본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

대학생의 우울 수준에 따른 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’ 그림검사 반응 연구

A Study on the Responsive Characteristic of the FKD by the Depression Level of University Students

김갑숙|정진숙
한국미술치료학회 (Korean Art Therapy Association)|2010.06|미술치료연구 (Korean Journal of Art Therapy)|제17권 제3호|pp. 633-648|DOI 10.35594/kata.2010.17.3.006

0

조회

0

다운로드

24

인용

0

참고문헌

키워드

대학생University StudentsBDIFKD우울검사FKD 타당성Depression TestValidity of FKD
주제분류심리과학

초록

본 연구의 목적은 대학생의 우울과 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’그림 반응 특성을 구체적으로 비교 분석하여 제시함으로써 FKD 검사가 대학생의 우울 수준을 진단하는 사정도구로서의 활용가능성을 탐색하고자 한다. 본 연구의 연구대상은 D시 대학생으로 남학생은 46명, 여학생은 107명, 총 153명이었으며, 측정도구는 Beck의 우울 척도와 ‘자신이 좋아하는 날’그림검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 Program을 이용하여 처리하였으며, 우울 수준에 따라 FKD 반응 특성의 차이검증은 교차분석을, 타당성 검증을 위해서는 판별분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 대학생의 우울 수준에 따라 FKD 반응 특성은 전체 요소에서는 공간사용, 사실성, 선의 질, 날씨요소에서는 해, 비, 그리고 색채 요소에서는 분홍, 회색, 검정에서 유의미한 차이가 있었다. 즉, 우울집단은 비우울집단에 비해 FKD 그림에서 공간을 많이 사용하고, 날씨와 배경의 표현의 일치성이 낮으며, 산만하고 끊어지는 선을 많이 사용하였으며, 해를 적게 그리고 비를 많이 그렸으며, 분홍, 회색, 검정색을 많이 사용하는 것으로 나타났다. 이들 변수들이 우울수준을 판별하는 정도는 78.3%로 나타났다. 따라서 FKD는 대학생의 우울 수준을 진단하는 그림투사도구로서 타당성이 있다고 볼 수 있다.

Abstract

This study is to provide a basic material to identify that the FKD(Favorite Kind of Day) test has validity as a diagnosing tool for the depression level of university students, by analyzing comparatively and specifically the depression level and FKD responsive characteristics of university students. The study subject is 46 male university students and 107 female university students in D city. The research tool is BDI(Beck Depression Inventory) and the favorite weather drawing test. The collected data materials are analyzed by SPSS(ver.17.0 for Windows). The cross tabulation analysis is carried out to find out the difference in FKD responsive characteristics by depression level, and the discriminant analysis ,nits validity. The results are as follows. In case in FKD responsive characteristic by depression level of university students, there was a significant difference in space utilization, consistency of expression, quality of line in the whole element, and in the sun, rain in the weather element, and in pink, grey, black in the color element. It means that the depression group uses the space much as a whole, has a so, consistency in expression of weather and background, and uses a breaking and loose line a lot. The group do not express the sun a lot, but express rain a lot, and uses pink, grey, black color. Therefore, it can be possible to say that the FKD test has a reliable validity as a drawing projection tool to diagnose the depression level of university students.

참고문헌 (50)

