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공감과 연상을 활용한 영상 중국어교육의 효과
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주제분류중국어와문학
초록
多媒體教学已经廣泛地应用于外国语教学當中。其中电影是很有魅力的教学材料。在各箇外国语教学过程中，电影常被选作综合课教学的材料。本文在本校实际影视汉语教学中利用‘共感’和‘联想’的教学方法教中级汉语课后研究它的效果，并归纳问卷调查。本教学过程中使用的‘共感’和‘联想’的教学步骤如下：① 预备活动 → ② 观看片断 → ③ 内容教学 → ④ 共感 → ⑤ 联想 → ⑥ 发表 → ⑦ 观看结果我们对两个学期的课程教学结束后得到的课程Ａ和课程Ｂ的数據用ＳＰＳＳ进行统计结果如下：课程Ａ：“p>.0001, df=18”课程Ｂ：“p>.0001, df=21”两箇课程的统计结果表明利用‘共感’和‘联想’的影视汉语课程教学方法有一定的效果。我们对学生还进行了问卷调查。调查结果许多学生的学习因素基本上没有太大的变化，但自己认为水平提高的学生比较多。通过本项研究我们知道利用‘共感’和‘联想’的教学方法对影视汉语课程有一定的效果，学生也认为通过影视汉语课自己的汉语水平有所进步。
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