지역사회 아동돌봄 강사의 일자리 질에 관한 실증 연구
An Empirical Study on the Job Quality of Community Child Care Instructors
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초록
아동돌봄서비스는 아동을 보호하고 지도하는 것뿐만 아니라 교육, 문화, 복지서비스 등 포괄적인 지원을 제공한다. 그러나 사회필수노동인 돌봄노동이 저평가되면서 전반적으로 사회적 돌봄서비스 일자리는 저임금·비정규 형태로 자리매김 되었고 제도화 수준이 미흡하다. 아동돌봄서비스는 사업 운영주체와 이용대상에 따라 학교 돌봄과 지역사회 돌봄으로 구분된다. 최근 소규모 형태의 지역사회 돌봄 확대에 따라서 아동돌봄 강사들의 수요도 높아질 것으로 예측된다. 그러나 지역사회 아동돌봄 강사의 일자리는 여성 집중도가 높지만 비공식화 되어 있어 일자리의 규모 및 고용의 질 등에 대한 파악이 어려웠다. 본 연구는 대구 지역사회 아동돌봄기관을 중심으로 활동하는 강사의 일자리 실태를 분석하고 개선방안을 제시하였다. 연구결과, 아동돌봄 강사의 일자리는 고학력, 청장년 여성에게 집중되어 있으며 고용안정성은 낮지만 개인의 발전가능성, 참여 및 관계 측면에서 만족도가 높았다. 지역사회 아동돌봄 강사의 일자리 개선을 위해서는 자율적인 수요·공급 매칭 시스템 구축, 아동돌봄기관에 강사료 지원 등을 고려해볼 수 있으며 이를 위해서는 지방자치단체의 지원이 필요하다.
Abstract
Child care services should not be simply protected, but comprehensive support such as education, culture, and welfare services is provided. Care labor is social essential labor, but it is undervalued and has become a low-wage, non-regular-oriented job. Child care is divided into school care and community care according to the business operator and target of use. As small-scale community care has recently expanded, the demand for child care instructors is also expected to increase. Although many women participate in the jobs of child care instructors in the community, it was difficult to grasp the size of the job and the quality of employment because they were working informally. This study analyzed the job status of instructors working mainly at children's care institutions in the Daegu community and suggested improvement plans. As a result of the study, Child care instructors were highly educated and young women, and although the jobs had low employment stability, satisfaction was high in terms of individual development possibility, participation, and relationship. The improvement of jobs for community child care instructors can be considered by establishing an autonomous demand and supply matching system and providing instructor fees to child care institutions. For this, support from local governments is required
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