초등학생의 부·모·또래 애착 수준에 따른 새둥지화 반응 특성
The Reactional Characteristics of Bird's Nest Drawings to Father·Mother·Peer Attachment Level of Elementary School Children
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초록
본 연구의 목적은 애착수준에 따라 새둥지화 반응특성에 차이가 있는지를 알아본 것이다. 연구대상은 D시에 거주하는 초등학교 5, 6학년 443명이었다. 측정 도구는 부·모 애착척도, 또래 애착척도, 그리고 새둥지화 검사를 사용하였다. 자료 분석은 t-test와 일원변량분석을 하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 새둥지화 반응특성의 차이를 분석한 결과 둥지 내용, 둥지 모습, 둥지 기울기, 위협요소 유무, 둥지 선의 질, 색의 수, 주된 색에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 부·모·또래 애착수준에 따른 새둥지화 반응특성의 차이가 있는가를 분석한 결과 부 애착수준에서는 둥지크기, 부모 새와의 거리, 양육활동, 위협요소유무, 나무지지 유무에서 모 애착 수준에 따라서는 나는 새, 부모 새와의 거리, 양육활동, 색의 수에서, 또래 애착수준에 따라서는 위협요소 유무, 주된 색에서 차이가 있었다. 이상의 결과로 볼 때, 새둥지화가 애착안정성 진단을 위한 투사검사도구로서의 가능성과 애착수준에 따른 애착지표에서의 안정 애착성을 확인할 수 있다는 점에서 의의가 있다. 그러나 본 연구는 D시의 초등학생을 대상으로 하였으므로 연구 결과를 일반화하는 데는 한계가 있음으로 전국의 다양한 지역의 초등학생을 대상으로 한 지속적인 연구가 이루어져야 할 것으로 생각된다.
Abstract
This thesis was to inquire into the differences in the reactional characteristics of the bird's nest drawing to the attachment level of elementary school students. The object of study was 443 elementary school students of 5th to 6th grade in D City. The research tools are Parent Attachment Standard, Peer Attachment Standard and BND(Bird's Nest Drawing). The data was analyzed by SPSS(ver. 14.0 for Windows), by which cross-tab-test is carried out. The results are as follows. Firstly, in a analysis for the difference of reactional characteristics of BND according to gender, there is a significant difference statistically in the contents in nest, the feature of nest, the slant of nest, whether-or-not of dangerous element, the quality of nest line, the number of color, and the major color. Secondly, there is a significant difference statistically in the reactional characteristics of BND according to the father·mother·peer attachment level. First, the higher the father attachment level is, the nest is bigger. And the nest in their pictures is away from the parent bird. And their pictures are with care activity, with no dangerous elements, with the support of tree. Second, the higher the mother attachment level is, they paints a flying bird, which is away from the parent bird. And their pictures are with care activity, a lot of colors. Third, the higher the peer attachment level is, their pictures does not have dangerous elements, and they are with a lot of brownish colors. In conclusion, this study has a significant meaning in that it verifies that BND can be a projection test tool to diagnose the attachment stability, and that it confirms the stable attachment in the attachment index to the attachment level. As the object of study is for the elementary school students in D City, it is not easy to generalize the achievements of this study. Thus, it is necessary to examine out the reactional characteristics by way of consecutive researches for the elementary school students in various districts all over the country.
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