청년 자영업자의 직무스트레스에 대한 촉각매체 중심의 미술치료 질적 사례연구
A Qualitative Case Study of Tactile Medium Centered Art Therapy on the Job Stress of a Young Self-Employed
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초록
본 연구의 목적은 청년 자영업자의 직무스트레스에 관한 촉각매체 중심의 미술치료 경험과 그 경험의 의미를 탐색하는 데 있다. 본 연구를 위해 S시에서 프랜차이즈 치킨 전문점을 운영하는 32살의 청년 자영업자를 대상으로 촉각매체 중심의 미술치료를 총 10회기 진행하였다. 연구자는 연구 자료를 수집하고 통합한 뒤 Glaser와 Strauss(1967)가 개발한 반복적 비교분석법을 사용하여 참여자의 경험의 의미를 제시하였다. 경험의 의미는 4개의 상위 주제와 8개의 하위 주제로 분류되었으며, 이를 토대로 결론을 내리자면 다음과 같다. 첫째, 청년 자영업자의 직무스트레스에 대해 구체적으로 이해할 수 있었다. 둘째, 촉각매체를 활용한 미술치료는 참여자의 방어와 긴장을 완화시키고 억압된 정서를 안전하게 표출하는 데 효과적이었다. 셋째, 참여자는 자신의 삶의 여정을 시각적인 이미지로 표현해보며 자기이해를 확장하고 미래 계획을 수립할 수 있었다. 넷째, 참여자는 직무스트레스를 수용하며 자신감을 회복하고, 긍정심리자본이 향상되었다. 다섯째, 참여자는 자영업에 대한 직업적 확신을 얻게 되었다. 마지막으로 이러한 연구결과를 토대로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
Abstract
This study purposed to explore the experience of art therapy centered on tactile medium related to job stress of a young self-employed and the meaning of the experience. The study conducted ten art therapy sessions centered on tactile medium for a 32-year-old man who owned a franchise chicken restaurant in S city. After collecting and integrating research data, the researcher presented the meaning of the participants' experience using the iterative and comparative analysis method developed by Glaser and Strauss(1967). The experience meaning was classified into 4 higher-level themes and 8 lower-level themes based on the following conclusions. First, the research could provide a detailed understanding of the job stress experienced by the participant. Second, the tactile medium art therapy effectively reduced the participant's defenses and tension and safely expressed repressed emotions. Third, the participant could expand his self-understanding and establish plans by discribing his life journey through visual images. Fourth, the participant accepted job stress, regained confidence, and improved his positive psychological capital. Fifth, the participant became convinced of his job. Finally, based on the research results, the study discussed the significance and limitations.
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