중국어 언어교육의 관점에서 바라본 중국 MZ세대의 어휘사용 현황 소고
From the perspective of Chinese education A Study on the Vocabulary Usage of MZ Generation in China
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초록
중국 내의 중국어 어학교육에 있어서 기존의 언어학적인 교육 내용에 최근 한 가지 더 추가되어 중요시되어야 하는 항목이 있는데, 이것은 21세기 시대를 살아가는 신세대들의 언어활동을 통해 만들어지는 인터넷 유행어 즉 신조어이며, 우리는 이러한 어휘와 어휘 현상들을 간과해서는 안 된다. 언어는 사회와 그 사회를 구성하는 구성원의 문화가 언어의 생성과 발전, 소멸과 직접적인 연관 관계를 가지고 있기 때문이다. 본 고는 현 중국의 어문정책과 계획에 대해 살펴보고 이러한 정책이 MZ세대의 언어사용 환경과 어떠한 관계를 가지고 있으며, 어문정책의 실효성과 그 대책 방안에 대해서 서술하고자 한다. 또한 최근 문화언어학적인 부분의 전통문화와 연계한 교육이 점점 증가하는 추세이므로 문화언어학적인관점에서 바라본 MZ세대의 어휘를 분석하여 사용 현황에 대해서도 분석해 보았다.
Abstract
In Chinese language education in China, there is one more item that should be added to the existing linguistic education content recently, which is an Internet buzzword created through the language activities of the new generation living in the 21st century, and these vocabulary and vocabulary phenomena should not be overlooked. This is because language is directly related to the creation, development, and extinction of language in society and the culture of the members of it. This paper examines the current Chinese language policy and plans, and describes how these policies relate to the language use environment of the MZ generation, the effectiveness of the language policy, and countermeasures. In addition, as education related to traditional culture in the cultural linguistics part is on the rise recently, the vocabulary of the MZ generation viewed from the perspective of cultural linguistics was analyzed and the use status was analyzed. In addition to recognizing or criticizing the emergence of buzzwords, it should not be forgotten that it is the responsibility of researchers studying Chinese or Korean to understand social problems in the language phenomenon and to communicate with the young MZ generation and correct the wrong culture. It is also essential to continue to make efforts to solve the contradictions that have emerged based on research.
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