아동이 경험하는 부모의 사랑에 관한 연구
A study on the children’s experiences of parental love
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초록
본 연구는 아동이 경험하는 부모의 사랑을 조사하였다. 부모-자녀 간 사랑에 관한 기존 연구가 대개 부모의 관점에서 양육의 일부로 접근되어져 왔던 것을 확장하여, 본 연구는 아동의 관점에서 부모의 사랑을 탐구하고자 하였다. 이를 위해 아동을 대상으로 심층면접 자료를 수집하였고, 현상학적 분석방법을 통해 아동이 인식하는 부모 사랑의 경험과 그 의미를 분석하였다. 본 연구의 대상은 서울과 광주에 거주하는 초등학교 4-6학년 아동 10명이었다. 일상생활 속에서 경험한 부모의 사랑에 대한 면접자료를 분석한 결과, 3개 범주 아래 8개 주제와 21개의 의미요소가 도출되었다. 첫째 ‘구체적인 사랑’ 범주에는 원하는 것 해주기, 마음 알아주기, 같이 있어주기 주제가 포함되었다. 둘째, ‘당연한 사랑’은 희생과 당연한 임무의 2개 주제를 포함하였으며, 마지막으로 ‘다양한 사랑’ 범주는 사랑의 느낌, 엄마사랑 아빠사랑, 그리고 사랑표현의 3개 주제가 속하였다. 논의에서는 아동발달의 관점에서 도출된 주제를 해석하였고, 아동이 경험하는 부모 사랑과 부모중심 양육에서의 애정, 온정 요소와의 차이에 대해 논의하였다. 더불어 향후 아동중심 연구를 위한 몇가지 제언점을 제시하였다.
Abstract
This study seeks to explore how children perceive and experience parental love. Exploring parental love from the child's perspective broadens the existing framework, which traditionally sees parent-child relationships through a parent-centric lens of child rearing and affection. To examine children’s perceived experience of parental love and its significance, in-depth interview data was collected and analyzed using a phenomenological method. This study conducted in-depth interviews with 10 children between grades 4-6 enrolled in elementary schools in Seoul and Gwangju. Participant children were asked to describe their experiences of parental love in daily lives, which was divided into three categories, eight sub-themes, and 21 semantic elements. The three broad categories consist of ‘specific love,’ ‘natural love,’ and ‘various love’ with each encompassing a sub-theme. Specific love includes ‘giving what I want,’ ‘understanding my mind,’ and ‘staying with me;’ Natural love involves ‘sacrifices’ and ‘natural duty;’ and Various love captures ‘motherly love & fatherly love,’ and ‘various expressions of love.’ The characteristics of parental love as experienced by children are summarized and discussed, with a focus on interpreting the themes from a child development perspective. The differences between the parental love experienced by children and the affection in parent-centered parenting are also explained, along with suggestions for future child-centered research.