토론대화의 협력성 연구: '반론-재반론' 단계를 중심으로
A study on the cooperation of discussion dialogue
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초록
이 연구에서는 대화 문법을 바탕으로 토론에서의 몇 가지 협력 원칙을 제시하고자 한다. 토론에서의 협력은 대화의 건설적 과정을 위한 상호 노력과 연관되어 있다. 이러한 점을 반영하는 원칙은 세 가지 유형이 있다. 1. 핵심쟁점 확인하기2. 입장 명료화하기3. 대안 제시하기인용 된 데이터에서 위의 원칙들은 실제로 토론의 과정을 건설적으로 구성하는 데 중요한 역할을 한다. 그런 의미에서 협력 원칙은 토론의 핵심적인 요인으로 간주된다. 이러한 점으로 보아 지금까지의 토론 수업은 그 목표 설정과 방법과 관련해서 변화가 이루어져야 할 것이다. 토론 수업은 비판이 아니라 문제 해결을 위한 대안 제시로 방향이 바꿔야 한다. 이것은 서로의 입장을 존중하고 보다 나은 대안을 달성하기 위해 노력함으로써 대화로 문제를 해결하는 교수 방법론을 통해 수행 될 수 있다.
Abstract
Im Rahmen der vorliegenden Arbeit sollen einige Kooperationsprinzipien in der Debatte anhand von Dialoggrammatik dargestellt werden. Kooperation in der Debatte hängt mit der gegenseitigen Bemühung um den konstruktiven Prozeß des Dialogs zusammen. Prinzipien, die dies widerspiegeln, sind in folgenden 3 Typen vorzustellen: 1. Bestätigen von zentralen Streitpunkten 2. Verdeutlichen der Selbstposition. 3. Alternativvorschlag In den quotierten Daten der Debatte spielten die obigen Prinzipien tatsächlich eine wichtige rolle, um den Prozeß der Debatte konstruktiv zu machen. In diesem Sinn sollte die Kooperationsprinzipien als zentraler Faktor der Debatte angesehen werden. Dies hat zur Folge, dass bisherige Unterrichte der Debatte angesicht von ihrer Zielsetzung und methode verändert werden müssen. Unterrichte der Debatte sollten nicht auf die Kritik, sondern auf die Alternative zur Problemlösung gerichtet werden. Dazu kann eine Unterrichtsmethode dienen, die Probleme dialogisch lösen, indem man gegenseitige Positionen respektiert und bemüht ist, um eine bessere Alternative zu erreichen.
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