브라질 비교문학의 동향과 전망
Tendências e perspectivas da literatura comparada no Brasil
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Abstract
O perfil da crítica comparatista no Brasil delineia-se pela transformação dos conceitos operatórios gerados inicialmente pelo confronto entre Metrópole e Colônia, no âmbito de uma relação hierárquica no qual a cultura brasileira era considerada inferior à européia. A natureza da crítica comparatista brasileira, portanto, se restringia à comparação exclusiva entre duas culturas, duas literaturas ou dois autores, mantida a referida hierarquização entre os objetos comparados. Essa postura tradicional da crítica comparatista brasileira era dominante até a institucionalização definitiva da disciplina de Literatura Comparada, nos cursos de Graduação e Pós-Graduação no país, sendo exemplar o caso da Universidade de São Paulo, onde a disciplina é introduzida em 1962, por Antonio Candido. A partir da década de 1970, os estudos comparatistas recebem um impulso decisivo, não só em virtude da sua institucionalização, mas também da contribuições teóricas advindas da noção de intertextualidade. Sendo assim, estabelece-se teórica e metodologicamente uma ponte entre as manifestações internas e externas, desconstruindo-se o pólo de oposições que gira em torno de categorias do centro e periferia. Estudos recentes, particularmente, no campo dos discursos das minorias sexuais, étnicas e de gênero está desempenhando um papel significativo no tocante ao desenvolvimento de teorias e métodos comparatistas. Tal situação é um dos fatores responsáveis pela abordagem transdisciplinar que tem orientado a maioria dos estudos mais recentes de literatura comparada. A abertura para os estudos de ordem mais especificamente cultural representa uma ampliação do horizonte comparatista brasileira na atualidade.
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