정신건강사회복지사 숙련성 발달의 저해요인 -기초정신건강복지센터 종사자를 중심으로-
A Study on the Hindrance Factors to the Development of Expertise of Mental Health Social Workers - Focusing on the Workers of Basic Mental Health Welfare Centers -
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
· 연구 주제: 기초정신건강복지센터(이하 ‘센터’라고 함)에 종사하는 정신건강사회복지사를 대상으로 하여 숙련성 발달을 저해하는 업무의 경험을 탐색하고자 하였다. · 연구 배경: 센터의 기능과 역할이 확대됨에 따라 수준 높은 정신건강서비스를 제공하기 위해서 종사자의 숙련성을 확보하는 것이 중요하나 관련 연구는 미비하다. 이에 숙련성 발달의 위험요인을 탐색하고 완화를 위한 방안을 모색하고자 하였다. · 선행연구와의 차이점: 센터 종사자를 대상으로 기존 연구는 주로 소진, 이직의도와 관련한 연구가 이루어졌다. 본 연구에서는 센터의 정신건강사회복지사를 대상으로 숙련성 발달을 저해하는 요인에 관해 탐색적 연구를 실시하였다. · 연구방법: 의도적 표집, 눈덩이 표집을 통해 센터의 근무 경력이 5년 이상인 정신건강사회복지사 14명을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하였다. 일반적 질적연구방법으로 연구를 실시하였고 귀납적 주제 분석을 통해 결과를 도출하였다. · 연구결과: 4개의 주제, 16개의 범주를 도출하였다. 4개의 주제는 ‘익숙해질 시간을 확보하기 어려움’, ‘깊이 있는 역량을 키울 여력이 없음’, ‘타 기관과 협업 과정에서 역할의 한계를 느낌’, ‘이정표가 없는 현장’이다. · 공헌점 및 기대효과: 숙련성 발달의 저해요인을 탐색하고 이를 완화할 수 있는 방안에 대한 제언을 시도하였다.
Abstract
· Research topics: Mental health social workers working in Basic Mental Health Welfare Centers (hereinafter referred to as "centers") were surveyed to explore their experiences of work that hinders their expertise development. · Research background: As centers' functions and roles expand, it is important to ensure that workers' expertise is developed to provide high-quality mental health services. Yet, there is still a lack of research on this topic. The research aimed to explore factors that hinder the development of expertise and ways to mitigate them. · Differences from prior research: Previous studies on center workers have mainly focused on burnout and turnover intentions. This study was designed to explore the factors that hinder the development of expertise among mental health social workers in centers. · Research method: Purposive and snowball sampling were used to conduct in-depth interviews with 14 mental health social workers with more than 5 years of experience in the center. The study used conventional qualitative research methods and applied inductive thematic analysis to draw conclusions. · Research results: Four themes and 16 categories were identified. The four themes were: 'Difficulty finding time to get used to it,' 'Not being able to afford to develop deeper competencies', 'Feeling limited in their role in collaborating with other organizations', and 'No milestones in the field.' · Contribution points and expected effects: This paper explores the factors that hinder the development of expertise and attempts to suggest ways to mitigate them.