온라인 멀티미디어 코퍼스의 교육적 활용과 차세대 코퍼스 구축 방안
The Educational Use of the Online Multimedia Corpus and the Next Generation Corpus Construction Plan
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초록
인터넷 상에서 단어 등을 검색하면 해당 단어 발화시의 영상·음성을 참조할수 있도록 설계된 온라인 멀티미디어 코퍼스를 활용하여 일본어 진술부사에 관한 수업을 진행하였다. 그리고 수업에 참여한 학습자들로부터 피드백 받은 요구분석 결과를 바탕으로 향후 코퍼스 개선방안에 대해 고찰하였다. 코퍼스 자료수집, 언어정보 기록, 비언어정보 기록, 검색 및 검색결과 제시의 4가지 측면에서 고찰한 결과, 외국어 교육을 목적으로 한 본격적인 온라인 멀티미디어 코퍼스 구축에는 음성인식 및 얼굴인식을 비롯하여 다방면의 기술 도입이 불가피하다는 결론을 도출하였으며, 각각의 기술들을 기반으로 차세대 코퍼스 구축 방향성에 대해서도 제시하였다.
Abstract
A class on Japanese modal adverbs was conducted using an online multimedia corpus which is designed to search for examination of the images and voices of an utterance. Based on the results of demand analysis of the feedback received from learners who participated in the class, improvement plans for the future corpus were thoroughly explored. On considering the results of four aspects such as the collection of corpus data, search and search results suggestions, language data records, and non-verbal data records, it was concluded that the introduction of various technologies including voice recognition and face recognition was inevitable for the comprehensive construction of the online multimedia corpus for the purpose of foreign language education. In addition, the direction for the overall corpus construction based on each technology was presented.
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