승가교육의 전망 - 운문사 승가대학을 중심으로 -
The Improvement of Buddhist Priesthood Education - With a focus on unmun Buddhist Seminary
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초록
대한불교조계종 교육원 등에서는 교육개혁 불사와 관련하여 승가교육과 프로그램에 대한 여러 각도의 다양한 담론을 형성하여왔다. 출가자수의 감소, 현대의 승가상, 출가자상, 그에 따른 교육 불사에 대한 논의를 토대로 그 개선안에 대해 운문사 승가대학을 중심으로 살펴보았다. 운문사 승가대학은 운력 감소, 자발적 조행표(調行表)를 통한 습의 등 수행환경이 변화되었다. 이는 온고지신(溫故知新)을 바탕으로 한 수행환경의 변화이며, 앞으로 나아가야 할 방향으로 설정하였다. 기존 교육체계인 한문위주의 교육에서 교육원에서 제공하는 필수와 선택 등 34과목을 이수하는 학점제로 교육과정도 변화되었다. 이 과정에서 제기된 문제들을 수렴하고 그 개선안으로써 전문화되고세분화된 역경 팀 운영과 전폭적인 지지, 학위위주가 아닌 문리를 터득한 승가지성을 지속적으로 배출해 내어야 함을 강조하였다. 또 불교개론서 편찬과 『범망경보살계본』과 더불어 사미니, 비구니계본을 독송하는 것이 청정승가를 통한 깨달음에 나아갈 수 있는 한 방편이라고 보았다. 나아가 학인시절에 선방에서 실참할 수 있는 기회부여와 호스피스 등 사회봉사활동을 학제에 편입시키는 등의 종체기용(從體起用)의 교육과정을 통한 승가교육을 그 개선안으로 제시하였다.
Abstract
A Buddhist seminary today is a basic educational institution that has inherited the tradition of Gangwon education that began in Joseon. Based on discussions about the reduction of those who enter the Buddhist priesthood, the image of Buddhist priesthood in modern times, the image of those who enter the Buddhist priesthood, and Buddhist service for education as an outcome, this study set out to investigate improvement measures with a focus on unmun Buddhist Seminary. The Seminary has changed its asceticism environment according to the reduction and aging of people entering the Buddhist priesthood, the decrease of Woonryeok following social and cultural changes, and the learning of rituals based on a list of voluntary manners. They represent the reinterpretation of the tradition that began at the root, changes to the asceticism environment based on expansion to review the old and learn the new, and a future direction to follow. The Seminary's old education system was also replaced with a credit system in which the students were required to complete 34 required and elective courses at the educational institution throughout the curriculum. After putting together issues raised in the process, the investigator put an emphasis on a couple of improvement measures including the management of a specialized and segmented adversity team, full-scope supports for the team, and continuous production of intellectual Buddhist priests to master humanities and sciences instead of focusing on degrees. In addition, the study proposed a few ways to reach realization through clean Buddhist priesthood such as publishing an introduction to Buddhism and reciting Gyebons for novice and Buddhist nuns in addition to those of Bodhisattva Brahmajala Sutra. Furthermore, the study proposed more improvement measures for Buddhist priesthood education including opportunities for actual Chamgu at Seonbang during the study and the curriculum of Jongchegiyong to incorporate community service activities such as hospice into the school system.
참고문헌 (8)
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- 보일, "해인사 승가대학 교육프로그램의 현재와 향후과제", 불교학 연구회 여름워크숍자료집 (2019), 불교학 연구회
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- 은광, "운문사 승가대학 교육프로그램을 중심으로 한 회고와 전망", 불교학 연구회 여름워크숍자료집 (2019), 불교학 연구회
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- 교육환경 변화에 따른 조계종 승가교육 개선방안, "진광", 대한불교조계종 교육원, ~ (2018)
- "법보신문", ~ (2016)
- "대한불교 조계종 홈페이지"[URL]