2․28민주운동에 참여한 고등학생들의 집단정체성 연구 - 2․28민주운동 직후 발행된 교우지를 중심으로 -
A Study on the Group Identity of the Generation of the 2․28 Movement for Democracy
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본 연구는 2·28민주운동에 참여한 고등학생들의 집단정체성을 규명하고자 했다. 이를 위해 그 운동이 발생했던 1960년 직후 고등학교에서 발행한 교우지에 실린 학생들의 글을 주제 분석 방법으로 분석했다. 본 연구에서 밝힌 집단정체성은 다음과 같다. 첫째는 농민애이다. 농민에 대한 사랑과 책임의식, 그리고 농업정책에 대한 비판의식이 있었다. 둘째는 정의감이다. 정의가 무엇이고, 또 불의에는 저항해야 한다는 인식을 가지고 있었다. 셋째는 민주성이다. 억압받던 정치적 민주주의와 경제적 민주주의에 관해 고민했으며, 학생회를 민주화해야 한다는 인식이 있었다. 넷째는 민족애이다. 2·28민주운동과 4·19혁명을 우수한 민족성을 증명한 사건으로 인식하고 있었고, 남북통일 논의에서는 강한 민족 감정을 드러냈다. 다섯째는 순수성이다. 학생들의 순수함은 자기 반성과 사회 비판 의식으로 발전했고, 사회문제 해결의 힘으로 인식했다. 여섯째는 높은 정치·경제적 식견이다. 4월 혁명의 배경과 원인, 제2공화국 이후의 정치 상황 등을 진단했고, 한국경제의 현황과 그 대안을 모색했다. 일곱째는 혁신성이다. 특히, 한국전쟁 이후 동시대인들의 의식적 틀을 규정짓고 있던 냉전의식에서 벗어나려는 혁신적인 모습을 보였다. 이처럼 본 연구에서는 2·28민주운동의 집단정체성으로 알려졌던 민주주의 의식, 민족애, 정의감 등에 대해 더 풍부한 근거를 제시했을 뿐만 아니라, 농민애, 순수성, 정치·경제적 식견, 혁신성 등과 같은 새로운 집단정체성을 발굴해냈다.
Abstract
This study tried to identify the group identity of high school students who participated in the 2․28 Movement for Democracy. For this study, we analyzed the writings of students in the school magazines published by high schools after the movement occurred in 1960 using the topic analysis method. The group identity revealed in this study is as follows. First, they had a sense of love and responsibility for farmers, and a critical awareness of agricultural policies. Second, they knew what justice was, and they had a perception that they should resist injustice. Third, they agonized over oppressed political and economic democracy, and there was a perception that the student council should be democratized. Fourth, they recognized the 2․28 Movement for Democracy and the 4․19 Revolution as events that proved excellent nationality, and showed strong national feelings in the discussion of inter-Korean reunification. Fifth, they recognized that purity could develop into self-reflection and a sense of social criticism and could act as a power to solve social problems. Sixth, with high political and economic insight, they diagnosed the background and cause of the April Revolution, the political situation after the birth of the Second Republic and sought out the current state of the Korean economy and its alternatives. Seventh, they had innovativeness to escape from the Cold War consciousness that had defined the conscious frame of contemporaries after the Korean War. In this way, this study not only presented richer evidence for the democratic consciousness, love for the nation, and sense of justice, which were known as elements of the group identity of the 2․28 Movement for Democracy, but also discovered the new elements of group identity such as love for farmers, purity, political and economic insight, and innovation.
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