자폐스펙트럼장애아동 가족을 위한 가족미술치료 질적사례연구
A Qualitative Case Study on Family Art Therapy for the Family of a Child with Autism Spectrum Disorder
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 자폐스펙트럼장애아동 가족이 가족미술치료를 통해 어떠한 경험을 하고, 그 의미는 무엇인지 살펴보는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 질적사례연구 방법을 적용하여 탐색하였다. 본 연구의 참여자는 자폐스펙트럼장애 2급을 진단받은 7세 남자 아동과 부모, 초등학교 4학년과 2학년 여자 아동 2명으로 구성된 가족이다. 사례는 2017년 7월 19일부터 2017년 10월 21일까지 주 1-2회, 회기당 60-90분 동안 진행하여 총 20회기의 탄력성을 위한 가족미술치료를 실시하였다. 본 연구의 연구결과를 바탕으로 자폐스펙트럼장애아동 가족의 가족미술치료 경험에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자인 자폐스펙트럼장애아동 가족은 가족미술치료 과정에서 가족의 강점을 파악하며 장애아동 가족으로서의 역경에 대한 긍정적 시각을 가졌다. 둘째, 연구 참여자들은 미술작업과 작품을 통해 개방적 자기표현과 의사소통 명료화의 필요성을 인식할 수 있었다. 셋째, 연구 참여자들은 미술과정에서 서로에 대한 이해와 지지를 통하여 상호협력적인 관계를 형성하였다. 이를 종합하여 볼 때, 자폐스펙트럼장애아동 가족은 가족미술치료 과정을 통하여 강점을 파악하고 역경에 대한 긍정적인 시각을 가지며, 안정된 가족구조와 개방적 자기표현, 의사소통을 명료화하는 기회를 경험하였다. 또한 자신과 가족의 역기능적 문제와 해결방법을 발견하여 역경에 적응하는 힘을 발견할 수 있었다.
Abstract
The purpose of this study was to determine what experiences for a family of a child with autism spectrum disorder had through family art therapy for resilience and what they meant. For this purpose, a qualitative case study was conducted for exploration. A family consisting of a child diagnosed with autism spectrum disorder, the parents, and two girls, participated in this study. Family art therapy for resilience was given in a total of 20 sessions, 60-90 minutes per session―from July 19 to October 21, 2017. From the results of this study, the following conclusions on the experiences of family art therapy for resilience in the family of a child with autism spectrum disorder were drawn. First, the family of a child with autism spectrum disorder identified the strengths of the family and developed positive views of hardships for the family of a disabled child. Second, the participants were enabled to understand the need to make open self-expression and clarify communication through art therapy. Third, the participants established mutually cooperative relationships through the mutual understanding and support during the course of art. To put these conclusions together, the process of family art therapy for resilience generated positive views of hardship, stabilized the family structure, encouraged the family to embrace open self-expression, and clarified family communication.
참고문헌 (22)
- 김서현, "해결중심 가족치료를 적용한 집단 모자미술치료가 한부모 가정 모-자 관계, 상호작용 및 의사소통에 미치는 효과", 미술치료연구, 15(2), pp.295~316 (2008), 한국미술치료학회[DOI]
- 임지향, "가족미술치료가 정신지체학생 어머니와 비장애형제의 스트레스에 미치는 효과", 미술치료연구, 10(2), pp.273~296 (2003), 한국미술치료학회
- 김영숙, "자폐 스펙트럼 장애 자녀를 둔 어머니의 정서적 지지와 우울의 관계 : 자녀에 대한 수치심, 삶의 매개효과와 자녀의 장애진단 후 경과 시간의 조절효과를 중심으로", 박사, pp.2016
- 김지영, "미술치료가 장애아형제를 가진 비장애아동의 스트레스와 자아탄력성에 미치는 영향 : 단일사례를 중심으로", 석사, 미술치료전공, pp.2012
- 박성빈, "미술치료가 장애 형제를 가진 비장애 청소년의 자아존중감에 미치는 영향", 석사, pp.2017
- 박애선, "자폐성 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 관한 연구 : Double ABCX 모델의 적용", 박사, 사회복지방법, pp.2011
- 성우정, "가족미술치료가 장애아가족의 역동성에 미치는 영향", 석사, 심리치료, pp.2009
- 이은경, "모의 상실을 경험한 아동의 가족미술치료경험에 관한 내러티브탐구", 석사, pp.2016
- 임경아, "문제행동을 가진 아스퍼거 장애 아동 가족의 미술치료 사례 연구", 석사, pp.2015
- 정현희, "장애아동 어머니의 양육스트레스 감소를 위한 집단미술치료 효과", 미술치료연구, 11(2), pp.129~147 (2004), 한국미술치료학회
- 조용환, "질적 연구 방법과 사례" (1999), 교육과학사
- 최외선, "마음을 나누는 미술치료" (2006), 학지사
- 최희정, "가족탄력성이 정신장애인의 자기효능감, 스트레스 대처능력에 미치는 영향", 가족과 가족치료, 17(2), pp.175~194 (2009), 한국가족치료학회[DOI]
- 한상일, "장애아 부모의 위기 극복에 관한 연구", 석사, 실천신학, pp.2004
- American Psychiatric Association, "정신질환의 진단 및 통계편람" (2015), 학지사
- Creswell, J. W., "질적 연구 방법론" (2010), 학지사
- Glaser, B., "The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research" (1967), Aldine Pub. Co
- Hammer, T. J., "Parenting in contemporary society" (1985), Prentice-Hail
- Gallagher P. A., "Brothers & Sisters: a special part of exceptional families" (2006), Paul H. Brookes Pub. Co
- Satir, V. M., "가족의사소통의 새로운 기법 사람 만들기" (1972), 홍익재
- Walsh, F., "A family resilience framework : Innovative practice applications", Family Relations, 51(2), pp.130~137 (2002)
