「훈민정음」을 통해 본 한글 지도 방법
A Teaching Method of Hangeul in ‘Hunminjeongeum’
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초록
한글 지도 방법의 가장 중요한 단초가 될 수 있는 것은 「훈민정음」이다. 「훈민정음」에서는 글자의 짜임과 쓰임에 대해 <본문> 및 <해례>로 나누어 설명한다. 여기서 <해례>는 글자에 대한 설명인 <해>와 글자의 사용법인 <예>를 말한다. 「훈민정음」의 구성은 글자에 대해 설명하기 위한 것이면서 동시에 글자 학습에대한 원리를 보여주기 위한 것이다. 「훈민정음」에 대해 분석하면 글자 학습의 핵심 요소는 ‘소리값’, ‘자형’, ‘음절자’,‘의미 단어’라는 네 가지 요소가 반드시 등장한다는 것을 알 수 있다. 자음자와모음자를 설명할 때에도 이 네 가지 요소는 반드시 등장하고, 글자를 합자하여음절자를 만들 경우에도 네 가지 요소를 사용하여 설명하고, 글자의 사용 예를보여줄 때에도 마찬가지이다. 「훈민정음」은 문자 학습에서 이 네 가지 요소가 필수적임을 각 부분마다 반복하여 보여준다. 「훈민정음」 <해>와 <예>에 대한 분석 결과를 토대로 하여 현대 한글 교육 방법을 자모식, 음절식, 단어식, 문장식으로 나누는 것의 문제점을 확인하고, 바람직한한글 지도 방법을 찾아가는 출발점을 찾을 수 있게 될 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to reconfirm a teaching method of Hangeul in‘Hunminjeongeum’. Currently there are several teaching methods of Hangeul, butwe are still yet to beconvinced which one is best teaching method of Hangeul. Because our children learn Hangeul very slowly, while foreigners learn Hangeulvery quickly. We can find some principles in ‘Hunminjeongeum’First, we need four elements(phonemes, graphemes, syllables and words)toexplain and teahing Hangeul. Second, ‘Hunminjeongeum’ always give examples of words after explainingfour elements. Third, they have connected every consonants and vowels with syllables. These principles of explanations and examples are very useful in reconfirm ateaching method of Hangeul.
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