  1. 김나현, "대학생의 '빗속의 사람 그림' 반응특성과 취업스트레스에 관한 연구", 석사, pp.2007
  2. 김동연, "HTP와 KHTP 심리진단법" (2002), 동아문화사
  3. 김춘경, "통합적 문학치료 프로그램이 대학생의 우울과 생활스트레스 감소에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 22(1), pp.103~125 (2006), 한국정서·행동장애아교육학회
  4. 김희선, "청소년의 우울과 빗속의 사람 그림 상관관계", 석사, pp.2007
  5. 노혜원, "초등학생의 분리불안과 PPAT 반응 특성", 석사, pp.2007
  6. 정신질환실태 역학조사, "보건복지부", 보건복지부, ~ (2006)
  7. 신민섭, "그림을 통한 아동의 진단과 이해" (2002), 학지사
  8. 스에나가 타미오, "색채심리" (2001), 예경
  9. 손현숙, "DAS를 적용한 아동의 우울특성 분석", 미술치료연구, 15(4), pp.721~740 (2008), 한국미술치료학회
  10. 안태희, "아동의 정서유형에 따른 색채연상에 관한 연구", 석사, pp.2003
  11. 오현숙, "아동화에 나타난 색채심리 분석", 기초조형학연구, 2, pp.99~111 (2000)
  12. 오현숙, "피카소 작품세계에 나타난 색채심리와 색채 치료적 효과", 미술치료연구, 13(2), pp.405~428 (2006), 한국미술치료학회
  13. 정아람, "초등학생의 스트레스와 스트레스 대처, 우울을 측정하기 위한 ‘빗속 의 사람’ 그림의 반응 특성 연구", 석사, pp.2006
  14. 정여주, "종교, 사회, 예술, 심리치료에서 본 색의 신비" (2004), 학지사
  15. 정주희, "우울성향 여대생의 Draw-a-Story반응 특성과 집단미술치료 효과", 석사, pp.2005
  16. 주리애, "미술치료는 마술치료" (2000), 학지사
  17. 주리애, "그림에 사용된 색채의 임상적 의미", 박사, pp.2004
  18. 허정철, "부모의 양육태도와 아동의 우울수준과의 상관관계", 석사, pp.1997
  19. 한흥무, "Beck's Depression Inventory의 한국 표준화 연구-정상집단을 중심으로", 신경정신의학, 24(1), pp.487~502 (1986)
  20. Beck, A. T., "An Inventory for measuring depression", Archives of General Psychiatry, 4, pp.561~571 (1961)
  21. Beck, A. T., "Cognitive therapy and emotional disorders" (1987), International University Press
  22. Birren, F., "The symbolism of color. Secaucus" (1988), Citadel press
  23. Burus, R. C., "Actions, styles and symbols in Kinetic Family Drawing(K-F-D): An interpretative manual" (1972), Brunner. Mazel
  24. Browne, K. D., "An evaluation of favorite kind of day drawings from physically maltreated and non-maltreated children", Child Abuse & Neglect, 24(10), pp.1249~1255 (2000)
  25. Browne, K. D., "Identifying childhood abuse through Favorite kind of day and kinetic family drawings", The Arts in Psychotherapy, 28, pp.251~259 (2001)
  26. Blumberg, P., "Predicting student success from non cognitive variables", Paper presented at the annual meeting of American Educational Research Association (1984)
  27. Bonner, R. L., "Negative life stress, social problem solving self-appraisal, and hopelessness: Implication for suicide research", Cognitive Therapy and Research, 12, pp.549~557 (1988)
  28. Connor, D. F., "Aggression and antisocial behavior in children and adolescents" (2002), Guilford Press
  29. Cohen, B. M., "The Diagnostic Drawing Series: ematic approach to art therapy evaluation and research", The Art in Psychotherapy, 15(1), pp.11~21 (1988)
  30. Gantt, L., "Formal elements art therapy scale" (1998), Gargoyle Press
  31. Hammer, E. F., "The clinical application of projective drawings" (1958), Charles C. Thomas
  32. Hammer, E. F., "Advances in projective drawing interpretation" (1997), Charles C. Thomas
  33. Herman, J. L., "Trauma and recovery" (1992), Basic Books
  34. Jung, C. G., "Memories, Dreams, Reflections" (1963), Collins and Routledge & Kegan Paul
  35. Kemp, R., "Child Abuse" (1978), Sage Publications
  36. Lack, H. S., "The Person-in-the-Rain projective drawing as a measure of children's coping capacity: A concurrent validity study using Rorschach, psychiatric, and life history variables", Dissertation Abstracts International: Section B. The Sciences and Engineering, 57(12B), pp.633~648 (1997)
  37. Manning, T. M., "Aggression depicted in abused children's drawings", The Arts in Psychotherapy, 14, pp.15~24 (1987)
  38. Mcalchodi, C., "Understanding children's drawing" (1998), Guilford Press
  39. McGee, R. A., "Multiple Maltreatment Experiences and Adolescent Behavior Problems: Adolescents' Perspectives", Development and Psychopathology, 9, pp.131~149 (1997)
  40. Naumburg, M., "An introduction to art therapy: Studies of “free” art expression of behavior problem children and adolescents as means of diagnosis and therapy" (1973), Teachers College Press
  41. Oster, G., "Using drawings in assessment and therapy: A guide for mental health professionals" (1987), Brunner & Mazel
  42. Schieman, S., "The Relationship Between Age and Depressive Symptoms: A Test of Competing Explanatory and Suppression Influences", Journal of aging and health, 14(2), pp.260~285 (2002)
  43. Seligman, M. E., "Helplessness" (1975), Freeman
  44. Stember, C. J., "Use of Art Therapy in Child Abuse", Neglect : Are There Graphic Clues? The Dynamics of Creativity, 1977, 73~78
  45. Silver, R., "The Silver Drawing Test and Draw a Story" (2007), Routledge
  46. Straus, M. A., "The fusion of sex and violence. in: Beating the devil out of them: Corporal punishment in American families", pp.121~136 (1994), Lexington
  47. Wadeson, H., "Art Psychotherapy" (1980), Wiley
  48. Weber, D. H., "The Usefulness of The Draw- A-Person-In-The-Rain projective drawing as a screening for special education evaluations. Chicago, Illinois", ~ (2007)
  49. West, M. M., "Meta-analysis of studies assessing the efficacy of projective techniques in discriminating child sexual abuse", Child Abuse & Neglect, 22(11), pp.1151~1166 (1998)
  50. Wolfe, D. A., "Factors associated with abusive relationships among maltreated and non-maltreated youth", Development & Pychopathology, 10, pp.61~85 (1998)

