that can be used for understanding principles such as phoneticism and ideography by investigating the influence of Korean liaison on notation of Hangul. The examples presented here is just a small part of the knowledge to be used for understanding principles, which should be studied to determine the whole structure of.
Abstract
In Korean grammar education, it is becoming more convincing to argue that orthography education should be taught based on principles of orthography. From the view of principle-oriented orthography education, it becomes important to construct grammatical knowledge appropriately to understand principles. The purpose of this study is to develope the knowledge that can be used for understanding principles such as phoneticism and ideography by investigating the influence of Korean liaison on notation of Hangul. The examples presented here is just a small part of the knowledge to be used for understanding principles, which should be studied to determine the whole structure of.
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