체험적 스토리텔링 기법을 적용한 키즈 테마파크 공간 특성에 관한 연구
A Study on Spatial Characteristics of Theme Parks for Kids Applying Storytelling Technique with Experience
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초록
최근 어린이를 위한 테마파크가 많이 활성화되고 있고, 이러한 키즈 테마파크는 스토리를 가지고 계획되어지고 있다. 문화산업적 가치로서의 스토리텔링 기법은 하나의 완성된 콘텐츠를 만들어 낸다. 본 연구는 스토리텔링 기법 중 체험을 통한 스토리텔링을 적용한 테마파크의 특성에 대해 알아보고자 한다. 조사 대상으로 체험을 통해 스토리텔링을 전개하는 어린이 과학관 테마파크와, 직업체험 테마파크, 캐릭터를 적용한 테마파크를 분류하여 조사하였다. 분석결과를 보면, 첫째, 교육적 요소가 강한 어린이 과학관은 배타성을 제외한 테마파크 공간요소를 동등하게 표현되어지고 있다. 둘째, 경제개념을 도입한 직업체험 테마파크는 감성적 체험과 배타성이 소극적으로 나타났으며, 인지적, 행동적 체험이 적극적으로 나타났다. 셋째, 캐릭터를 적용한 테마파크에서 인지적 체험은 소극적으로 나타났으며, 환상적인 공간에서의 비일상성과 배타성은 적극적으로 나타났다.
Abstract
Recently, Theme Park for Kids has revitalized dynamically, and planned of own story that storytelling technique makes the complete contents as the culture industrial value. This study researches that the character of theme park applied in storytelling through the experiential during technique for storytelling. As the subject of study, It is analyzed and classified that developed storytelling for Kids science center-theme park, job-experienced theme park and charaterized theme park through experience. As the result that firstly, it is equally showed that Kids science centre by strong developing educational elements except exclusion. Secondly, job-experience theme as applied in economical concepts come negatively out emotional experience and exclusion instead of showing positively cognitive and behavioral experience. Thirdly, cognitive experience is showed negative in characterized theme park which found positively out non-daily life and exclusion.
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