관련 논문AI추천

대학생의 우울 수준에 따른 빗속의 사람 그림(DAPR) 반응특성 연구김유진, 유경미한국미술치료학회 · 미술치료연구2019 · 제26권 제5호대학생의 우울과 발테그 그림검사(WZT)의 반응특성에 관한 연구정수미한국미술치료학회 · 미술치료연구2016 · 제23권 제6호PPAT 그림검사에 나타난 대학생의 우울 및 조증 예측 변인 연구김진주, 조규판한국미술치료학회 · 미술치료연구2011 · 제18권 제3호아동의 우울과 얼굴자극검사(FSA) 반응 특성의 관계김갑숙, 이미지한국미술치료학회 · 미술치료연구2015 · 제22권 제1호대학생의 우울 및 불안과별-파도그림의 반응특성 연구박윤미한국미술치료학회 · 미술치료연구2010 · 제17권 제4호여대생의 우울과 모자화 반응특성과의 관계조주원한국미술치료학회 · 미술치료연구2013 · 제20권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (10건)

미술놀이 치료가 소아암 환아의 우울·불안 및위축행동에 미치는 영향에 대한 사례연구이근매, 지아영pp. 525-547미술치료와 미술교육이 아동의 미술능력과 친사회적 행동에 미치는 효과손혜주, 최외선pp. 549-569게임을 적용한 미술치료가 학습부진아의 학습집중력 향상에 미치는 효과정은주, 정광석pp. 571-585청소년의 주의집중 및 공감 향상을 위한주제제시 형식의 집단미술치료 효과정명선pp. 587-614청소년의 자살사고에 따른 Bridge Drawing검사 반응의 특징허소임, 주리애pp. 615-631
원문 보기